第二单元 8 红楼春趣-【能力培养与提升】2022-2023学年五年级下册语文同步练习（部编版）

第 二 单 元 红 楼 春 趣 8 * 1. 把加点字的正确读音写在括号里。 窗 屉 "子 （ ） 丫 屉 鬟们 （ ） 忌 屉 讳 （ ） 屉 晦气 （ ） 拨 屉 籰子 （ ） 宝 屉 钗 （ ） 屉 袭姑娘 （ ） 屉 姊妹 （ ） 手 屉 帕 （ ） 屉 豁喇喇 （ ） 屉 咯噔 （ ） 屉 铰断 （ ） 2. 多音字组词。 （ 1 ） 恰似窗"子 屉 倒了一般。 倒 倒 （ 2 ） 众人 屉 吓了一跳。 吓 倒 （ 3 ） 放风筝图的是这一 屉 乐， 所以又说放晦气。 乐 倒 3. 根据下列人物语言填写正确的人物角色。 （ 1 ） （ ） 笑道： “我认得这风筝， 这是大老爷那院里嫣红姑娘放的。 拿下来给 他送过去罢。” （ 2 ） （ ） 笑道： “可是呢。 把咱们的拿出来， 咱们也放放晦气。” （ 3 ） （ ） 笑道： “你这个不好看， 不如三姐姐的一个软翅子大凤凰好。” （ 4 ） （ ） 笑道： “你去把你们的拿来也放放。” （ 5 ） （ ） 笑道： “横竖是给你放晦气罢了！” 4. 根据 “金陵十二钗” 判词填写文中人物角色。 （ 1 ） 可叹停机德， 堪怜咏絮才。 玉带林中挂， 金簪雪里埋。 （ ） （ 2 ） 才自精明志自高， 生于末世运偏消。 清明涕送江边望， 千里东风一梦遥。 （ ） （ 3 ） 桃李春风结子完 ， 到头谁似一盆兰 。 如冰水好空相妒 ， 枉与他人作笑谈 。 （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 积累运用 23 语文 五年级下 人 教 版 阅读拓展 5. 阅读短文， 回答问题。 一语未了， 只听后院中有人笑声， 说： “我来迟了， 不曾迎接远客！” 黛玉纳罕道： “这些人个个皆敛声屏气， 恭肃严整如此， 这来者系谁， 这样放诞无礼？” 心下想时， 只见 一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。 这个人打扮与众姑娘不同， 彩绣辉煌， 恍若神 妃仙子； 头上戴着金丝八宝攒珠髻， 绾着朝阳五凤挂珠钗； 项上带着赤金盘螭璎珞圈； 裙 边系着豆绿宫绦， 双衡比目玫瑰佩； 身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄， 外罩五彩刻 丝石青银鼠褂； 下着翡翠撒花洋绉裙。 一双丹凤三角眼， 两弯柳叶吊梢眉， 身量苗条， 体 格风骚， 粉面含春威不露， 丹唇未启笑先闻。 黛玉连忙起身接见。 贾母笑道： “你不认得 他。 他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿， 南省俗谓作 ‘辣子’， 你只叫他 ‘凤辣子’ 就 是了。” 黛玉正不知以何称呼， 只见众姊妹都忙告诉他道： “这是琏嫂子。” 黛玉虽不识， 也曾听见母亲说过， 大舅贾赦之子贾琏， 娶的就是二舅母王氏之内侄女， 自幼假充男儿教 养的， 学名王熙凤。 黛玉忙陪笑见礼， 以 “嫂” 呼之。 这熙凤携着黛玉的手， 上下细细打 谅了一回， 仍送至贾母身边坐下， 因笑道： “天下真有这样标致的人物， 我今儿才算见 了！ 况且这通身的气派， 竟 J不像老祖宗的外孙女儿， J是个嫡亲的孙女， 怨不得老祖宗天 天口头心头一时不忘。 只可怜我这妹妹这样命苦， 怎么姑妈偏就去世了！” 说着， 便用帕 拭泪。 贾母笑道： “我才好了， 你倒来招我。 你妹妹远路才来， 身子又弱， 也才劝住了， 快再休提前话。” 这熙凤听了， 忙转悲为喜道： “正是呢！ 我一见了妹妹， 一心都在他身上 了， 又是喜欢， 又是伤心， 竟忘记了老祖宗。 该打， 该打！” 又忙携黛玉之手， 问： “妹妹 几岁了？ 可也上过学？ 现吃什么药？ 在这里不要想家， 想要什么吃的、 什么玩的， 只管告 诉我； 丫头老婆们不好了， 也只管告诉我。” 一面又问婆子们： “林姑娘的行李东西可搬 进来了？ 带了几个人来？ 你们赶早打扫两间下房， 让他们去歇歇。” （节选自 《红楼梦》） （ 1 ） “外形是理解人物的钥匙”， 这段文字中对王熙凤的肖像描写的作用是什么？ （ 2 ） 王熙凤初见黛玉有哪几个动作？ 意图如何？ （ 3 ） 文中加点词 “竟” 有什么表达效果？ （ 4 ） 选文主要从谁的角度来叙述？ 这样的叙述有什么作用？ 24 语文 五年级下 人 教 版 把握虚实。 （ 3 ） ① 他在笑曹操， 因为他太了解曹操了。 这是讽刺的笑、 轻蔑的笑。 ② 他在笑鲁肃， 笑他忠厚 老实， 是宽厚友善的笑。 ③ 他在笑周瑜， 笑周瑜计策落空， 拿他无可奈何。 ④ 这是自信的笑、 胜利的笑， 笑出了 英雄本色。 （写出一种或另有想法， 言之成理即可） （ 4 ） 吃惊 笑 自信、 运筹帷幄 （ 5 ） ① 懂地理： 诸葛 亮考虑周密， 算准借箭的位置， 并且进行巧妙的安排。 ② 识人心， 了解曹操谨慎多疑， 算准他不会出兵。 7. （ 1 ） 形容满脸笑容。 惊讶的样子。 （ 2 ） 司马懿