第6单元自检-2022-2023学年三年级下册语文【能力拓展】优+星作业（部编版）

第六单元自检 mmmmm 第六单元自检 W 一、基础夯实，综合运用 1.选择正确的读音、字形，并打“√”。★ 在童年的乐园里，有一个丰富多彩的世界。看，这是一幅快乐的画面：垂 柳把溪水当作梳（妆装)的镜子，“我们”在江上用小手（拨拔）动浪花， 在松树下采蘑(m6mé)菇。看，这是一幅搞笑的画面：“我”替小沙理发， 觉得自己是一个剃(tìt)头大师，“我”把表弟的头发剪得（像象）层层 梯田，他最后剃了个和电灯泡一样的光头。看，这是一幅七彩的画面：“我” 喜欢吹肥皂泡，吹起来很美丽，飞起来那么圆满，那么自由，那么（诱透） 明。看，这是一幅诚信的画面：宋庆龄小的时候，为了（遵尊）守诺(uòruò) 言教小珍叠花篮，放弃了跟家人去看鸽子的机会，表现了她诚实守信的品格。 2.给加，点字选择正确的释义，把序号写在括号里。★★ 越：①跨过，跳过；②表示程度随着时间而发展；③超出（某种范围)。 (1)肥皂泡越飞越高，最后这光丽的薄球就无声地散裂了。（) (2)肥皂泡飘过大海，飞越山巅。() (3)为了表弟小沙，我越界成为一名“剃头大师”。() 容易：①做起来省事，不难；②发生某种变化的可能性大。 (4)天气潮湿，肥皂泡不容易破裂。（) (5)网上购物是一件很容易的事。() 3.仿写句子。★★ (1)垂柳把溪水当作梳妆的镜子。 (2)那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻 吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么 713 优+星作亚能力拓展通语文/三年级/下册 美丽。 (3)他们高兴极了，唱了一首又一首歌，还围在一起跳舞。 4.结合具体情境填上合适的名言。★★ (1)见到美好的人和事就努力学习，有了错误就马上改正，正如《周易》 中所说： (2)有一个客人，看到主人的炉灶的烟囱是直的，旁边还堆积着柴草，便 对主人说：“重新造一个弯曲的烟囱，将柴草远远地迁移。不然的话，会有发 生火灾的忧患。”主人沉默不答应。不久，家里果然失火，邻居们一同来救火， 幸好把火扑灭了。于是，主人杀牛摆酒来感谢他的邻人，但是没有请建议“曲 突徙薪”的那个人。有人对主人说： 主人这才醒悟去 邀请那位客人。 二、阅读品鉴，能力提升 (一)祖父的园子（节选） 祖父整天都在园子里，我也跟着他在里面转。祖父戴一顶大草帽，我戴一 顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父拔草，我就拔草。祖父种小白菜的时 候，我就在后边，用脚把那下了种的土窝一个一个地溜平。其实，不过是东一 脚西一脚地瞎闹。有时不但没有盖上菜种，反而把它踢飞了。 祖父铲地，我也铲地。因为我太小，拿不动锄头，祖父就把锄头杆拔下 来，让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲，不过是伏在地上，用 锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗，哪个是草，往往把韭菜当作野草割掉，把 狗尾草当作谷穗留着。 祖父发现我铲的那块地还留着一片狗尾草，就问我：“这是什么？” 我说：“谷子。” 祖父大笑起来，笑够了，把草拔下来，问我：“你每天吃的就是这个吗？” 我说：“是的。” 72 第六单元自检 我看祖父还在笑，就说：“你不信，我到屋里拿来给你看。” 我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？” 祖父把我叫过去，慢慢讲给我听，说谷子是有芒针的，狗尾草却没有，只 是毛嘟嘟的，很像狗尾巴。 1.在园子里，“我”跟着祖父 ，其中 ，作者描写得最详细。★★ 2.从“祖父戴一顶大草帽，我戴一顶小草帽；祖父栽花，我就栽花；祖父 拔草，我就拔草”中你体会到了什么？★★★ 3.下列说法中不正确的一项是()★★ A.“我”在祖父的园子里看似在干活，实则在玩耍，表现了作者的淘气以 及自由自在的童年生活。 B.“我”在园子里所做的事充满了童真童趣，但由于分辨不清苗和草而惹 祖父不高兴。 C.作者描述了“我”在园子里跟着祖父“干活”的情景，表现了作者的调 皮可爱以及祖父对“我”的疼爱。 (二)童年一彩色的梦 我的童年，像彩色的梦！ 沐浴在春天的阳光下，欢跳于锦簇耀眼的花丛中，和蜂儿嬉戏，和蝴蝶追 逐…那就是童年的我。 松软的海滩上，有位正在拾贝壳的小姑娘，她睁着一对黑钻石般的眼睛， 惊奇地发现，离开了大海，玲珑剔透的贝壳就失去了光泽。她赶忙把一小堆五 颜六色的贝壳放入海水里…那也是童年的我。 满山红叶如火一般耀眼，一片片枫叶落到地面，把大地染得通红，一位小 姑娘手拿一束枯叶，皱着眉，歪着头，站在爸爸的肩上，要把那手中的落叶接 到树枝上，显得那么诚心，那么郑重…那还是童年的我。 北国的雪花像鹅毛一样轻，一样白，飘落到哪里，哪里就银光闪闪。广场 上，融化了的积雪又冻得像镜面似的。一位年轻的妈妈拉着自己的小女儿，鼓 733 优+星作亚能力拓展通语文/三年级/下册 励她勇敢地滑行，要她像海燕一样勇敢、坚强，学会在冰上