内容正文:
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考点梳理 +考点过关
考试时间:90分钟 满分:100分
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
单元考点 基本概念与性质 基本概念与性质
认识小数
1.小数的意义:像5.98、0.85和2.60这样的数
叫做小数。“·”叫做小数点。
2.小数的读、写:①小数的读法:读小数时,小数
点左边的数按整数的读法来读,小数点读作
“点”,小数点右边的数顺次读出每一位上的
数字。②小数的写法:写小数时,先按整数的
写法写出小数点左边的数,再在个位右下角
点上小数点,然后依次写出小数点右边每一
位上的数。
3.小数的大小比较:比较小数的大小时,先比较
小数点左边的数,小数点左边的数大的小数
就大;如果小数点左边的数相同,就比较小数
点右边的数,一位一位地比……小数点右边
的数大的小数就大。当比较的小数带有单位
时,要先统一单位后再按上面的方法比较。
简单的小
数加减法
1.小数加法的计算方法:先把小数点对齐(也就
是相同数位对齐),再按照整数加法的计算方
法进行计算,哪一位相加满10,就向前一位
进1,计算前一位时,不要忘记加进上来的1。
得数的小数点要和加数中的小数点对齐。
2.小数减法的计算方法:先把小数点对齐(也就
是相同数位对齐),再按照整数减法的计算方
法进行计算,哪一位不够减时,就从前一位借
1当10,计算前一位时,不要忘记减去被借走
的1。得数的小数点要和减数中的小数点
对齐。
易错点:
①相同数位要对齐,错理解为
末位的数位要对齐。
②加法计算时忘记加进上来的
“1”,减法计算时忘记减去借
走的“1”。
举例探究:
判断。(对的画“√”,错的画
“×”)
探究:在进行小数加减法计算
时,首先相同数位对齐是关键,
只要小数点对齐,相同数位就
会对齐。然后按照整数加、减
法的方法计算。在进行进位加
法计算时记得加上进位的
“1”,在进行退位减法计算时
记得减去退位的“1”。最后在
得数中点上小数点,使小数点
与横线上面的小数的小数点
对齐。
一、细心计算。(26分)
1.直接写得数。(10分)
3.2+6.3= 3.8-2.7= 2.5+2.8= 5-1.2= 9.5-7.5=
2+1.8= 6.4+2.6= 6.2-2.3= 7.3+0.9= 3.2-2.3=
2.用竖式计算。(16分)
0.6+1.4= 1.8+12.7= 6.9-3.2= 10+2.7=
4.5+2.3= 8.4-7.5= 1.1-0.3= 8-5.4=
二、认真填空。(每空1分,共25分)
1.抖空竹是我国独有的体育运动之一,抖空竹也称“抖嗡”“抖地铃”“扯铃”。笑笑是个抖
空竹爱好者。她用一张 50元和一张 5角买了一个空竹。笑笑花的钱用小数表示是
( )元。
2.100.96读作( );零点八三写作( )。
3.根据图中的涂色部分写出小数,再比较大小。
( ) ( ) ( ) ( )
4.在百米赛跑中,4名同学的成绩是:小强15.7秒、小明14.8秒、小刚16.05秒、小华16.12
秒。请给他们排排名。
第一名 第二名 第三名 第四名
( ) ( ) ( ) ( )
5.把0.7、1.2、1.3、0.1按从大到小的顺序排列。
( )>( )>( )>( )
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6.(1)已知两个数的和是26.2,一个加数是5.8,另一个加数是( )。
(2)比24.5多11.9的数是( )。
7.64分米=( )米 0.8分米=( )厘米
4元7角=( )元 3.6米=( )米( )分米
8.一根3米长的绳子,用去6分米后,还剩( )米。
三、轻松选择。(12分)
1.下面的小数一个零都不读的是( )。
A.80.6 B.2.60 C.3.05
2.下列图中涂色部分可以用0.3表示的是( )。
3.下面的食品中,最便宜的是( )。
A B C D
4.一根5.7米长的竹竿垂直插入河水里,入泥部分0.8米,露出水面1.6米,水深多少米?
下面列式不正确的是( )。
A.5.7-0.8-1.6 B.5.7-0.8+1.6 C.5.7-(0.8+1.6)
5.右面长方形表示的是毛笔的单价,钢笔的单价比毛笔贵
3.1元,表示钢笔单价的是( )。
6.一根3米长的铁丝,第一次用去0.7米,第二次用去0.9米,铁丝减少了( )米。
A.1.6 B.1.4 C.1.7
四、