内容正文:
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考点梳理 +考点过关
考试时间:90分钟 满分:100分
题 号 一 二 三 四 五 总 分
得 分
单元考点 基本概念与性质 基本概念与性质
面积和面
积单位
1.面积的意义:物体表面或平面图形的大小,叫做
它们的面积。
2.认识面积单位:常用的面积单位有平方米、平方
分米和平方厘米。边长是1厘米的正方形,面
积是1平方厘米;边长是1分米的正方形,面积
是1平方分米;边长是1米的正方形,面积是1
平方米。
3.怎样选择面积单位:表示物体的面积时一定要
选用正确的单位。一般情况下较小图形的面积
用平方厘米,如邮票、电影票等;略大些的,如课
桌面面积、桌布面积等用平方分米;再大些的,
如黑板面积、教室面积、房间面积等用平方米。
此外,我们还可以联系自己知道的物体面积(指
甲面的面积大约是1平方厘米,我们的手掌面
积大约是 1平方分米等)来分析比较,得出
结果。
长方形、正
方形面积
的计算
1.长方形的面积=长×宽
2.正方形的面积=边长×边长
公式虽然很简单,但解决实际问题时,要灵活应
用公式。
面积单位
间的进率
及换算
1.面积单位之间的进率:相邻两个常用的面积单
位之间的进率是100。
1平方米=100平方分米
1平方分米=100平方厘米
2.面积单位间的换算公式:平方米
添加两个0
去掉两个
幑 幐帯帯帯0平
方分米
添加两个0
去掉两个
幑 幐帯帯帯0平方厘米
易错点:
①不同类别的单位无法
比较。
②计算面积时易忘记统一
单位。
举例探究:
①判断:
(1)边长是4厘米的正方形
周长和面积相等。 (×)
(2)面积单位比长度单位大。
(×)
探究:面积和周长是两个不
同的概念,面积单位和长度
单位也是不同的计量单位,
不能进行比较。
②解决问题:
一张长方形纸的长是 2分
米,宽是8厘米,这张长方形
纸的面积是多少?
2分米=20厘米
20×8=160(平方厘米)
探究:解答本题时易忘记统
一长与宽的单位,易错算成
2×8=16(平方厘米)。
一、认真填空。(第6~8题每空2分,其余每空1分,共24分)
1.相邻两个常用的长度单位之间的进率是( ),相邻两个常用的面积单位之间的进
率是( )。
2.在括号里填上合适的单位。
(1)一台电视机的屏幕约是50( )。 (2)黑板长约4( )。
(3)大拇指指甲的面积约是1( )。 (4)青青卧室的面积约是12( )。
3.写出下面各图中阴影部分的面积。(每小格面积为1平方厘米)
4.用12个面积为1平方厘米的小正方形拼成一个长方形,这个长方形的面积是( )
平方厘米。
5.17平方分米=( )平方厘米 30000平方厘米=( )平方米
800分米=( )米 32平方米40平方分米=( )平方分米
520平方厘米=( )平方分米( )平方厘米
6.把两个边长是4分米的小正方形拼成一个大长方形,这个大长方形的周长是( )
分米,面积是( )平方分米。
7.李师傅有一块长方形布料(如右图),他要从这块布料上剪下一块最大
的正方形做窗帘,剩下的布料要做一些面积是1平方分米的杯子垫,最
多能做( )块。
8.喜迎新中国成立70周年,朝花公园管理处准备在一个长方形花坛的一角
种花,花坛中的阴影部分种的是月季花(如右图所示)。月季花的面积是
16平方米。量一量,算一算,花坛的面积是( )平方米。
二、仔细判断。(8分)
1.正方形的边长扩大到原来的5倍,它的面积也扩大到原来的5倍。 ( )
2.面积是1平方米的图形一定是正方形。 ( )
3.一台笔记本电脑的屏幕面积大约是600平方厘米。 ( )
4.用8厘米长的铁丝围成的正方形要比围成的长方形面积大。 ( )
三、轻松选择。(12分)
1.“城市是我家,管理靠大家。”晨阳小学准备在校门口制作长十多米的文化墙,这块文化
墙面积大约25( )。
A.米 B.平方米 C.平方厘米
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2.小可用两个相同的长方形a、b拼成一个正方形,下面说法正确的是( )。
A.正方形的面积就是a、b的面积之和
B.正方形的周长就是a、b的周长之和
C.正方形的面积就是a或b的面积
3.在一张长8厘米、宽5厘米的长方形纸上,剪去一个长方形(如下图涂色部分)。剩下图
形的面积和周长分别是( )。
A.25平方厘米、25厘米
B.20平方厘米、20厘米
C.25平方厘米、20厘米
4.在每小格边长为1厘米的方格纸上,画一个面积为24平方厘米的长方形(长和宽为整厘
米数),共有( )种不同的画法。
A.2 B.3 C.4
5.右图中每个涂色的小方格代表1平方厘米,大长方形的面积是(