语文园地五（课件）部编版语文六年级下册

六语下 统编 语文园地五 第一课时 你认为什么是“习惯”？学生根据自己的已有知识，说说自己的认知。 质疑导入 知识链接 关于习惯的名言 孩子成功教育，从好习惯培养开始。  ——巴金 卓越不是单一的举动，而是习惯。  ——亚里士多德   思想引导行为，行为养成习惯，习惯造就性格。    ——约·凯恩斯 六年的小学学习生活即将结束，六年 期间我们学习了很多课程，也养成了一些 良好的学习习惯，你有哪些良好的学习习 惯可以和同学分享呢？ 讨论交流 坚持每天阅读，让阅读成了习惯；边读边思考，学会了质疑，会带着问题去读书了。 在读书时能展开想象、联系实际；学会了做读书笔记，能不断积累好词好句好文章。 生活中开始注意观察了，开始留意周围事物的变化了；坚持每天写一写，通过多动笔提高了写作水平。 汇报交流 同学们从不同方面对良好的学习习惯进行了总结，现在请大家读读“交流平台”中几位同学的发言，看看他们养成了哪些良好的学习习惯。 我现在几乎每天都要读课外书，而且读的大多是名著，阅读品位也在提高。 我习惯边读书边思考，用旁批或笔记把心得写下来，感觉好像在和作者聊天，同时也加深了对作品的理解。 交流平台 我每次完成习作后都认真读几遍，看看通不通顺，有什么问题，然后用修改符号仔细修改。我越来越喜欢写作文了。 我碰到不懂的问题会随时向别人请教，或者去读书、查资料，琢磨解决问题的办法。勤问勤查的习惯让我学到了不少知识。 交流平台 同学们在学习过程中，有的善于搜集资料，帮助自己更好地理解文章；有的善于使用工具书，帮助自己学习难懂的字词。这些都是良好的学习习惯。 教师点拨 良好的学习习惯可以激发我们学习的主动性和积极性，培养自主学习的能力，提高学习效率，甚至对我们的生活产生良好的影响。在今后的学习中希望同学们养成越来越多的良好的学习习惯。 讨论交流 你觉得学习中养成良好的学习习惯有什么好处？ 讨论交流 你能借助文言文里学过的文字，推想下面词语 的意思吗？ 走马观花 不以为然 赴汤蹈火 过犹不及 自愧弗如 声泪俱下 虽与之俱学，弗若之矣。 ——《学弈》 全，都 不 汇报交流 曰，非然也。——《学弈》 这样 然：对的，正确。 我们刚才回顾了“俱”“弗”“然”在文言文中的意思，现在把这三个字的意思放到相应的成语中，你能推想出这三个成语的意思吗？ “声泪俱下”的意思是声音和眼泪一起出来，边说边哭，形容人特别悲痛、哀伤。 “自愧弗如”是当你认为自己不如别人时常说的一句话，意思就是对自己不如别人感到惭愧。 “不以为然”就是不认为是对的，表示不同意。 汇报交流 古义和今义有差异的词语，我们不能用 今义去解释，否则就会出现错误。我们可以 借助文言文中学过的生字，来推想成语中的 某些字词的意思。 教师点拨 有些字的意思，在现代汉语与文言文中是不同的。请结合我们曾经学过的文言文，猜一猜“汤”“走”的意思。 在《两小儿辩日》中，“汤”是热水的意思。 在《王戎不取道旁李》中的“诸儿竞走取之”，“走”是“跑”的意思。 汇报交流 那怎么理解“赴汤蹈火”“走马观花”呢？ 我猜“赴汤蹈火”的意思是面对滚烫的热水、炽热的大火，也敢往里走的意思。这个词语常常和“在所不辞”连起来用，表示不避艰险、奋不顾身。 我猜“走马观花”的意思应该是骑在奔跑的 马上看花。 质疑激趣 “赴汤蹈火”奔向热水，踩在烈火上。比喻不畏艰险，奋不顾身。“走马观花”这个成语原形容志得意满的心情。后来也形容对事物观察不仔细，只是大致了解一下。 教师点拨 那怎么理解“过犹不及”呢？ 在《两小儿辩日》中的“及日中则如盘盂” “及”是到，到了的意思。所以我猜“过犹不 及”的意思是超过标准就如同没有达到标准一 样，都不符合标准。 质疑激趣 掌握了这种通过推想字义理解词语的方法，你能尝试说说“诲人不倦”“人尽皆知”这两个词语的意思吗？ 通过《学弈》，我知道“诲”是“教授、教导”的意思，所以“诲人不倦”的意思是教育人极有耐心，不知道疲倦。“皆”在文言文中当“都”讲，所以“人尽皆知”就是所有人都知道了的意思。 拓展延伸 正像数学家华罗庚说过的，科学的灵感，绝不是坐等可以等来的。 中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。” 自由读下面的句子，思考：下面的句子有什么特点？ 读读两个句子，你有什么发现？ 都提到了名人名言，但有的使用了引号，有的没有使用引号。 讨论交流 正像数学家