第6单元 分数的加法和减法-2022-2023学年五年级下册数学【能力拓展】优+星作业(人教版)

2023-04-03
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内容正文:

能力拓展 优 星作业 + RJ 数学/ 五年级/ 下册 第 1 课时 同分母分数加、 减法 (1) 6 分数的加 法和减法 一、 填一填 1. 直接写得数。 7 10 - 3 10 = 4 15 + 2 15 = 7 8 - 3 8 = 7 5 + 6 5 = 7 10 + 7 10 = 3 4 - 1 4 = 4 7 - 3 7 = 8 15 + 2 15 = 1- 9 16 = 2. 看图列式计算。 ( 1 ) ( 2 ) 二、 解决问题 1. 一根绳子, 第一次用去它的2 9 , 第二次用去它的5 9 , 两次共用去它的几分之几? 还 剩下全长的几分之几? 2. 一堆沙子, 甲车运走了全部的2 9 , 乙车运走了全部的3 9 。 甲、 乙两车共运走了全部 几分之几? 还剩几分之几没有运完? ? 2 7 4 7 7 10 3 10 ? 48 一、 填一填 1. 直接写得数。 7 11 - 3 11 = 1 6 + 5 6 = 5 13 + 2 13 - 5 13 + 2 13 = 7 9 + 4 9 = 17 20 + 13 20 = 1- 17 25 + 2 25 = 2. 分数单位是1 8 的所有最简真分数的和是( )。 ★★★ 3. 某校女生人数占总人数的12 25 , 男生占总人数的( )。 二、 算一算 2- 1 4 - 3 4 11 21 - 2 21 + 5 21 8 15 + 9 15 - 1 15 三、 解决问题 1. 某工程队修一条路, 第一周修了全长的1 7 , 第二周修了全长的2 7 。 还剩几分之几没 有修? 2. 小明看一本书, 第一天看了这本书的1 6 , 第二天看了这本书的3 6 , 两天一共看了这 本书的几分之几? 第 2课时 同分母分数加、 减法 (2) 6 分数的加法和减法 49 能力拓展 优 星作业 + RJ 数学/ 五年级/ 下册 一、 填一填 二、 算一算 4 7 + 1 3 = 2 3 + 3 4 = 5 6 - 4 5 = 5 7 + 3 4 = 4 7 + 2 21 = 2 3 - 3 7 = 三、 解决问题 1. 一块蛋糕共一斤重, 小红第一天吃了整块蛋糕的1 3 , 第二天吃了整块蛋糕的1 6 , 两 天共吃了蛋糕的几分之几? 2. 一个苹果重4 15 千克, 一个鸭梨重1 5 千克。 苹果比鸭梨重多少千克? 第 3 课时 异分母分数加、 减法 (1) 1 2 + 1 3 = ( ) + ( ) = ( ) 1 3 + 1 9 = ( ) + ( ) = ( ) + = + = + = + = 50 一、 填一填 1. 7 8 米长的铜丝剪去( ) 米后剩下1 4 米, 剩下的再接上( ) 米就是11 12 米。 2. 在 内填适当的运算符号。 5 9 1 2 = 1 18 2 3 2 15 = 4 5 1 2 1 5 1 10 = 4 5 3. 比1 3 千克多1 4 千克是( ) 千克; ( ) 米比5 12 米少1 4 米。 二、 解方程 x+ 2 7 = 2 3 x- 3 4 = 5 8 3 8 -x= 1 6 三、 解决问题 1. 某服装店运来一批裙子, 第一天卖出全部的1 3 , 第二天卖出全部的5 12 , 第三天卖出 全部的1 5 , 这三天一共卖出全部的几分之几? 2. 号称“泉城” 的济南, 以“七十二泉” 闻名天下, 其中趵突泉泉群占总数的7 36 , 珍 珠泉泉群占总数的1 12 , 趵突泉泉群比珍珠泉泉群多占总数的几分之几? 第 4课时 异分母分数加、 减法 (2) 6 分数的加法和减法 51 能力拓展 优 星作业 + RJ 数学/ 五年级/ 下册 第 5 课时 分数加减混合运算 (1) 一、 填一填 算式中, 1 5 + 3 4 - 2 9 要先算( ) 法, 再算( ) 法; 算式中, 1 5 + 3 4 - 2 9 9 " 要先算( ) 法, 再算( ) 法。 二、 算一算 14 15 - 13 15 + 1 15 7 12 - 7 9 - 5 12 9 " 5 8 + 7 18 - 3 8 + 11 18 5 6 - 1 8 + 1 4 9 " 三、 解决问题 1. 明明用了 60 分钟画一幅油画, 其中构图用去的时间占4 15 , 调色用去的时间占7 30 , 剩 下的是上色的时间。 上色的时间占几分之几? 2. 一块巧克力, 小红吃了1 6 , 爸爸比小红多吃了1 5 。 还剩几分之几? 52 第 6课时 分数加减混合运算 (2) 一、 填一填 在 内填上“ > ” “ < ” 或“ = 4 5 + 4 7 4 5 - 4 7 2 5 + 1 4 1 4 + 2 5 1- 2 5 + 1 3 ! " 1- 2 5 - 1 3

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