完胜学考的策略有哪些 课件-2022-2023学年高中主题班会

―完胜学考的策略有哪些 主题2 杀出黑马 NN 课前准备 教师准备:提前摆好桌椅,使每组集中,中间留出相对宽敞的地方;提前准备好对应的小纸条。 学生准备:纸、笔 2023/2/3 2 学考怎么考?各种学考模式到底是怎么回事?作为高二的学生应该为学考做什么准备和学业规划? 拟解决的问题 飞屋行动场景:雪山 步骤一:完胜学考之体验策略 活动热身:所有人分成每四人一组的若干小组,其中几个组是同桌等互相非常熟悉的同学,几个组是相对不那么熟悉的同学;每组从“新高考下学考的规则和变化”表格中做成的若干张小纸条中抽取1张。 活动规则:每组一列地站好;第一个同学看完纸条之后将看到的内容用身体语言告诉第二个同学,依次类推。直到最后一个同学报告结束。整个流程要在规定的时间内做完。不能说话,不能用言语和书面文字表达。最后,每组最后一位同学报告出这个东西是什么。看看和第一个同学说的是否一致。 活动反思 互相熟悉的同学和互不熟悉的同学哪一组猜对的次数更多? 为什么通过活动体验能深刻领悟和记住学考知识呢? 步骤二:完胜学考之解析策略 活动热身:所有人随机选择,分成每六人一组的若干小组。每组领取一份真题试题(试题选自同一套高考真题,每组负责不同的题目)。 活动规则:每组集中讨论分析学考命题原则、要求和思路,每个成员可畅所欲言,表达自己的想法。讨论结束后,每组成员先单独对本组所分配到的一套真题中的部分试题进行分析。从命题原则和思路的角度分析试题,每个成员至少写出三点。写完之后,组内成员再集中讨论。最后,所有组都完成试题分析之后,和其他组一起交换分析结果。 交流分享 · 大家在分析学考试题时有什么感受?和考试做题时的感受有没有什么不同? · 这个活动对大家复习学考时有什么新的启发? 步骤三:完胜学考之规划策略 活动规则:请大家拿出纸和笔(参考书中对应步骤里吴雨同学的学考规划表)结合自己的现状,针对自己最需要改变或提高的地方列出相应的目标和规划,目标分为长期目标和短期目标。要求具体而详细。 每个人至少要写出三个短期目标和两个长期目标,然后根据自己列出的目标,在目标下列出你要为这个目标而行动的具体步骤,具体步骤需要落实到每天的行动。 活动分享 你是依据什么来设定自己的长短期目标的? 关于奖惩机制,你有没有什么好的建议来确保每天 计划的执行和目标的完成? 步骤四:完胜学考之备考策略 在备考过程中,需要不断发掘自己的优势能力,弥补自己的短板。 充分利用好课堂时间。上课积极参与,进一步理清自己的思路。积极完成课后作业,进行阶段性总结和归纳。 每次考试之后进行试卷分析和自我剖析。 总结 步骤五:专业解析 2014年12月教育部发布了《关于普通高中学业水平考试的实施意见》,明确提出高考将实施“3+3”模式,除了语数外之外,考生自主选择三科学业水平考试成绩加入总成绩中。新高考的改革,将进一步推动高中生选其所爱,考其所长。随着高考试点改革的不断推进,高考出现翻天覆地的变化,本着发展核心素养的教育理念, “一考定终身”的日子一去不复返了。在新高考改革政策实施后,学生的自主选择更为丰富,发展空间也更为广阔。 谢谢! $