第8单元 提高练-【经纶学典】2023春五年级下册语文学霸提高班(部编版)

第八单元 2①杨氏之子 基础巩固2 ★★★ 一、用“√”给加点字选择正确的读音。 从前，有个杨氏(shi si)子甚(shen sheng)是聪(cong chong)明。他九岁的时候，面 对孔君平的调侃，他给予了机智的回应(yingying)。杨氏子的做法为(wei wei)当时的人 们所称道。 二、看拼音，写词语。 1.茅以升是我国著名的giao liang( )专家，他有很高的建筑zàoyi( 2.《后羿射日》中被射落的金乌，是《山海经》里排名前十的fiqi( )之一。 三、字词理解。 1.查字典时，“乃”的音序是 ,音节是 ,共 画。在《古代汉语词典》中， “乃”有以下四种解释，请你为下列句子中加点的“乃”字选择正确的解释（填序号）。 A.于是，就 B.才 C.你的，你们的 D.是，为 (1)家祭无忘告乃翁() (2)父不在，乃呼儿出() 2.下列词语中的“惠”与“甚聪惠”中的“惠”意思相同的是 () A.谢谢惠顾 B.互惠互利 C.施惠于人 D.甚矣，汝之不惠 四、读句子，完成练习。 1.梁国杨氏子九岁，甚聪惠。 这句话点出本篇课文的主要人物是 ,以及他的主要特点“ ”。这句 话在文中起到了 (A.承上启下B.总领全文C.渲染氛围)的作用。 2.孔指以示儿曰：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” (1)为“未闻孔雀是夫子家禽”选择正确的朗读停顿 ( A.未/闻孔雀是夫子/家禽 B.未闻孔雀/是夫子/家禽 C.未闻/孔雀是夫子/家禽 D.未闻孔雀/是/夫子家禽 (2)杨氏子的回答中提到了“夫子”，这里的“夫子”代指 (3)下列对“此是君家果”一句分析不正确的一项是 A.孔君平如此说，是为了故意刁难杨氏之子，给他难堪。 B.孔君平如此说，是借用了杨氏之子的姓与杨梅的“杨”来进行调侃。 C.从这句话中可以读出孔君平的风趣与幽默。 D.孔君平知道杨梅并非杨氏子家的果，这一句是信手拈来的玩笑话 92 第八单元学霸·提高班 五、根据文章内容，完成下列导图。 (结论 (事件○ 诣其父 此是君家果 杨 为设果， 综合提升烈 ★★★ 六、阅读课文，完成相关练习。 梁国杨氏子九岁，甚聪惠。孔君平诣其父，父不在，乃呼儿出。为设果，果有杨梅。孔指以示儿 日：“此是君家果。”儿应声答曰：“未闻孔雀是夫子家禽。” 1.写出下列加点字的意思。 (1)甚聪惠 (2)孔君平诣其父 (3)孔指以示儿曰 (4)未闻孔雀是夫子家禽 2.小古文中常会省略前文所提到过的人、事、物，从而精简字数。请你联系上下文，补充文章省 略的内容，学会更好地理解小古文。 (1)孔君平诣其父，父不在，(（ )乃呼儿出。 (2)( )为( )设果，果有杨梅。 (3)孔指( )以示儿曰… 3.文中画“”的句子的意思是： 杨氏之子如此回答的巧妙之处在于（多选） A.杨氏之子以其人之道还治其人之身，同样从姓氏出发应对，既有礼貌又显智慧。 B.他没有生硬地直接说“孔雀是夫子家禽”，而是采用了否定的方式，语气委婉，没有对客人 不尊重，非常机智。 C.他使孔君平无言以对，因为孔君平要承认孔雀是自己家的鸟，他的话才能站得住脚。 D.面对孔君平的调侃，杨氏之子反应迅速，不假思索就应答出来。 4.结合文章内容，判断下列说法正误，对的打“V”,错的打“×”。 (1)本文选自南朝刘义庆的《世说新语》。 (2)文中“君”与“夫子”都是对人的尊称。 (3)从文中的描述可以知道，是“孔君平”给“杨氏子”带来了水果。 5.孔君平听后，用下面哪句话回复杨氏之子不恰当呢？ A.你真是一个聪明伶俐的孩子！ B.你这简直是在邯郸学步，一点创意都没有。 C.妙啊，你真是一个可造之材！ 93 学霸·提高班语文·五年级下 阅读提优卸 ★★★ 七、阅读课外小古文，回答问题。（感受文章风趣的语言） 中朝小儿 中朝①有小儿，父病，行乞药②。主人问病，曰：“患疟③也。”主人曰：“尊侯④明德⑤君子，何以病 疟？”答曰：“来病⑥君子，所以为疟耳！” 【注释】①中朝：西晋。②乞药：求医讨药。③疟（è）：疟疾，一种传染性疾病。当时俗传行疟的是疟鬼，形体极 小，不敢侵犯巨人或君子。④尊侯：尊称对方的父亲。⑤明德：光明的德行。⑥病：祸害，使…生病。 1.文言文中的一些单音节词可以与现代汉语中的一些双音节词对应着理解，下列加点词和括 号中词语不对应的一组是 () A.父病（生病） B.行乞药（乞求） C.主人问病（问题） D.何以患疟（为何） 2.“主人问病，（ )曰：‘患疟也。’”这句话的括号处是作者表达时的省略，你认为省略了 A.主人 B.小儿 C.父亲 D.君子 3.主人说的话的意思是 其中的言外之意可能是什么？ A.你的父亲是不是品德有败坏，才会得疟疾呢？ B.你的父亲是君子，不可能会得疟疾的。 C.疟疾专门损害拥有光