3.3 3.4 DNA的复制 基因通常是有遗传效应的DNA片段(Word教参)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中生物必修2 遗传与进化(人教版2019)

2023-03-20
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第3节 DNA的复制 第4节 基因通常是有遗传效应的DNA片段 学习目标 核心素养 1.了解沃森和克里克对DNA复制方式的早期推测及DNA半保留复制的实验证据。 2.阐明DNA复制的条件、过程和特点。 3.概述DNA复制的生物学意义。 4.举例说明基因通常是有遗传效应的DNA片段 1.生命观念——准确说出DNA复制的过程和特点,明确DNA在前后代可以保持连续性;同时说明基因和DNA在结构和功能上的关系。 2.科学思维——根据碱基互补配对原则进行DNA复制的相关计算;并通过分类和比较及分析和综合,说出基因和DNA、染色体、脱氧核苷酸、性状等的关系。 3.科学探究——分析探究DNA复制的实验方法、过程和结论 [对应学生用书P82] 知识点一 DNA的复制 1.对DNA复制的推测 (1)半保留复制 ①提出者:沃森和克里克。 ②假说 a.解旋:DNA复制时,DNA双螺旋解开,互补的碱基之间的氢键断裂。 b.复制:解开的两条单链分别作为复制的模板,游离的脱氧核苷酸根据碱基互补配对原则,通过形成氢键,结合到作为模板的单链上。 ③特点:新合成的每个DNA分子中,都保留了原来DNA分子中的一条链,这种复制方式被称作半保留复制。 (2)全保留复制 DNA复制以DNA双链为模板,子代DNA的双链都是新合成的。 2.DNA半保留复制的实验证据 (1)实验方法:同位素标记技术和离心技术。 (2)实验原理 ①DNA的两条链都被15N标记,密度最大,离心时在试管的底部。 ②DNA的两条链都没有被15N标记,密度最小,离心时在试管的上部。 ③DNA的两条链中只有一条单链被15N标记,密度居中,离心时在试管的中部。 (3)实验过程 (4)实验结果 ①立即取出,提取DNA→离心→全部重带。 ②细胞分裂一次后取出,提取DNA→离心→全部中带。 ③细胞再分裂一次后取出,提取DNA→离心→1/2轻带、1/2中带。 (5)实验结论:DNA的复制是以半保留的方式进行的。 3.DNA复制的过程 (1)概念:以亲代DNA为模板合成子代DNA的过程。 (2)发生时期:在真核生物中,这一过程是在细胞分裂前的间期,随着染色体的复制而完成的。 (3)场所:真核生物主要在细胞核。 (4)过程: (5)结果:形成两个完全相同的DNA分子。 (6)特点:边解旋边复制。 (7)方式:半保留复制。 (8)保障:DNA独特的双螺旋结构,为复制提供了精确的模板;通过碱基互补配对,保证了复制能够准确地进行。 (9)意义:将遗传信息从亲代细胞传递给子代细胞,从而保持了遗传信息的连续性。 (1)可利用同位素标记技术研究DNA的复制方式。(  √  ) (2)双链均被15N标记的DNA分子,放在只含14N的培养液中复制2次后,1/2的DNA含14N。(  ×  ) 解析:双链均被15N标记的DNA分子,在只含14N的培养液中复制2次后,得到的DNA分子中有2个含15N,但都含有14N。 (3)植物细胞的线粒体和叶绿体中也可能发生DNA的复制。(  √  ) (4)解旋酶和DNA聚合酶的作用部位均为氢键。(  ×  ) 解析:解旋酶的作用部位是氢键,DNA聚合酶的作用部位是磷酸二酯键。 (5)DNA复制时新合成的两条链碱基排列顺序相同。(  ×  ) 解析:DNA复制时分别以DNA的两条链为模板合成子链,新合成的两条链碱基排列顺序互补。 知识点二 基因通常是有遗传效应的DNA片段 1.说明基因与DNA关系的实例 2.DNA片段中的遗传信息 (1)遗传信息:DNA分子中 4种碱基的排列顺序。 (2)特点 ①多样性:碱基排列顺序的千变万化。 ②特异性:每一个DNA分子有特定的碱基排列顺序。 ③稳定性:DNA分子的结构较稳定。 3.生物体多样性和特异性与DNA的关系 DNA的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础。 4.有些病毒的遗传物质是RNA,对这类病毒而言,基因就是有遗传效应的RNA片段。 (1)DNA的一个片段就是基因。(  ×  ) 解析:基因通常是有遗传效应的DNA片段,DNA的一个片段不一定是基因。 (2)遗传信息是指DNA中的碱基排列顺序。(  √  ) (3)一条染色体上只有一个DNA分子,每个DNA分子上有多个基因。(  ×  ) 解析:一条染色体上有一个或两个DNA分子,每个DNA分子上有多个基因。 (4)基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位。(  √  ) (5)DNA分子的多样性除与其脱氧核苷酸排列顺序有关外,还与其空间结构有关。(  ×  ) 解析:DNA分子的多样性与其脱氧核苷酸的排列顺序有关,与其空间结构无关。 [对应学生用书P84] 探究点一 DNA半保留复制的实验证据 ►情境探究 1958年,美国生物学家梅塞尔森和斯塔尔以大肠杆菌为实验

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3.3 3.4 DNA的复制 基因通常是有遗传效应的DNA片段(Word教参)-【优化指导】2022-2023学年新教材高中生物必修2 遗传与进化(人教版2019)
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