12 第六单元名师测评卷-【名师100分】2023-2024学年语文三年级下册(部编版)

2023-03-15
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内容正文:

(2 (* 名&师&测&评&卷 考试时间!$% 分钟&满分!!%% 分 题&号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总&分 得&分 一!读句子'看拼音'写汉字$ %0 分& ! " " " ###;&6> 然小 " " " ###L.'E 弟一直强调自己不是 " " " ###D'$ 小 " " " ###%6G #但他颤抖 的双腿 " " " ###FK6 露出他是多怕那只大狗呀2 ";她看起来 '% 岁左右#怀里抱着一个 " " " ###+>$% 儿$ 那孩子见人便仰起 " " " ###4.7E 嫩的 小脸#发出一 " " " ###!"63$ 谁都听不懂的&咿咿呀呀'声$ 二!比一比'组词语$ %0 分& 执!&&&&" 热!&&&&{ "&&& 摸!&&&&" 模!&&&&{ "&&& 菇!&&&&" 姑!&&&&{ "&&& 倍!&&&&" 培!&&&&{ " 锚!&&&&" 描!&&&&{ " 谦!&&&&" 歉!&&&&{ " 刑!&&&&" 形!&&&&{ " 郎!&&&&" 廊!&&&&{ " 三!把正确答案的序号填在括号里$ %0 分& !,下列加点字的读音#完全正确的一项是!&&"!" 分" +,铁锚 ! !9./E"&&盼 ! 望!L3$"&&&&&&&&-, ! 望!(.3E"&&缆 ! 绳!('$" .,山巅 ! !D.7$" 脆薄 ! !L#" /,婴 ! 儿!+>$" 旭 ! 日!-5" ",下面词语搭配不正确的一项是!&&"!" 分" +,做噩梦&剃光头&看电影 -,弹钢琴&打篮球&找剪刀 .,吃零食&摸耳朵&放风筝 /,叠花篮&养鸽子&吹花圃 ',下列名言对应有错误的一项是!&&"!" 分" +,见善则迁#有过则改$ 444+周易, -,过而能改#善莫大焉$ 444+左传, .,改过不吝#从善如流$ 444+尚书, /,过而不改#是谓过矣$ 444+论语, (,下面句中加点词语的意思与其他两项不同的是!&&"!" 分" +,他完成了今天的任务#心里很清爽 !! $ -,当我登上老君山山顶#一阵清爽 !! 的风吹来#真令人心旷神怡$ .,清晨#推开窗户#清爽 !! 的空气让人精神倍增$ 四!把下面词语补充完整'再根据画线部分的意思选词填空$ %$ 分& !&&"!&&"矩矩&&&&!&&"!&&"于怀&&&&!&&"!&&"而逃 风!&&"日!&&" !&&"!&&"娇软 轻!&&"!&&"明 !,上学期和小伙伴争吵的事情#她一直记在心里#难以排解$ !&&&&&&" ",星期天#和风习习#阳光灿烂#很适合去交流$ !&&&&&&" ',上课了#同学们都端端正正地坐在座位上听老师讲课$ !&&&&&&" 五!根据要求完成句子练习$ %!% 分& !,用修改符号修改下面一段话$ !一处错别字#一处错标点#两处语病"!( 分" 雨过天情#天上出现了彩虹#学校更美丽了$ 香樟#金桂的不断地陆续地往下滴着树 叶上晶莹的水珠$ ",用合适的关联词把下面的两句话合并成一句话$ !" 分" 宋庆龄没有跟父母去伯伯家$ &宋庆龄不后悔$ & ',&特别'在词典中的意思有- ! 与众不同#不普通3 " 格外3 # 特别地3 $ 尤其$ 请你任意 选择一种解释造句$ !" 分" & (,仿照例句#围绕一个意思写句子$ !" 分" 例-我的表弟小沙天生胆小#他怕吃药#怕做噩梦#还怕剃头$ 我的妹妹非常聪明#她 &$ 六!根据所学知识完成练习$ %!' 分& !,选择恰当的内容填空!填序号"#再完成练习$ !( 分" ! 有过则改&&& " 过而能改&&& # 过而不改&&& $ 改过不吝 !!"见善则迁#&&&&$ &&&&&&!""&&&&#是谓过矣$ !'"&&&&#从善如流$ !("人谁无过. &&&&#善莫大焉$ ",+剃头大师,讲了&我'的表弟&&&&&&天生&&&&&&#他怕吃药#怕做噩梦#还 怕剃头#他称剃头师傅是&&&&&&'$ 而&我'觉得自己像个&&&&&&'#却把表 弟的头剃得坑坑洼洼#害得他最终被迫剃了一个&&&&&&$ !2 分" ',根据所学知识判断对! $ "错! ( "$ !( 分" !!"+童年的水墨画,一文通过描写孩子们溪边钓鱼*江上戏水*林中采蘑菇三个场景#表 (1 (0 达了作者对时光易逝的无奈#提醒大家珍惜时光$ !&&" !""+剃头大师,一文中#&我'说&世界上再也没有比他更优秀的顾客了'的原因是-小沙 对&我'剃头的要求极低444只要耳朵还在就好$ !&&" !'"本单元我们不仅从冰心奶奶的描绘中知道了吹肥皂泡的过程#还从宋庆龄身上学到 了诚实守信的优秀品质$ !&&" !("&这脆薄的球#会扯成长圆的形式#颤巍巍的#光影零乱$'理解这句话时#我们可以先理 解

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