第19课 资本主义国家的新变化 配套练习--2023届高三统编版（2019）必修中外历史纲要下一轮复习

第19课资本主义国家的新变化配套练习 学校:___________姓名：___________班级：___________ 一、选择题（共18题，每题3分，共54分） 1．20世纪80年代初，经济合作与发展组织的秘书长范莱内普提出了“福利社会”的构想。他认为：“我们必须寻求国家与私人行动的新关系；加强个人对自己和其他人的责任。在这个意义上，福利社会是必然的和符合人们愿望的。”这一构想的提出旨在（    ） A．缓和尖锐的阶级矛盾 B．应对福利国家危机 C．实现社会的公平公正 D．加强国家干预经济 2．下图反映了20世纪30年代至80年代世界初级产品和制成品在国际贸易中的比重变化,从中可以推知（   ） (比重％) 193719501960197319791987（年） A．第二次世界大战后世界经济发展不平衡加剧 B．国际组织促进世界贸易稳定增长 C．初级产品占世界贸易的比重持续下降 D．技术革命使国际贸易结构发生了变化 3．1943年，贝弗里奇规划了二战后英国社会乃至整个欧洲国家的蓝图，建议将基本社会保障、国民健康计划和家庭津贴的覆盖范围扩大，实施全面的社会保障。1944年法国颁布了《全国抵抗委员会纲领》，主张集中供应保障民众所需，也强调了福利制度的地位。这些主张（   ） A．促进了西方福利国家制度的完善 B．体现战后欧洲国家的调控道路 C．遵循“宏观调控、微观自主”的原则 D．源自资本主义国家发展的需要 4．1958年，美国国会通过《航空航天法》，成立了航空航天局。同年9月，美国通过《国家国防教育法》，扩大对中小学教育等的资助以及改进科学与数学教育。美国还建立了大批国家实验室，形成以国防为主的研究开发体系。这一时期美国的科教政策反映了（   ） A．美国在国际科技领域的领先地位 B．国防是美国科教政策的唯一目的 C．国家垄断资本主义影响科教发展 D．科技革命植根于政府的强力干预 5．传统上，世界被划分为人的世界和物理世界，人的一切活动就是认识世界和改造世界。信息技术出现后，特别是人工智能技术等的发展，使世界逐渐形成一个新的“三元世界观”，即在人的世界和物理世界之外，还有一个“数字世界”。这说明信息技术的发展（   ） A．推动了科学技术的进步 B．拓展了人们的认知方式 C．加快了世界经济的发展 D．奠定了现代物理学基础 6．二战后初期，英国政府颁布了《家庭补助法》《国民保险法》《国民救济法》等法案；20世纪六七十年代，又陆续颁布了《工资委员会法》《劳动合同法》《就业保障法》等法案。英国政府的这些举措（   ） A．有助于阶级矛盾的缓和 B．使英国摆脱了“滞胀”局面 C．缩减了政府的财政支出 D．体现资本主义制度前途光明 7．在如图名为《和谐之桥》的漫画中，法国外长舒曼正在指挥起重机架设“煤钢计划”的桥梁，深壑对面的联邦德国总理阿登纳也在积极配合施工。在他们中间隔着深深的沟壑，沟壑壁上写着“猜疑”和“不信任”。这表明（   ） A．西欧一体化进程的复杂性 B．西欧是冷战前沿阵地 C．马歇尔计划初见成效 D．西欧各国消除了贸易壁垒 8．克林顿执政时期，于1996年正式批准了美国福利改革法案。这一法案的颁布，结束了自1935年《社会保障法》颁布以来，联邦政府对穷人没有限制的福利补助。它规定多数贫困家庭享受福利救济补助的时间不得超过5年，有劳动能力的成年人在接受福利补助的两年内必需参加工作。这表明克林顿政府（   ） A．主张扩大福利支出 B．取消了社会保障制度 C．意图减轻国家财政负担 D．注重改善广大人民群众的生活 9．1947 年，美国各级政府财政支出占国民生产总值的比重为18.5%，1952 年上升为26.8%。1969 年突破了 30%大关。政府财政赤字由 20 世纪 50 年代的0.2%上升到20 世纪 60 年代的 2%以上。这表明，这一时期美国（   ） A．军备扩张军费激增 B．福利国家初步建立 C．国家加强宏观调控 D．政府财政不堪重负 10．1894—1899年英国平均每人每年消耗小麦151.3公斤，1929—1934年下降为134.7公斤，第二次世界大战后每人每天平均消耗不足0.25公斤，其他的谷物消耗量也有类似变化。这反映了英国（   ） A．民众生活水平提高 B．社会财富分配不合理 C．贫富分化日益加剧 D．战争对生产破坏严重 11．现代西方人把从事体力劳动的工人称为“蓝领”，把不需要做大量体力劳动的工作人员称为“白领”，把具有较高的知识层次与较强的创新能力的新型人才称为“灰领”，把在家里通过使用与工作单位连接到计算机远距离工作的人员称为“敞领”。上述称呼反映出，在现代西方（   ） A．社会阶层固定 B．保障体系完备 C．劳动分工细化 D．社会矛盾缓和 12．二战后，国际货币基金组织、世界银行、关