内容正文:
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名 师 测 评 卷
考试时间!$% 分钟&满分!!%% 分
题&号 一 二 三 四 五 六 七 总&分
得&分
一"认真填空# $"% 分%
!'小丽用两个相同的直角三角形拼成一个大的三角形"这个三角形的内角和
是)&&&*$
"'从长度为 !%<9,0<9,1<9,(<9的四条线段中选择合适的线段围成一个三
角形"三角形的周长是)&&&*<9或)&&&*<9$
('下图中一共有)&&&*个三角形"其中有)&&&*个锐角三角形"有
)&&&*个直角三角形"有)&&&*个钝角三角形$
第 ( 题图
&&&&&&
第 ) 题图
)'上图中*&是 )&&&*;"按边分它是 )&&&* 三角形"按角分它是
)&&&*三角形"这个三角形的周长为)&&&*<9$
*'锐角三角形中"任意两角的和一定)&&&*$%;#钝角三角形中"两个锐角
的和一定)&&&*$%;#直角三角形中"两个锐角的和一定)&&&*$%;$
)填%大于(%小于(或%等于(*
1'等腰三角形的周长是 "(<9"底边长 $<9"一条腰长)&&&*<9$
0'在一个三角形中"最大角的度数是最小角的 ( 倍"另一个角的度数是最小角
的 " 倍"这三个角的度数分别是)&&&*;,)&&&*;,)&&&*;"这是一
个)&&&*三角形$
/'将一条长 !*<9的绳子剪成整厘米数长的三段"围成一个三角形"这个三角
形的边最长是)&&&*<9$
二"轻松选择# $!1 分%
!'等边三角形是)&&*$
4'锐角三角形&&&&&5'直角三角形&&&&&6'钝角三角形
"'一个三角形的两条边长分别是 *<9,1<9"第三条边的长可能是)&&*$
4'!!<9 5'1<9 6'!<9
('选择适当的长度"填入括号内$
4'$<9&&&&&&5')<9&&&&&&6'"%<9&&&&&&='!!<9
)'两个完全一样的)&&*"可以拼成一个正方形$
4'直角三角形 5'等腰直角三角形 6'等边三角形
*'把一个等边三角形沿其中一条高剪开"分成两个直角三角形"其中一个直角
三角形的两个锐角分别是)&&*$
4')*;和 )*; 5'(%;和 1%; 6'(%;和 (%;
1'等腰三角形中"有一个内角是 )%;"另外两个内角是)&&*$
4'一定是 )%;和 !%%; 5'一定都是 0%;
6'可能是 )%;和 !%%;"也可能都是 0%;
三"公正判断# $!% 分%
!'两个完全一样的直角三角形"只能拼成一个长方形$ )&&*
"'一个三角形有两条边长是 (<9"第三条边长一定大于 (<9$ )&&*
('底和高都分别相等的两个三角形"它们的形状一定相同$ )&&*
)'任意一个三角形都有 ( 条高$ )&&*
*'一个三角形中"最大的一个内角不能小于 1%;$ )&&*
四"根据下面每个图形标出的底&画出与它对应的高# $1 分%
"0 "/
五"下面是三块三角形纸板的一部分&你知道它们原来各是什么三角形吗' $1 分%
六"按要求计算下面各角的度数# $$ 分%
!'下图是由一副三角板拼成的"&&&&&"'求*" 的度数$ )( 分*
求*! 的度数$ )( 分*
*
! -)&&&*;
&&
*
" -)&&&*;
('如图"将长方形纸折起来"求*( 的度数$ )( 分*
七"解决问题# $(( 分%
!'刘老师准备用一根 )%<9长的铁丝"围一个等腰三角形$ )铁丝没有剩余*
)!*如果腰长是 !1<9"那么底边长应是多少厘米+ )( 分*
)"*如果底边长是 !1<9"那么一条腰长应是多少厘米+ )( 分*
"'等腰三角形两条边分别是 $<9和 )<9"它的周长是多少厘米+ )) 分*
('李阿姨家有一根绳子"刚好可以把一个边长为 1>9的正方形桌面围一圈$
现在她用这根绳子围一个等边三角形桌面"也正好围了一圈$ 这个等边三
角形桌面的边长是多少分米+ )) 分*
)'在等腰三角形 %&'中"已知*&的度数是*%的 " 倍"求*%,*&,*'的度
数$ )1 分*
*'从 ( <9,) <9,* <9,1 <9,0 <9长的 * 根小棒中选出 ( 根围三角形"你能围
成几种不同的三角形+ )/ 分*
1'如下图"*! -*""*( -*)"求** 的度数$ )* 分*
#+ #*
第四单元.名师测评卷
一)%&%#/;.,&,$.%*.$&*.,.,.,
!&*/.等边.锐角.%,.+&大于.小于.等于.
*&"
"&$/.*/.0/.直角
解析&因为一个三角形的最大角的度数是最小角
的 $ 倍"另一个角的度数是最小角的 , 倍"所以
这三个角的度数和是三角形最小角的#$ -, -%$
倍% 又因为三角形的内角和是 %#/;"即可求出最
小角的度数"列式是 %#/;9