第四单元 两位数乘两位数（课件）三年级下册数学单元复习课件（人教版）

人教版 小学数学三年级下册 第四单元 两位数乘两位数 知识梳理 01 典例精讲 02 基础训练 03 拓展提升 04 CONTENTS 目录 1 知识梳理 Part One 一、知识梳理 （一）口算乘法 两位数乘整十、整百数的口算方法： 先把整十、整百数0前面的数与两位数相乘，计算出积后，再看整十、整百数的末尾有几个0，就在积的末尾上添几个0。 例： 12×20=？ 12×2=24，再把24的末尾添上1个0，所以12×20=240 4 一、知识梳理 （二）两位数乘两位数的笔算方法 先把第一个因数同第二个因数个位上的数相乘，再与第二个因数十位上的数相乘（积与十位对齐），最后把两个积加起来。 注意： ①两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数。 ②一个两位数与11的速算技巧： 11×AB=A(A+B)B 11×26=2 8 6 ③25×4=100 ，125×8=1000 5 一、知识梳理 （三）两位数乘两位数的估算 把两位数看成与它最接近的整十数，再相乘。 注意：①可以把一个因数看成近似数，也可以把两个因数都同时看成近似数。 ②有大约字样的一般要估算。 （四）两位数乘两位数的验算 交换两个因数的位置，再算一遍。 （五）因数末尾有0的乘法笔算 两位数在上面，整十数在下面； 0前面的数位对齐，最后记得添0。 6 一、知识梳理 （六）两步连乘解决实际问题 ①审题，找已知条件和所求问题。 ②找到有联系的条件，确定先算什么，再算什么。 ③列式解答。 ④同一个问题有多种解题方法。 7 2 典例精讲 Part Two 二、典例精讲 例一：列竖式计算。 13×22＝ 35×29＝ 23×32＝ 78×41= 286 1015 736 3198 9 二、典例精讲 例二：判断题。 1．两位数乘两位数，积一定是三位数。 (　　) 解析：错，两位数乘两位数，积是三位数或者四位数。 2．两个因数的末尾共有几个0，积的末尾就一定有几个0。(　　) 解析：错，例如20×50=1000。 3．两个数的积一定大于这两个数的和。 (　　) 解析：错，例如1×1=1,1+1=2。 4．两位数乘两位数的积一定大于其中的任何一个乘数。 (　　) 解析：对，两位数乘两位数的积一定大于其中的任何一个乘数。 × × × √ 10 二、典例精讲 例三：（两步连乘解决实际问题） 北方某地区为了节水给各学校安装了节水龙头，平均每所学校每月节约8吨水，照这样计算，15所学校一年可节约多少吨水？ 解析：平均每所学校每月节约8吨水，用8吨乘15所，求出15 所学校一个月可以节约多少吨水，再乘12个月， 即可求出15所学校一年可节约多少吨水。 8×15×12 =120×12 ＝1440(吨) 答：15所学校一年可节约1440吨水。 11 二、典例精讲 例四：有趣的乘法计算 1、两位数×11 35×11= 27×11= 18×11= 解析：11×AB=A(A+B)B 2、“同头尾合十”的两位数乘法。（十位相同，个位相加是十的两位数乘两位数） 47×43= 72×78= 65×65= 解析：“同头尾合十”的两位数乘两位数，积的前两位等于乘数的十位数字乘比它大1的数字的积，积的后两位等于两个乘数的个位数字的积。 385 297 198 2021 5616 4225 12 3 基础训练 Part Three 三、基础训练 一、填空题。 1．18个30的和是(　 　)，64的24倍是(　 　)。 2．最小的两位数乘最大的两位数的积是(　　 )。 3．37×24的积是(　　 )位数，最高位在(　　　　)位上。 4．(　　)×(　　)＝(　　)×(　　)＝600 5．小明用零花钱300元买了5盒高级巧克力，每盒5块，平均每块巧克力(　　)元。 540 1536 990 三 百 答案不唯一 12 14 三、基础训练 二、选择题。 1．一个正方形的边长是20厘米，周长是(　　)厘米。 A．80 B．100 C．400 2．积的末尾有三个0的算式是(　　)。 A．20×50 B．30×70 C．800×7 3．（ ）4×58的积最大是(　　)。 A．4552 B．5452 C．8912 A A B 15 三、基础训练 三、脱式计算。