第3单元 识字-2022-2023学年二年级下册语文【能力拓展】优+星作业(部编版)

2023-03-03
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第三单元 1神州谣 第三单元 识字 一、读句子,填写正确的生字★ zhou 2ú qifèn 我神 称中华,冬民 ,情 浓, 发,共繁荣。 二、连一连,并选择合适的词语填空 ★★ 华夏 中华 民族 图强 炎黄 儿女 奋发 团结 巍巍 子孙 繁荣 大地 世界 大同 神州 昌盛 我们( )都深深地爱着这片( ),祝福我们 的祖国( )。 三、根据课文内容填空★★ 1.右图是甲骨文的“州”字,代表水中的小块陆 地。我国好多城市带有“州”字,比如杭州、( 2 ()… 2.试着填一填,再选一个喜欢的地方,写一写,画一画。 黄河奔 华山( 新疆() 15 Ut+星作,能力拓展“语文/二年级/下册 四、读短文,完成下面的练习★★★ ____的长白山 长白山上有一个蓝色的湖,湖水很清很深,这就是中外 闻名的长白山“天池”。天池很大,原来是个火山口,后来由 于泉水和雨水汇集而形成了湖。 长白山上有处非常壮观的景象,那就是长白山瀑布。天 池的水流出后,一点儿不受阻挡,从悬崖上直接落下来形成 了瀑布。瀑布发出隆隆的响声,把无数的小水滴洒向山涧, 这真是“_____________”呀! 长白山还有温泉。温泉的温度很高,把鸡蛋放进去,一 会儿就煮熟了。每年的七八月,是长白山旅游最热闹的季节。 同学们,欢迎你们到长白山来。 1.天池是怎样形成的呢?请在短文中用“…”画出来。 2.第2自然段写到瀑布,让你想到了哪句诗可以填写在横线上? 选一选() A.桃花潭水深千尺B.疑是银河落九天 3.请把短文的题目补充完整。 4.每年的_____月是到长白山旅游的最佳时间,我最想去看 长白山的_______,因为___ _____________。 16° 第三单元 2传统节日 一、读句子,填写正确的生字★ tuantuan zhuan re 孙悟空急得 就像 锅上的蚂蚁。为了找 jing jie 到 爱的师父,驾筋斗云,穿过喧闹的大 小巷,可是依然 不见师父的踪影。 二、给加点字选择正确的读音,并圈起来★ 祭扫(shij) 乞巧(qiq) 菊花(jú心) 三、连一连,并试着填空★★ 端午节 赏菊、敬老 春节 看花灯,吃元宵 元宵节 吃月饼,赏月 中秋节 贴春联,吃饺子 重阳节 赛龙舟,吃粽子 1.( )又称作老人节,告诉我们要爱老敬老。 2.( )和( )的时候,晚上的月亮似玉盘一样挂在 空中。 3.“爆竹声中一岁除,春风送暖入屠苏。”这句诗描写的是 ( )热闹、欢乐的景象。这个节日的习俗还有()、 ( )… 17 Ut+星作,能力拓展“语文/二年级/下册 四、读短文,完成下面的练习★★★ 年年有余 古往今来,“鱼”与春节结下了不解之缘,形成了春节的 “鱼”文化,特别有趣。 民间有“无鱼不成席”之说,尤其是年夜饭,家家户户 少不了一条鱼。因“鱼”与“余”同音,寓意“年年有余”, 象征新的一年里,丰盛有余。 在鱼的选择上,每个地方都有自己的特色。有的地方用 鲤鱼,象征“鲤鱼跃龙门”;有的地方用鲢鱼,以示“连年有 余”;有的地方用鳜( gui )鱼,寄寓“富贵有余”。 年年有鱼或连年有鱼,都是“有余”的同音字,只是为 了讨个吉祥的口彩而已。 1.用你学过的认字方法,判断下面加点的字应该读什么。 鲤鱼(鲢鱼( 2.请用文中的话来解释什么叫作“无鱼不成席”。 _____________________ 3.请用“…—”画出第3自然段的中心句。 4.吃年夜饭了,爸爸端上了一条“红烧鲤鱼”,看着这条鲤鱼, 你想为今年高考的哥哥送出什么样的祝福呢? 5.过春节时,你还在哪里见到过“鱼”的图案?你知道它的寓意 是什么吗? ___________ 18° 第三单元 3“贝”的故事 一、读句子,填写正确的生字★ bèike qian bi gòumai 古时候,人们把 当作 用来 lia gǔ 东西;在龟 和兽 上刻字,用来占卜记事。 二、比一比,选一选★★ 财 材才 木() 人()()产 飘漂票 车()()流 三、看图猜猜看下列古文字对应哪个汉字,连一连,再填空 ★★ 的 水 金 山 全 日 N 玉 米 鸟 贝 木 1,甲骨文羊像一根丝绳帝若四片宝石,现在这个宇写成 ( ),当它做部首的时候写成(),带有这个部首的字大多 优+星作业能力拓展通语文二年级/下册 与( )有关,比如()和()。 2甲骨文锅像( ),我能写出带有这个部首的字, 比如( )和( )。 四、读短文,完成下面的练习★★★ 有趣的汉字 爷爷站在书桌旁写毛笔字。元元看见了,惊奇地问:“爷爷, 你是在画鸟吗?”爷爷说:“我是在写古代的‘鸟’字。”元元不明 白,又问:“怎么像画画儿呢?” 爷爷说:“开始,人们用图画表示事物。表示大山,就画一座 山;表示羊,就画个羊头。后来慢慢就写成了‘山’和‘羊’。” 元元又问:“有

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