2.2 加强宪法监督 教案-2022-2023学年部编版道德与法治八年级下册

课题 2.2加强宪法监督 课时 1 课型 新授课 授课教师 陈芳 授课年级 八年级 课标要求 本课所依据的课程标准的相应部分是“我与国家和社会”中的“法律与秩序”。具体对应的内容标准是:“知道依法治国就是依照宪法和法律的规定管理国家，体会依法治国基本方略的实施有赖于每个公民的参与，是全体公民的共同责任。”“了解建立、健全制约和监督机制是法律有效实施和司法公正的保障，增强公民意识，学会行使自己享有的知情权、参与权、表达权、监督权”。 教学内容分析 本框共安排两目的内容: 第一目“监督权力行使”。本目引导学生思考，坚持依宪治国，保障宪法实施，还必须加强宪法监督。为维护宪法的权威和尊严，形成统一的宪法秩序，保证国家根本根本制度和各项基本制度的有效运行，保障公民的基本权利，协调国家机关之间的关系，国家需要建立完备而有效的监督宪法实施的制度。本目主要表达了三层意思。其一，为什么要加强宪法监督。其二，介绍我国的宪法监督制度。其三，如何加强宪法监督。 第二目“增强宪法意识”。本目是本框也是本单元内容的落脚点。维护宪法权威，保障宪法实施，坚持宪法至上，都必须增强人们的宪法意识。本目主要表达了三层意思。其一，加强宪法监督需要增强人们的宪法意识。其二，宪法与我们每个人息息相关。其三，我们要学习宪法，认同宪法，践行宪法。 学情分析 通过前面的学习，学生已经初步树立起法治意识，对于宪法有了一定了解。但对于宪法监督制度还未曾接触。并且初中学生在认知发展上处于一种既懂事又不完全明理的状态中，其情绪、情感、思维、意志能力及性格还很不稳定.具有很大的可塑性和易变性。基于此，本课旨在对学生进行宪法实施的教育，使之懂得“宪法与我们息息相关”，能够以国家主人翁的身份积极参与国家政治生活，懂得每个公民都要增强宪法意识，自觉践行宪法精神,坚持宪法至上。 教学目标 政治认同:理解并认同宪法的价值，了解我国的宪法监督制度，懂得全面依法治国需要我们健全宪法实施和监督制度，不断加强宪法监督工作，自觉维护宪法权威。 道德修养:自觉热爱宪法、拥护宪法。 法治观念:提高对宪法重要性的认识，增强宪法意识，学会运用宪法精神来分析和解决学习和生活中的实际问题，自觉抵制各种妨碍宪法实施、损害宪法尊严的行为。 健全人格:做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。 责任意识:培养责任意识，以国家主人翁的态度参与学习宪法，遵守宪法。 教学重难点 教学重点：增强宪法意识。教学难点：监督权力行使。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 播放视频：坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战 教师：如何才能监督权力运行，防止腐败发生？本节课我们一起学习2.2《加强宪法监督》！ 学生观看视频后，畅所欲言：1.为什么我们国家要进行防腐倡廉工作？ 2.如果我们国家上上下下都是贪官，你认为我们人民的生活会怎么样？ 感悟我国坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战的决心和信心，增强政治认同、法治意识 讲授新课 一、监督权力行使 1.展示材料，并提问学生： “一切有权力的人都容易滥用权力，这是万古不变的一条经验” ——孟德斯鸠（法） “权力倾向于腐败,绝对的权力倾向于绝对的腐败。” ——阿克顿（英） 2.展示图片，并提问学生：监督权力运行的意义是什么？我们为什么要建立健全监督体系呢？ 3.展示笔记：为什么监督权力运行？ ①监督是权力正确行使的根本保证，不受监督的权力将导致腐败。 ②为了保证国家机关严格按宪法和法律行使权力，需要建立健全完备的监督公权力行使的制度体系。 ③全面依法治国需要我们加强宪法实施和监督，健全保证宪法全面实施制度体系。 4.展示《中华人民共和国宪法》摘录 5.补充知识：人大常委会 全国人大常委会的性质：全国人民代表大会常务委员会是全国人民代表大会的常设机构。它在全国人民代表大会闭会期间，行使最高国家权力，受全国人民代表大会监督，对全国人民代表大会负责并报告工作。 6.展示笔记：如何监督权力运行？ ① 全国人大及其常委会行使监督宪法实施的职权；全国人大常委会有权解释宪法和法律。 ② 地方各级人大在本行政区域内负有保证宪法和法律实施的责任。 7.展示材料： 2022年11月3日下午，琼中黎族苗族自治县人民法院公开开庭审理琼中黎族苗族自治县县委统战部原四级调研员卓某某涉嫌受贿、洗钱罪一案。 庭审中，围绕定罪和量刑，公诉人出示了相关证据，被告人卓某某及辩护人进行了质证，控辩双方在法庭主持下充分发表