第4单元 真题提优阅读（记叙文+文言文）-【经纶学典】2023春五年级下册语文学霸提高班(部编版)

第四单元学霸·提高班 真题提优阅读四（记叙文+文言文) 一、记叙文阅读。 脊梁 ①这是一个真实的故事，发生在红军过雪山的时候。 ②出发之前，我学着老班长的样子把帽子、衣领、裤子、鞋帮都弄得严严实实，嚼了几颗千辣椒，就 上路了。没走多远，一阵冷风迎面吹来，就差点把我吹倒。朦胧中，我发现雪地一侧，有个被大雪覆盖 着的、冻僵了的人影。那是一个和我一样的小战士。我大受震惊，老班长沉默了一会儿，催我往前走。 ③正走着，山坡上突然滚下一个圆球。我发现圆球的一侧露出一口锅，原来是我们连炊事班老 王。我想扑上去截住，老班长一手将我拽回来。老班长说，若是我去了，肯定我也没了。就这样，老 王连人带锅翻进深沟里。 ④我们继续沉默地向前走着。远远地看见一个人在苍茫的天底下朝我们挥手。顿时，我的心 中迸发出一股力量。走近一看，才知道，那是山梁上凸起的一块石头。山风吹走了它身上的积雪， 黝黑的身躯就像一位高个子的勇士，那斜出的一块石头就像勇士的臂膀。 ⑤到这里，我真的累了。我想继续往更高的山崖爬，可是，腿上一点力气也没有，口里的气喘得 像老家三伏天在田里耕作的牛。这时，老班长叫我们歇息一下。 ⑥歇了一会儿，我们继续往前走。当来到一个形似鹰嘴的山坳时，突然狂风大作电闪雷鸣豆 太的雨点横扫在我们的身上。这是翻过这座山最艰难的一段，因为山坡陡峭，地形复杂，险情不断。 我们的先头部队不少战士就是在这里陷入困境的。突然，一道闪电就划在我的脚下，我眼睛一闭， 心想革命就要到底了。 ⑦也就在这时，在我们的不远处，突然有人发现一尊僵硬的躯体，显然这是刚才那阵狂风急雨 后才显露出来的。这是一位上了年纪的老战士。他艰难地躺在雪地里，头和肩膀微微地翘起，一只 伸向路途的手臂高高地竖立着，攥紧的拳头既像顶着的一块巨石，又像一面雕塑的旗帜。班长领着 我们走近，发现他的手里好像拽着什么。班长使尽力气还是掰不开。于是，大家想出了一个办法， 每个人都用双手紧紧地捂着，老战士的手指被慢慢地打开：原来手里拽着的是一本皱了的党员证和 一枚闪光的银元。老战士瘫倒在雪地里，最后想到的是向党缴纳党费。 ⑧老班长说：“这个愿望可能要我们替他完成了。” ⑨在见到这一幕之后，我的心里一阵震撼。打那一刻起，我不知哪来的勇气，竞然一口气翻过 了夹金山。那时，在我心里，老战士那只举起的拳头就像座山，而老班长、老战士就是山的脊梁。 1.面对三个不同的战土的牺牲，“我”的反应分别是什么？仿照示例填一填。 被冻僵的小战士 炊事班的老王 举着手的老战士 / (震惊) 53 学霸·提高班语文·五年级下 2.第②自然段中“老班长沉默了一会儿”是因为 :第④自然段 中“我们继续沉默地向前走着”，“我们”“沉默”是因为 。请 你任选其中一句写一写人物“沉默”背后的心理活动。 3.下列对文章第⑥自然段画波浪线句子的理解与分析，不正确的一项是 A.这一句话属于环境描写，突出了行军途中的艰险。 B.这句话中“横扫”一词将雨点人格化，展现了雨水毫不留情地打在战士们身上的样子。 C.这句话中“突然”表示天气的恶劣在“我们”的意料之外，让“我”感到愤怒。 D.这一句话为故事发展营造了氛围，同时为后文“我们”发现老战士埋下伏笔。 4.为什么老战士牺牲时高举着手臂、攥紧拳头？从中你体会到了什么？ 5.结合文章内容，下列对文章标题“脊梁”的理解和分析，不正确的一项是 A.“脊梁”在文中指像老战士和老班长一样具有不怕困难、无私奉献精神的人。 B.以“脊梁”为题，点出了文章的写作对象。 C.“脊梁”揭示了文章的中心主旨一赞扬和歌颂那些“脊梁”般的人。 D.“脊梁”交代了文章发生的环境、背景，奠定了文章的感情基调。 二、文言文阅读。 关羽刮骨疗伤 羽尝为流失所中，贯①其左臂，后创虽愈，每至阴雨，骨常疼痛。医曰：“矢镞②有毒，毒入于骨， 当破臂作创，刮骨去毒，然后此患乃除耳。”羽便伸臂令医劈③之。时羽适请诸将饮食相对，臂血流 离④，盈⑤于盘器，而羽割炙⊙引酒，言笑自若。 【注释】①贯：穿透：②矢镞(shz):箭头；③劈：破开：④流离：形容湿淋淋地往下滴的样子：⑤盈：满；⑥炙：烤的肉。 1.为下列句中加点词选择恰当的意思。 (1)羽尝为流矢所中( )A.尝试 B.曾经 C.经历 (2)后创虽愈( ) A.伤口 B.使受损伤 C.开始（做）》 2.用自己的话说说下面句子的意思。 时羽适请诸将饮食相对，臂血流离，盈于盘器。 3.“而羽割炙引酒，言笑自若”一句是对关羽的 和 描写，写出了关羽 的样子，表现了他 4.下列对文段内容的理解，说法不正确的一项是 A.关羽曾经被箭射中左臂，伤好后到阴雨天会痛，医生建议要刮骨疗伤。 B.“羽便伸臂令医劈之”中一个“便”字写出了关羽的果断。 C.刮骨疗伤在古代需要很精湛的技术才能完成，文段主要赞扬了医生的技术高超。 D