9.1 认识总体国家安全观 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级上册

年级 八年级 科目 道德与法治 活动时间 11月22日 活动地点 线上集备 主备老师 参加人 备课 课题 9.1认识总体国家安全观 备课过程与简要记录 一、个人初备 1、自主探究 自主探究是集体备课活动的基础。在这个环节,教师认真逐课对文本进行研读,并依据教学策略初步构思教学设计。2、形成略记 个人主备的基础上,主备人和辅备人把自己的教学思路、教学建议及自己的困惑和疑问简要地记录在个人初备略记上,然后进行探讨。 3、确定研讨内容 主备人根据各初备教师提出的教学思路、建议及困惑,依据教学策各确定研讨的问题及顺序。二、集体研讨 主备人根据个人初备反馈汇总表上提出的问题,组织各位老师展开时论交流。主备人把集体研讨的重点问题做好记录。 三、形成教案 集体研讨之后,主备人对集体备课研讨记录的内容进行认真的梳理,合集体的意见和智慧,形成精品教案。主备人形成的精品教案应符合学生策略的要求,力求精致和完美,力求体现新课改理念。 集体备课记录单 简案表 时间:11月22日 主备教师: 授课类型:新授课 课题:9.1认识总体国家安全观 课标依据:认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全观,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全。 核心目标(最多3条即可):政治认同:热爱祖国,自觉履行维护国家安全的义务:道德修养:树立正确的国家安全观,正确认识国家安全观。 教学重难点: 国家安全的重要性,总体国家安全观的内涵,以及如何坚持。 知识点梳理(主问题设计): 一、导入新课 观看视频《国家安全教育日》宣传片激发学生学习兴趣引入课题。 二、新课讲授 1.国家安全与我们息息相关 观看视频《百年征程》结合所学历史思考国家安全的重要性。 2.坚持总体国家安全观 通过图片材料分析,为什么要坚持总体国家安全观?以及总体国家安全观的内涵。 板书设计: 认识总体国家安全观 1.国家安全与我们息息相关 2.坚持总体国家安全观 研讨问题: 如何正确认识总体国家安全观 附件1:详案表 时间: 11月22日 主备教师: 授课类型:新授课 课题:9.1认识总体国家安全观 课时安排:共 2 课时,第 1 课时 课标依据:认识国家主权的内涵,树立国家利益至上的观念,理解总体国家安全观,知道维护国家安全是每个公民的义务,自觉维护国家安全。 核心素养目标(最多3条即可): 政治认同:通过观看视频、对比分析理解国家安全的内涵及意义。通过案例及视频分析, 责任意识:通过通过参观看视频和材料分析等活动,增强维护国家安全的责任感和使命感,自觉维护国家安全。 教学重难点: 理解国家安全的内涵及意义 归纳并识记如何坚持总体国家安全观。 教学过程设计(包括教师活动和学生活动) 环节一:时政新闻导入 播放视频-2022中国航展 1.用一句话或一个词慨括出你的感受 2.有人说:现在我们国家已经有了许多先进的军事武器,再也不用担心国家安全了,这种说法对吗?为什么? 环节二:国家安全-至关重要 图片对比赏析 观看视频,思考:你认为什么是总体国家安全观? 结合历史知识,谈谈观看两组图片的感受。 国家安全是国家生存与发展的重要保障。 通过两组图片的对比,谈谈你对人民幸福生活与国家安全关系的理解。国家安全是人民幸福安康的前提。 过渡:那我们应该如何坚持总体国家安全观呢? 环节三:国家安全-躬行实践 观看视频 思考:你还能找到哪些与国家安全相关的实例? 国家安全现状材料分析 你如何看待当前我国面临的安全形势? 今天,我国国家安全的内涵和外延比历史上任何时候都更丰富,时空领域比历史上任何时候都更宽广,内外因素比历史上任何时候都更复杂。 播放视频-总体国家安全观 思考: 通过观看视频,请你谈谈从国家的角度,如何坚持总体国家安全观? 思考: 通过观看视频,请你谈谈从国家的角度,如何坚持总体国家安全观? 走出一条中国特色国家安全道路。 正确面对国家安全形势的新变化。(十重视) 构建国家安全体系。 课堂小结:国泰民安是全体人民的共同愿望,我们要树立总体国家安全观,切实增强国家安全意识,以实际行动维护国家安全,为实现中华民族伟大复兴的中国梦不懈奋斗! 课外作业:拓展延伸——我为国家安全作宣传 2022年4月15日是《中华人民共和国国家安全法》发布实施后的第七个“全民国家安全教育日”。为了响应国家安全教育,为国家安全做宣传,请分组查阅相关资料,说明我国国家安全面临的挑战,树立国家安全意识,并制作一期手抄报。 设计意图 观看视频思考:为什么要那么重视国家安全呢? 通过图片对比让学生意识到只有国家安定,我们才能拥有良好的生活环境和学习环境,生命财产安全才能有保障,以此展示国家安全的重要性 通过观看视频让同学们意识到随着社会的发展,国际形势的错综复杂,观看大量的图片信息资料,丰富同学的头脑,明白我们国家要