第1课《社戏》课件（共58张ppt） 2022-2023学年部编版语文八年级下册

1 社 戏 1.识记有关鲁迅的文学常识,了解文章主要内容。 (重点) 2.理解文中多种表达方式的综合运用,把握景物描写在文中的作用。(难点) 3.感受当地淳朴、和睦、善良的民风民俗,体会作者对童年美好生活的回忆和留恋,培养淳朴善良、有爱无私的品质。(素养) 学习目标 鲁迅(1881—1936),中国文学家、思想家和革命家。原名周树人,字豫才,浙江绍兴人。1918年5月,第一次以“鲁迅”为笔名发表了中国文学史上第一部白话小说《狂人日记》,奠定了新文学运动的基石。作品主要以小说、杂文为主,代表作有小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等,散文集《朝花夕拾》,散文诗集《野草》,杂文集《坟》《热风》《华盖集》《三闲集》《二心集》《而已集》《且介亭杂文》等。 作者简介 本文选自《呐喊》。《呐喊》收录了鲁迅1918—1922年间所作的14篇短篇小说,包含《狂人日记》《明天》《孔乙己》《药》《阿Q正传》《故乡》等14篇小说。这部作品真实地描绘了辛亥革命到“五四运动”时期的社会生活,揭示了种种深层次的社会矛盾,对中国旧有制度及部分陈腐的传统观念进行了深刻的剖析和比较彻底的否定,表现出作者对民族生存强烈的忧患意识和对社会变革的强烈愿望。 背景资料 三要素 人物 情节 环境 人物描写方法:正面描写,包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写等;侧面描写 开端、发展、高潮、结局(有的还包括序幕、尾声) 自然环境、社会环境 文体知识 类别 按篇幅及容量 按表现的内容 按体制 按语言形式 长篇、中篇、短篇和微型小说(小小说) 神话、科幻、公案、传奇、武侠等 章回体小说、日记体小说、书信体小说、 自传体小说 文言小说和白话小说 民俗是民间流行的习俗、风尚,是由人们创造而世代传承的民间文化。民俗贴近人民生活。生产劳动中有生产劳动的民俗,日常生活中有日常生活的民俗,传统节日中有传统节日的民俗。人生的各个阶段也需要用民俗进行规范,如结婚时人们需要用结婚仪式来求得社会认同。民俗深植于集体。在时间上,被人们一代代传承;在空间上,它由一个地域向另一个地域传播。如发压岁钱的民俗年年如此,而且各地盛行。 民 俗 知识链接 社,指土地神及祭祀土地神的活动。社戏,指在社中进行的有关宗教、风俗的戏艺活动。 在绍兴,社日演戏由来已久,南宋时,陆游的《社日》诗中就已经有“太平处处是戏场,社日儿童喜欲狂”的题咏。至清代,社戏成为戏剧的主要演出形式。 今天,就让我们跟随鲁迅先生一起走近“社戏”这一传统民俗活动,一起与水乡儿童们嬉戏,一起感受江南水乡的独特魅力! 归 省( ) 行 家( ) 不 惮( ) 絮 叨( ) 怠 慢( ) 撺 掇( ) 凫 水( ) 潺 潺( ) 蕴 藻( ) 家 眷( ) 皎 洁( ) 漂 渺( ) 纠 葛( ) xǐng dàn dài fú juàn miǎo háng xù cuān chán yùn jiǎo gé 字词积累 xǐnɡ 归省 shěnɡ 省心 省 hònɡ 一哄而散 hǒnɡ 哄骗 哄 hánɡ 行辈 xínɡ 树行子 行 hōnɡ 哄笑 hàng 行走 qiáo 翘首 qiào 翘起 翘 啜 chuò 啜泣 辍 chuò 辍学 掇 duo 撺掇 讫 qì 收讫 迄 qì 迄今 屹 yì 屹立 枭 xiāo 枭雄 袅 niǎo 袅袅 凫 fú 凫水 缀 zhuì 点缀 本文可以分为几个部分? 每个部分都包括哪些自然段? 分别讲了什么内容? 整体感知 社 戏 随母归省小住平桥村 (1—3) 去赵庄看社戏的全过程(4—30) 看社戏后的余波 (31—40) 看社戏的波折(4—9) 途中的见闻和感受(10—13) 赵庄看社戏(14—21) 深夜归航(22—30) 听读课文,回答下面的问题。 (1)本文的线索是什么?课文写了哪几件事?仿照“夏夜行船”这样的四字短语概括。 看社戏 线索 八件事 ①平桥概况;②伙伴游玩;③无船出行;④夏夜行船;⑤赵庄看戏;⑥停船吃豆;⑦深夜返回;⑧再谈吃豆。 整体探究 (2)这些事件中哪些是详写?哪些是略写?作者为什么这样写? ①平桥概况;②伙伴游玩;③无船出行;④夏夜行船;⑤赵庄看戏;⑥停船吃豆;⑦深夜返回;⑧再谈吃豆。 因为文章主要内容是看社戏,所以③④⑤⑥⑦等详写;①②⑧的情节与看社戏关系不大,所以略写。 ③④⑤⑥⑦ 详写 ①②⑧ 略写 1、随母亲小住平桥村与写看社戏有什么关系? (1)交代了看社戏的时间、地点、机缘; (2)引出了同去看社戏的人物——乡间生活的小朋友; (3)还交代了“乐土”中的乐事,为下文写“我”在那里所第一盼望的——看社戏做了重要的铺垫。 同时,平桥村的生活也是“我”所深深怀念的。 第一部分 文本细读 第二课时 精读课文 2、平桥村是一个什么样的地方?“我”为什么称它为乐土?