第一单元 小数的意义和加减法-【能力培养与提升】2022-2023学年四年级下册数学同步练习（北师大版）

1. 先想一想每一个数中的 4 表示什么， 再连一连。 2. 想一想， 填一填。 （ 1 ） 把“ 1 ” 平均分成（ ） 份， 其中 4 份是（ ） （ ） ， 也可以 表示为（ ）。 （ 2 ） 把“ 1 ” 平均分成（ ） 份， 其中 6 份是（ ） （ ） ， 也可 以表示为（ ）。 （ 3 ） 如果把“ 1 ” 平均分成 1000 份， 其中 15 份是（ ） （ ） ， 也可以表示 为（ ）。 应用创新竞技园 3. 请你在上面两个方框里填小数， 在下面两个方框里填分数。 一 小数的意义和加减法 小数的意义 （一） 2.14 元 14.1 元 5.4 元 4 角 4 分 4 元 27.42 米 4.38 米 5.34 米 4 米 4 分米 4 厘米 同学们， 新的学期开始啦！ 我们以前学习过元、 角、 分的基本知识， 小数 的初步认识和小数的大小比较， 下面我们在本单元要学习： 小数的意义、 用小 数来表示生活中的事、 比较小数的大小、 计算小数加减法。 在计算的时候要注 意数位对齐， 从低位算起， 结果的小数点别忘了点上哟！ 一 小数的意义和加减法 把一个整体平均分成 10份、 100份、 1000份……则其中的一份分别是十分之一、 百分 之一、 千分之一……也可以用小数 0.1， 0.01， 0.001…表示。 “四基”练习场 0 1 1 数学 四年级下 北师大版 1. 量一量， 填一填。 2. 填一填。 7 分米 = （ ） （ ） 米 = （ ） 米 4 厘米 = （ ） （ ） 米 = （ ） 米 725 克 = （ ） （ ） 千克 = （ ） 千克 89 千克 = （ ） （ ） 吨 = （ ） 吨 3. 在括号里填上适当的小数。 132 克 = （ ） 千克 9 元 5 角 3 分 = （ ） 元 4 千克 31 克 = （ ） 千克 8 千克 200 克 = （ ） 千克 207 厘米 = （ ） 分米 7 吨 60 千克 = （ ） 吨 应用创新竞技园 4.0.28 米 = （ ） 厘米 1.5 时 ＝ （ ） 分 5. 一个长方形桌面， 长 12 分米， 宽 8 分米。 另一个正方形桌面的面积是 1 平 方米。 哪个桌面的面积大呢？ 小数的意义 （二） 把几厘米或几分米用“米” 作单位表示时， 可以先写成分母是 100或 10的分数， 再写成小数。 名称 测量结果 用“米” 作单位名称 测量结果 用“米” 作单位 数学书 长 课桌 长 宽 宽 先想想进 率， 再填空吧！ 小 数 点 的 由 来 16 世纪， 德国数学家鲁道夫用一条竖线来隔开整数部分和小数部分。 17 世纪， 英国数学家耐普尔采用一个逗号“，” 来作为整数部分和小数部分的分界点。 17 世纪 后期， 印度数学家研究小数时， 首先使用小圆点“·” 来隔开整数部分和小数部分， 直到这个时候， 小数点才算真正诞生了。 “四基”练习场 2 1. 先在计数器上画一画， 再填一填。 （ 1 ） 10.2 中的“ 1 ” 表示（ ） 个（ ）， “ 2 ” 表示（ ） 个（ ）。 （ 2 ） 8.606 是由（ ） 个 1 和（ ） 个 0.001 组成的。 （ 3 ） 40.34 中， 左边的 4 在（ ） 位， 计数单位是（ ）； 右边的 4 在 （ ） 位， 计数单位是（ ）； 左边 4 是右边 4 的（ ） 倍。 2. 填一填。 （ 1 ） 与千分位左边相邻的数位是（ ）。 （ 2 ） 把 50 克改写成以“千克” 作单位的数是（ ） 千克。 （ 3 ） 0.35 里面有（ ） 个 0.001 。 3. 在方框里填上合适的小数。 应用创新竞技园 4. 分母是（ ） 的分数写成小数是三位小数， 所以三位小数表示（ ） 分之几， 它的计算单位是（ ）。 用分数表示 0.014 ， 0.159 ， 0.007 。 小数的意义 （三） （1） 小数部分的计数单位是十分之一、 百分之一、 千分之一……每相邻两个计数单位间的进率是 10。 可要写仔细哟！ 10.2 8.606 40.34 0 0.1 0.2 0.3 0.4 0.04 0 1 2 3 一 小数的意义和加减法 0.1 1.2 “四基”练习场 3 数学 四年级下 北师大版 学过小数的性质后， 在结果中出现的小数末尾的 “ 0 ” ， 都要去掉哟！ 1. 用彩笔涂一涂， 再填一填。 2. 连一连。 10.0200 70.50 0.0060 3. 在方框里填上合适的分数或小数。 4.782 克 = （ ） 千克 2 元 4 分 = （ ） 元 50 厘米 = （ ） 米 3 千克 60 克 = （ ） 千克 23 厘米 = （ ） 分米 = （ ） 米