内容正文:
能力拓展
优
星作业+ BS 数学 / 六年级 / 下册
第 1课时 图形的旋转 (一)
三 图形的
运动
一、 填一填
1.
如图, 从图形
①
到图形
②
, 图形
①
绕点 ( ) ( ) 方向旋转 ( )
°
; 图形
③
到图形
④
, 图形
③
绕点 ( ) ( ) 方向旋转 ( )
°
。
2.
从
9:15
到
9:30
, 分针绕中心点顺时针旋转了 ( )
°
; 从
10:45
到 ( ), 分针绕
中心点顺时针旋转了
90°
。
3.
从
6
时到
9
时, 时针绕中心点顺时针旋转了 ( )
°
, 从
9
时到
11
时, 时针绕中心
点顺时针旋转了 ( )
°
。
4.
如图所示, 秤盘上放 ( )
kg
的物品, 指针会从起始位置绕
中心点顺时针旋转
90°
; 王阿姨购买了一些鸡蛋, 当她把鸡蛋从秤上拿
下后, 指针逆时针旋转
180°
后返回起点, 王阿姨买了 ( )
kg
的鸡蛋。
二、 画一画
1.
画出线段
AB
绕点
A
逆时针旋转
90°
后的线段。
2.
画出线段绕点
B
顺时针旋转
90°
后的线段。
3. P
点是线段
AB
上的一个点, 把线段
AB
绕点
P
顺时针旋转
90°
。
①
④ ③
②
A′
B′
C′
A
B
C
D
B′
A
B
C
A′
A
B
A
B
P
A
B
多操作多观察, 会帮助你成长。
18
三 图形的运动
一、 填一填
1.
看图填一填。
圆
①
绕点
O
( ) 方向旋转 ( )
°
得到圆
②
,
圆
②
绕点
O
( ) 方向旋转 ( )
°
得到圆
③
,
圆
①
绕点
O
( ) 方向旋转 ( )
°
得到圆
④
。
2.
如图, 门把手 ( ) 方向旋转了 ( )
°
。
3.
如图, 三角形
ABC
绕点 ( ) ( ) 方向旋转 ( )
°
, 得到
三角形
EDC
。
二、 画一画
1.
画出线段
MN
绕点
P
顺时针旋转
90°
后的线段。
2.
画出线段
MN
绕点
O
逆时针旋转
90°
后的线段。
3.
画出图中长方形
①
绕点
A
顺时针旋转
90°
后的图形, 再画出图中长方形
②
绕点
B
逆时
针旋转
90°
后的图形, 最后画出图中长方形
③
绕点
C
逆时针旋转
90°
后的图形。
第 2课时 图形的旋转 (二)
画完之后再说一说, 也是检查。
④
③
②
①
O
E
A
B
C
D
M
N
P
O
M
N
①
②
B
C
③
A
19
能力拓展
优
星作业+ BS 数学 / 六年级 / 下册
一、 观察方格纸中图形的运动, 填一填
1.
图形
①
向 ( ) 平移 ( ) 格, 得到图形
②
。
2.
图形
②
向 ( ) 平移 ( ) 格, 得到图形
③
。
3.
图形
③
怎样运动能得到图形
④
? ( )。
二、 画一画
1.
以直线
MN
为对称轴, 画出图形
①
的轴对称图形
②
。
2.
把图形
②
向右平移
5
格, 得到图形
③
。
3.
把图形
③
向上平移
3
格, 得到图形
④
。
三、 画一画
1.
图形
①
绕点
O
顺时针旋转
90°
, 得到图形
②
。
2.
图形
①
, 向左平移
6
格, 得到图形
③
。
四、 算一算
1.
如果上图中一个小格的边长是
1 cm
, 图形
①
在绕点
O
顺时针旋转
90°
的过程中, 点
A
划过的轨迹长多少厘米?
2.
线段
OA
扫过的面积是多少平方厘米?
第 3 课时 图形的运动 (1)
①
④
③
②
M N
①
O
①
A
在上面的图中画一画。
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第 4 课时 图形的运动 (2)
一、 填一填
1.
图
②
向 ( ) 平移 ( ) 格, 可以和图
①
拼成一
个平行四边形。
2.
图
②
先向 ( ) 平移 ( ) 格, 再向 ( ) 平
移 ( ) 格, 可以和图
①
拼成一个长方形。
3.
图
④
绕点
P
( ) 方向旋转 ( ), 可以和图
③
拼
成一个长方形。
二、 在下面的方格中按要求画一画
1.
将图形
①
向左平移
6
格, 再向上平移
2
格, 得到图形
②
。
2.
以直线
MN
为对称轴, 画出图形
①
的轴对称图形
③
。
3.
将图形
④
绕点
P
顺时针旋转
90°
, 得到图形
⑤
, 再把图形
④
绕点
P
逆时针旋转
90°
,
得到图形
⑥
。
三、 你知道图形①中的阴影部分是怎么运动成图形②的吗? 和同伴说一说。 然后计算阴影部
分的面积 (单位: cm) ★★★
P
①
②
④
③
M
N
P
①
④
①
10
②
10
动态的思维方式很有趣。
三 图形的运动
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能力拓展
优
星作业+ BS 数学 / 六年级 / 下册
第 5 课时 欣赏与设计
一、 下面方格中的图案是如