内容正文:
2.()一朵倭瓜花,()一个绿蚂蚱,把蚂蚱腿用线绑上,绑了一会儿,线头上只
一
()着一条腿,而不见蚂蚱了。
地的莓
(1)根据课文在括号里填上恰当的动词。(3分)
名师测评卷
(2)仿照上面的句子,使用连续的动词造句。(至少使用三个动词)(2分)
考试时间:90分钟满分:100分
3.体会下面句子的特点,照样子写一写。(2分)》
题号
五
六
七
八
总分
例:这里的月亮再圆再大,也比不上家乡小水坑里的月亮。
得分
一、读一读,看拼音,写字词。(7分】
四、根据所学知识填空。(20分)
闲guang
诗词乐园,我们欣赏到了一幅幅美丽的画卷:“春眠不觉xǎc
1.母亲节时,郭灵在给妈妈的贺卡上写道:“‘
,报得三春晖。’感谢
妈妈平时对我的关心和照顾,祝您节日快乐!”
处处闻啼鸟”是春天的生机;“zhò
出ydn
田夜绩麻”是乡间的忙碌;“开轩
2.《月是故乡明》的作者是
,文中写他见了许多地方的月亮,但觉得都比不上家乡
的小月亮,这是因为
面场圃,把酒话sang
麻”是田园生活的自在;“红了yng
桃,绿了芭蕉”是植
3.《梅花魂》中写了外祖父读到思乡诗时会落泪
、因年纪太大不能回国而鸣鸣鸣地哭
船
上送“我”带着梅花的手绢这五件事,表达了外祖父
物的绚丽。诵读优美诗词,做中国优秀文化的传chéng
之情。
二、选择正确答案的序号填在括号里。(8分)】
4.遥远的、古人的童年生活充满灵气,散发出清新的乡土气息。
1.下面加点字的读音全部正确的一项是(
)。(2分)
玩冰的稚子:
,彩丝穿取当银钲。
A.巍峨(é)
篝火(gou)
拴住(shuan)
涟漪(q)
吹笛子的牧童:牧童归去横牛背
B.码头(mǎ)
渺小(mio)
郑重(zheng)
玷污(dian)
树下学种瓜的童孙:童孙未解
也傍桑阴
C.倭瓜(wo)》
澄澈(chè)
撩动(Iiǎo)
童稚(zhi)
五、口语交际。(6分)
D.分割(g)
萌生(meng))
两腮(san)》
侨胞(qiao)
请你当一次小记者,围绕“童年的游戏”采访一下爸爸,了解一下他的童年。
2.下列词语中,加点字的读音相同的一项是()。(2分)
1.采访前,你需要整理出自己想问的问题。(2分)
A.供耕织供应B.觉得睡觉C.明晃晃晃眼
D.燕园燕子
问题一:您小时候玩过哪些游戏?
3.下列加点字和“也傍桑阴学种瓜”中的“傍”意思相同的一项是()。(2分)
问题二:
A.傍晚
B.傍午
C.依山傍水
D.傍人门户
问题三:
4.填入下面横线上的语句,与上文衔接最恰当的是(
)(2分)
2.采访开始了,爸爸向你讲述了玩下面这些游戏的情景,请你写出游戏的名称。(2分)》
梅花和雪花都是文学作品中经常描写的对象,它们各有所长:
A.梅花没有雪花素雅,雪花没有梅花那么芬芳
B.雪花没有梅花那么芬芳,但它比梅花素雅
C.梅花比雪花芬芳,雪花比梅花素雅
D.雪花比梅花素雅,但它没有梅花那么芬芳
3.采访结束了,请选择你认为最能体现爸爸童年乐趣的游戏,和别人讲一讲。(2分)
三、按要求完成句子练习。(9分)
1.夜晚,朗润园荷香远溢,宿鸟幽鸣,真是赏月胜地。(改为双重否定句)(2分)
雷
六、课内阅读。(7分)
荡漾,一面面鲜红的队旗,在东风里哗哗地响着。
祖父的园子(节选)
沿着湖边的白石栏杆向玉澜堂走,在转弯的地方,总和一群一群的孩子撞个满怀,他们
太阳在园子里是特别大的,天空是特别高的。太阳光芒四射,亮得使人睁不开眼睛,亮
匆匆地说声“对不起”,又匆匆地往前跑。知春亭和园门口大概是他们集合的地方,太阳已
得蚯蚓不敢钻出地面来,蝙蝠不敢从黑暗的地方飞出来。凡是在太阳下的,都是健康的、漂
经偏西,是他们归去的时候了。
亮的。拍一拍手,仿佛大树都会发出声响:叫一两声好像对面的土墙都会回签似的
走进玉澜堂的院落里,眼睛突然一亮,那几棵大海棠树,开满了密密层层的淡红的花。
花开了,就像睡醒了似的。鸟飞了,就像在天上逛似的。虫子叫了,就像在说话似的。
这繁花从树枝开到树梢,不留一点儿空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉…
一切都活了,要做什么,就做什么。要怎么样,就怎么样,都是自由的。倭瓜愿意爬上架就
春光,竞会这样地饱满,这样地灿烂!它把一冬天蕴藏的精神、力量,都尽情地释放出
爬上架,愿意爬上房就爬上房。黄瓜愿意开一朵花,就开一朵花,愿意结一个瓜,就结一个
来了!
瓜。若都不愿意,就是一个瓜也不结,一朵花也不开,也没有人问它。玉米愿意长多高就长
我们在花下大声赞叹,引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了,他们抬头看看花,又看
多高,它若愿意长上天去,也没有人管。蝴蝶随意地飞,一会儿从墙头上飞来一对黄蝴蝶,
看我们。我拉住一个额前留着短发的女孩子,笑问:“你说这海棠花好看不好看?”她忸怩
一会儿又从墙头上飞走一只白