2《烛之武退秦师》课件43张 2022-2023学年统编版高中语文必修下册

烛之武退秦师 《左 传》 新课导入：关于《左传》 《左传》是记录春秋时期社会状况的重要典籍。记事基本以《春秋》鲁十二公为次序，起自鲁隐公元年（前722年），迄于鲁哀公二十七年（前464年），以《春秋》为本，通过记述春秋时期的具体史实来说明《春秋》的纲目，主要记录了周王室的衰微，诸侯争霸的历史，内容包括诸侯国之间的聘问、会盟、征伐、婚丧、篡弑等，对各类礼仪规范、典章制度、社会风俗、民族关系、道德观念、天文地理、历法时令、古代文献、神话传说、歌谣言语均有记述和评论。对后世史学文学都有重要影响。 教学目标 一、积累重点词语及特殊句式。 二、感受烛之武公而忘私、智勇双全的形象，学习其爱国精神。 三、分析其语言技巧，感悟其政治智慧。 一、文学常识 《左传》全称______________,相传是春 秋末期鲁国史官___________所作。是中 国古代第一部叙事详尽的_________ 体史 书。它起自______________________，迄 于_______________________.和_________ 、____________合称为“春秋三传”。 《春秋左传》 左丘明 编年 鲁隐公元年（前722） 鲁哀公二十七年（前468） 《公羊传》 《谷梁传》 二、疏通文意 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于 楚也。晋军函陵，秦军氾南。 因为 从属两国 驻军 翻译：晋文公（重耳）、秦穆公（任好）出兵围攻郑国，因为郑国曾对文公无礼，并且郑国同时依附于楚国与晋国。晋军驻扎在函陵，秦军驻扎在氾水的南面。 fán 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰： “臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急 而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。 推辞 翻译：郑国大夫佚之狐对郑文公说：“国家很危险了！如果派烛之武去见秦国的国君，秦国的军队必定撤退。”郑伯同意了。烛之武辞谢说：“我在壮年的时候，尚且不如别人；现在老了，无能为力啊。”郑公说：“我不能早早用你，现在由于情况危急因而求您，这是我的过错。然而，郑国灭亡了，你也有所不利啊！” 壮年，古时三十为“壮”。 同“矣” 副词，尚且 介词，对 这 过错 夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 已经 代指秦穆公 作为边邑 副词，哪里 增加 东方道路上的主人 使者 同“供”，供给 给予 恩惠 渡河 修筑工事 满足 作为边境 扩张 边境 哪里 quē，侵损 希望 考虑 同“悦” 结盟 戍守 翻译：深夜，烛之武用绳子吊出城墙，他见到秦穆公，说：秦国与晋国围攻郑国，郑国已明白自己将会灭亡。假如灭掉郑国对您有好处，那就冒昧地拿这件事情来麻烦您。越过邻国把远方的郑国作为（秦国的）东部边邑，您知道这是困难的。（您）为什么要灭掉郑国而给邻邦晋国增加土地呢？邻国越雄厚，您就越薄弱。如果饶恕了郑国，并且把它做为东边大道上的主人，出使的人来来往往，（郑国可以随时）供给他们缺少的东西，对您也没有什么害处。而且您曾经给予晋惠公恩惠，(晋惠公)答应把焦、瑕两地给您。可是，晋惠公早晨渡过河去，晚上就筑城来防备您，这是您知道的。晋国，哪里有满足的时候呢？(现在它）已经在东边使郑国成为它的边境，又想要向西扩大边界。如果不使秦国土地亏损，将从哪里得到（他所奢求的土地）呢？削弱秦国有利晋国，希望您考虑这件事！”秦穆公很高兴，就与郑国签订了盟约。派杞子、逢孙、杨孙守卫那里，自己就回去了。 子犯请击之，公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 没有 那个人 依靠 损害 结交 同“智” 还是 离开 翻译：晋大夫子犯请求出兵攻击秦军，晋文公说：“不行。假如没有那个人的力量，我是不会到这个地步的。依靠别人的力量，而后伤害他，这是不仁义的；失去了自己的同盟者，这是不明智的；用混乱相攻取代和谐一致，这是不符合武德的。我们还是回去吧！”晋军也就离开了郑国。 阅读思考1：晋、秦两国为什么围攻郑国？ 晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。晋军函陵，秦军汜南。 《春秋左传·晋公子重耳之亡》：晋公子重耳之及于难也，晋人伐诸蒲城。蒲城人欲战。重耳不可，……及郑，郑文公亦不礼焉。叔詹谏曰：“臣闻天之所启