5.1 走向世界大舞台 课件-2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

5.1：走向世界大舞台 自学指导P54-60 1.走向世界的形式有哪些？ 2.青少年走向世界有何意义？ 多彩世界中的我 3.青少年为什么要为世界添光彩？ 4.青少年如何为世界添光彩？ 5.青少年如何全面提升个人素养？ 我为世界添光彩 一、多 彩 世 界 中 的 我 我们 走出家门 步入学校 逐步 融入社会 走向更加广阔的世界 那么我们走向世界有哪些方式呢？ 3 走向世界，探交往之道 1.青少年走向世界的形式有哪些？P55《探究与分享》 出国旅游 外教网课 国际游学招待 阅读外国书籍 参观国内外比赛 国外旅游 （1）到国外旅游； （2）通过广播、电视、报刊、书籍等了解世界； （3）参与学校组织的环球学术访问； （4）参加国际夏令营活动； （5）学习外国语言； （6）参观国内外的展览表演、比赛； （7）观看外国电影等。 “宅男宅女”也有自己的生活圈，比如游戏圈、动漫圈等。可能一个平时看起来沉默寡言的人在虚拟世界中却开朗而幽默，一个平时看上去冷漠的人在虚拟世界中却热情奔放。这样，就让他们“宅”着不是挺好吗？他们这样“宅”着，也可以走向世界啊？ 探究与分享P56 宅在家里也能观世界 观世界需要走出家门 请你辨析 肯定观点： “宅”是我们的权利与自由，选择“宅”在家中，通过网络一定程度上也可以了解世界； 但是长期“宅”这种生活模式的危害 ①“宅”不利于身心健康发展，容易造成心理闭塞； ②“宅”不利于实践能力的提高，容易造成脱离实际，过度依赖网络； ③“宅”不利于人际关系的建立，影响正常的学习和生活； 亮明观点： 我们要走出家门观世界。 分析原因： ①尽管我们走向世界的形式是多样的，但是无论哪种形式都不能脱离现实社会。 ②我们要注重现实交往，只有这样才能了解到更全面、更真实的世界，提高人际交往能力。 ③我们只有在现实中走向世界，承担相应的责任,才能走向成熟。 北京2022年冬奥会，数以万计的志愿者即将出现在北京、延庆、张家口三个赛区，他们会用灿烂的笑容、勤勉的行动，向世界传播和平与友善，展示最美中国形象。在场馆内外，无处不见志愿者忙碌的身影。这群大多刚成年的孩子，做着最简单、基础的保障工作，但是他们非常慎重仔细，并用自己的智慧摸索出一套高效的工作方法。“Together for a shared future 一起来 Together 一起向未来……”2月9日晚，在双人雪橇第1轮和第2轮比赛之间，《一起向未来》音乐在国家雪车雪橇中心观众主广场响起。同时，赛事服务领域的志愿者“小冰棒们”与冰墩墩舞动着出现，与观众互动、共同唱跳，成为主广场最靓丽的风景。这些青春的身影在冬奥尽情绽放。而他们的点滴努力和付出，闪耀青春光芒，终将融入奥林匹克长河！ 思考：这对于青少年有何意义呢？ 2.青少年走向世界有何意义（P56） ①在交往中探索世界，彼此守护，共同成长； ②学会关爱，相互理解，赢得尊重，获得成长的力量； ③面对困难时，勤于沟通，真诚合作，更加理性、智慧的解决问题； ④一路历练，成熟，不断自我更新，逐渐为国家乃至世界承担起更多的责任。 中国公民为世界做贡献 中国驻马里的维和部队 周树森在新加坡执教 中国医疗队负巴基斯坦 帮助外国人学剪纸 请问你还能再列举几个例子吗？ 每个人都是这个世界中的一员，所做的事都会对世界产生影响。 目标导学二 我为世界添光彩 我为世界添光彩的原因 01 我们与丰富多彩的世界紧密相连， 始终与这个世界彼此互动，同呼吸，共命运 02 每个人都是这个世界中的一员， 所做的事都有可能对世界发展产生影响 我为世界添光彩的做法 关注社区发展 人文底蕴 科学精神 我们怎样全面提升个人素养？ 12 不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 树立科学精神，掌握科学思维方法； 增强社会责任感，学会观察、思考各种社会现象，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 我们怎样为世界添光彩？从自我做起，从身边小事做起。 我们怎样为世界添光彩？（青少年如何应对未来世界机遇与挑战？） 1.适应世界发展趋势要求，全面提升个人素养（能力）。2.不断丰富知识储备，增强人文底蕴； 3.树立科学精神，掌握科学思维方法； 4.增强社会责任感，积极参与社会实践活动，培养实践创新能力。 5.从自我做起，从身边小事做起。（第5点补充在后面） 1. 【2022•连云港】我们的生活与世界紧密联系在一起，我们的舞台不再局限于我们国家，而是整个世界。这启示我们(　　) A. 用自己的方式关爱世界和平就好 B. 努力学习，报效祖国 C. 要关心发生在周围的每件事 D. 要关心国家大事，关注世界的发展，培养面向世界的眼光 D 巩固新知 2. 【2021•杭州】在走向世界的过程中，我们经历的事越来越多，遇见的人也越来越多，我