我能不乱起外号（课件）-四年级主题班会通用版

我能不乱起外号 ——四年级主题班会 目录 团体热身阶段 01 团体转换阶段 02 团体工作阶段 03 团体结束阶段 04 2 01 团体热身阶段 3 游戏:动物园里有什么 游戏规则:老师边拍手边开头,每个同学轮到说一个动物名称,重复的同学则失败。 玩好动物园里有什么,再玩“公园里有什么”和“校园里有什么”。 4 学生交流 你能把你自己名字的含义介绍给大家吗? 这个游戏大家玩得很开心。动物有动物的名字,植物有植物的名字,人也有自己的名字。大家知道老师的名字吗?谁能猜猜我为什么要取这样的名字? 5 教师点评 我们每个人都有一个有意义的名字。当我们呱呱坠地,甚至还在爸爸妈妈肚子里的时候,爸爸妈妈就通过各种方式,要为我们取一个最美好最动听的名字。每一个名字都寄托着家长对我们的无限希望。 6 02 团体转换阶段 7 人物猜猜猜 在生活中,有些人不只有一个名字。人们根据他们的特长或者特点,给他们取了很好听的别名。比如中国新生代冰雪运动领域的佼佼者谷爱凌,年纪很小,但是运动成果很高,人们就给她取了“天才少女”的别名。这是人们对谷爱凌表达赞美的方式。 下面我们来进行一个人物猜猜猜的游戏,请大家分别猜猜是谁。 体操王子。 智多星 诗仙 书圣 七绝圣手 8 学生交流 来上课之前,老师在我们班级里进行了一次外号大搜索。 我们身边有许多同学因为外号而整天不开心。别人给你取过什么外号?听到别人叫你这样的外号,你心情怎么样?你是怎么想的?在小组内说说自己的看法。 9 教师点评 同学们,很多好听的、善意的外号令人开心,但是在我们周围也有许多令人伤心的外号。 看来,有许多外号大家都不喜欢,有许多同学因为这些外号而烦恼。 10 03 团体工作阶段 11 轩轩的信 大家好,我叫轩轩,今年11岁,我想和大家说说自己的烦恼。由于我比较胖,同学们就给我取了一个很难听的外号,叫肥猪。每次我想到这个外号,就非常痛苦,甚至不想上学。有一次美术课,老师在黑板上画了一只小猪,全班同学一边哄堂大笑一边看着我,我难过得一下子哭了出来。我讨厌那些给我取外号的人,肥胖不是我的错,你们为什么要给我取这样的外号啊》 学生交流 谁能来说说看了轩轩的来信,你有什么感受? 假如你是轩轩,你会怎么样? 假如你是轩轩,你会怎么想? 假如你是轩轩,你会怎么做? 13 教师点评 是的,每个人都有自己的闪光点。胖也有胖的好处啊,比如运动会上,拔河、垒球这些项目,胖一点的同学就能大显身手。 但是,轩轩也得提出自己的看法,维护自己的尊严。 如果你曾经这样伤害过其他同学,也请你真诚地去说一声“对不起”。 14 04 团体结束阶段 15 书写尊重卡 经过了这节课,你有什么话想说的吗? 请你在尊重卡上写一句你最想说的话,可以写给老师、同学,也可以写给自己。 教师点评 同学们,外号可能带给你快乐,也可以带给你烦恼。所以,从今天开始,请你记住:不好听的外号常常给人带来极大的伤害,破坏同学们之间的正常关系。希望所有同学从现在开始不乱起外号,学会尊重他人。 17 我能不乱起外号 $