内容正文:
道 法
甘 肃
第一部分 知识系统梳理
第一单元 成长的节拍
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考点整体分析
考点全面梳理
1.以实现中华民族伟大复兴为己任,坚定为实现远大理想而奋斗的信念。
2.客观认识和对待自己,形成正确的自我认同,提高自我管理能力。
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1.青少年要把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
2.努力,是梦想与现实之间的桥梁。努力,需要立志,需要坚持,需要掌握方法。
3.学习没有终点。我们终生都在学习,终生都需要学习。
4.学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣,掌握科学的学习方法,善于运用不同的学习方式。
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5.我们可以从生理、心理、社会等方面认识自己,通过自我评价认识自己,通过他人评价认识自己。
6.做更好的自己,需要扬长避短,主动改正缺点,不断激发自己的潜能。更好的自己是在和他人共同生活的过程中不断成长的,更是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。
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中学时代、少年梦想
1.中学时代对个人成长有何重要意义?
(1)中学时代是人生发展的一个新阶段,为我们的一生奠定重要基础。
(2)中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。
(3)中学生活为我们的发展提供了多种机会。新的目标和要求激发着我们的潜能,激励着我们不断实现自我超越。
(4)在新的环境中,我们有机会改变自己那些不够完美的形象,重新塑造一个“我”。
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2.中学生活给我们带来了哪些发展自我的机会?
(1)集体生活,涵养我们的品格,丰富我们的个性。
(2)新的课程,引领我们探索新的知识领域。
(3)丰富多彩的社团活动,给我们提供发展兴趣的平台。
(4)各种各样的社会实践,为我们打开认识社会之门。
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梦想与现实的关系。
(1)由于外在环境和自身条件的局限,梦想和现实之间会有差距。
(2)梦想源于现实又高于现实,是现实的升华。
(3)梦想的实现需要我们在现实中努力。
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3.我们应该在新的环境中,塑造一个怎样的“我”?
(1)越来越有活力,能坚持,有韧劲。
(2)越来越坚强,会合作,能包容。
(3)越来越上进,敢于表达,超越自我。
4.如何面对中学生活的各种可能与挑战?
我们要珍视当下,把握机遇,从点滴做起,为美好明天付出不懈的努力。
5.梦想的含义:梦想是对未来美好生活的愿望。
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6.少年为何需要梦想?(梦想的重要性、作用。)
(1)对青少年:①编织人生梦想,是青少年时期的重要生命主题。梦想能不断激发我们生命的热情和勇气,让生活更有色彩;②梦想能够明确人生目标,帮助我们找到前进的方向。
(2)对人类社会:梦想能够激励人类社会不断进步发展。
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(1)千里之行,始于足下。——从头做起,从点滴小事做起,只要坚持不懈地行动,必有所成
(2)志之所趋,无远勿届,穷山距海,不能限也。志之所向,无坚不入,锐兵精甲,不能御也。——理想是前进的方向
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7.少年的梦想有何特点?
(1)天真无邪、美丽可爱,与现实有一定距离。
(2)与个人的人生目标紧密相连。
(3)与时代的脉搏紧密相连,与中国梦密不可分。
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8.实现梦想为什么需要努力?
(1)努力,是梦想与现实之间的桥梁。
(2)少年有梦,不应止于心动,更要付诸行动。
(3)不懈地追梦、圆梦才能改变生活,改变我们自己。
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9.如何实现少年的梦想?
(1)努力,是一种生活态度,是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气,是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。
(2)努力,需要立志。青少年要从小学习立志,早立志,立大志,立长志,把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。
(3)努力,需要坚持。坚持努力,把努力落实在每一天的具体行动中。
(4)努力,需要掌握方法。
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努力的方法有哪些?
(1)分清轻重缓急,合理规划和管理时间。
(2)劳逸结合,学会科学用脑。
(3)注重点滴积累,每天进步一点点。
(4)学思并进。
(5)珍视团队合作。
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10.中国梦与少年梦的关系。
(1)少年的梦想,与中国梦密不可分。
(2)我们共同享有人生出彩的机会,共同享有梦想成真的机会,共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。
(3)个人梦的实现,也可以推动中国梦的实现。
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学会学习
1.正确认识、看待学习。
(1)地位:中学阶段,学习是我们的重要任务。
(2)范围:初中阶段的学习,包括知识的获取、能力的培养以及学会如何做人。
(3)内容:学习不仅仅局限在学校。学习不仅表现为接受和掌握,而且表现为探究、发现、体验和感悟。
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(4)态度:学习需要自觉、主动的态度。带着学习的