6 第三单元名师测评卷-【名师100分】2023-2024学年语文六年级下册(部编版)

2023-02-04
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内容正文:

B.燕子去了,有再来的时候:杨柳枯了,有再青的时候:桃花谢了,有再开的时候。 第三单元 C.住方家大院的八儿,今天喜得快要发疯了。 主大年级下 名师测评卷 D.波莉姨妈真是高兴到了极点,撒切尔太太也是如此。 --55三二=:- 三、根据所学知识完成练习。(每空2分,共22分) 考试时间:90分钟满分:100分 1.《那个星期天》是按照 顺序写的。在那个星期天,“我”的心情经历了由 题号 三 四 六 总分 的变化。 得 分 2.“过去的日子如轻烟,被微风吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢”这 句话中作者把 比作 对时间的流逝做 一、读拼音,写词语。(10分) 只胆棉尽 太阳他有脚啊,轻轻悄悄地nu6yi( 了 日子就是如此 作者将心里话说出来,直接抒发 )了,我也茫茫然跟着uan zhuǎn )。我默默时,日子便从ning ran( )的双眼前过去;天黑时,我躺在床 了他 之情。 上,他lingling li li( )地从我身上跨过,从我脚边飞走了。 四、课内阅读。(10分】 二、选择正确答案的序号填在括号里。(14分) 在逃去如飞的日子里,在千门万户的世界里的我能做什么呢?只有徘徊罢了,只有 1.下列加点字读音无误的一项是()。(3分) 匆匆罢了。在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?过去的日子如轻烟,被微风 A.蒸发(zheng)挪移(nu6)绞刑(jiao)B.凉解((liang)耽误(dan)泪潸潸(san) 吹散了,如薄雾,被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢? C.缥缈(piao)徘徊(hudi)绽放(zhan)D.惆怅(zhang)遽然(jù)汗涔涔(cen) 我赤裸裸来到这世界,转眼间也将赤裸裸地回去吧?但不能平的,为什么偏要白白走这 2.下列各组词语中没有错别字的一项是()。(2分)》 一遭啊? A.翻箱倒柜 阳光明媚 B.热泪盈眶 一视同人 但是,聪明的,你告诉我,我们的日子为什么一去不复返呢? C.全神贯注 一声不抗 D.千门万户 大乎小叫 1.用“”画出选文中的一处比喻句。(2分) 3.下列各组句子中,加点词语的意思相同的一项是()(3分) 2.最后一段与开头的关系是 (2分) 3.作者在选段中连用两个“赤裸裸”,其用意是 射 A.这道题他讲得十分明白。 有意见就要明白提出来。 B.他的白衬衫上有墨水的痕迹。 这个山村,旧日的痕迹完全消失了。 。(2分) C.这是赤裸裸的侵略行径。 每个婴儿来到世界上时都是赤裸裸的。 4.选段后半部分,作者连用了四个问句,表达了他怎样的内心感受?这样写有什么好处? 阳 D.这个工厂的生产陷于停顿状态。 人,有了停顿的概念,才会有反省的机会。 (4分) 4.下列诗句中,与《匆匆》一文所表达的人生哲理不同的一项是()(3分) A.无可奈何花落去,似曾相识燕归来。B.世间何物催人老,半是鸡声半马蹄。 批 C.千淘万漉虽辛苦,吹尽狂沙始到金。D.劝君莫惜金缕衣,劝君惜取少年时 五、课外阅读。(14分) 5.下面句子,没有使用修辞手法的一项是()(3分) ①老屋的玻璃天窗,小巧晶莹,开设在光线不足的卧房。对于我们小孩来说,天窗不 A.到年底,蒜泡得色如翡翠,醋也有了些辣味,色味双美。 仅为我们平添光亮,更让我们感受到许多无法言喻的美妙。 22 ②夏夜,蝉还在院落里高大的梧桐树上鸣唱,田野里的蛙声就此起彼伏地欢快起来。 我们常常提醒自己,不论何时、何地、何境,都别忘了开一扇心灵的天窗,让皎洁的月光, 穿着母亲缝制的方领衫,枕在她的怀里,仰起小脸,有时可以看到明月高悬,透过天窗,泻 让灿烂的星辉,让诗意的雨声,让婉转的鸟鸣…都一一洒进心房。 下轻轻柔柔的月光。一束束,盈盈的,如水似乳,漫过母亲的衣橱,在青砖地上画成一团 1.文章围绕“天窗”,写了哪些体现母爱的事情?(4分)》 银亮的光斑。一颗两颗美丽的星星也赶热闹似的隔着天窗向我和母亲温柔地眨眼,低低 地絮语。那一方窄窄的小小天窗足以把稚嫩的视线放大,把美丽的想象撑起,星空的神 秘和趣味便注满了幼年幻想的心域。 ③因有这一扇天窗,卧房里便舞动着游丝般的轻柔和温馨。母亲手摇蒲扇,缓缓地 扇着,凉风便一丝丝地滑过肌体,惬意极了。她一边借着丝丝缕缕的亮光给我扇风,一边 2.说说文章以“天窗”为题的作用。(3分) 给我猜各样的谜语:“开嘛开白花,结嘛结四牛角。”我答是母亲在池塘里采的红菱,母亲 便夸我聪颗。这还不够,母亲总是拗不过我的撒娇和对故事的喜爱。每每此时,她会不 由自主地抬头凝望天窗外一颗两颗水晶般的星子。嫦娥奔月、吴刚伐桂的神话故事,便 娓娓地在我心间摇曳出莲花般的清润和痴醉。常常,母亲的声音融着天窗下的那片亮 3.下列对文章理解和分析有误的一项是()(3分) 光,如小溪的流水潺潺地抚

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