14 专项分类三 时、分、秒 收集与整理-【名师100分】2023-2024学年数学二年级下册（西师大版）

５３ ５４ 时、分、秒　收集与整理 考试时间：９０分钟　满分：１００分 题　号 一 二 三 四 五 六 总　分 得　分 一、认真填空。（每空１分，共２９分） １．我们常用的时间单位有（　　　）、（　　　）、（　　　）。 ２．小红早上６：２０起床，７：２０到校，中间经过了（　　　）时。 ３．在（　　）里填上适当的时间单位。 （１）芳芳吃饭用了２０（　　　）。 （２）我们上一节课用４０（　　　），课间休息１０（　　　）。 （３）王叔叔每天工作８（　　　）。 （４）一凡跑１００ｍ用了１５（　　　）。 ４．钟面上的时间是１：０５，再过（　　　）分就是２时。 ５．中午时针和分针重合，并指向钟面上的（　　　），是（　　　）时。 ６．现在是上午９时，再过２时是上午（　　　）时。 ７．右图的这个钟面上的时间比正确的时间快了 ４０分，正确 的时间是（　　　）时（　　　）分。 ８．分一分，填一填。 （１）既按大小分，又按形状分，可以分成（　　　）类。 （２）大三角形有（　　　）个，小三角形有（　　　）个；大长方形有 （　　　）个，小长方形有（　　　）个。 ９．１２０分 ＝（　　）时　　１时４０分 ＝（　　）分　　（　　）秒 ＝３分 ６６秒 ＝（　　）分（　　）秒　　２分１０秒 ＝（　　）秒 ５时３５分 ＋２５分 ＝（　　）时　　８０分 ＝（　　）时（　　）分 二、轻松选择。（１０分） １．一集动画片要放映２０（　　　）。 ①秒 ②分 ③时 ２．时针从“８”走到“８”走了（　　　）。 ①１２时　　　　 ②１２分　　　　 ③１２秒 ３．大商超市早上８：００开门，晚上１０：００关门，全天共营业（　　　）。 ①１０时　　　　 ②１２时　　　　 ③１４时 ４．时、分、秒每相邻两个单位间的进率是（　　　）。 ①１０　　　　 ②１００　　　　 ③６０ ５．１００ｍ赛跑，小亮用了 ２１秒，小凡用了 １８秒，小力用了 ２０秒。 （　　　）跑得最快。 ①小亮　　　 ②小凡　　　　 ③小力 三、在 里填“＞”“＜”或“＝”。（９分） １时３０分 ９０分　　　９０秒 ２分　　　１００秒 １０分 ２００秒 ３分　　　 ３时 ３００分　　　　１时５９分 ２时 ６２分 １时　　　　　 １２０分 ２时　　　　８５分 １分２５秒 四、按要求做题。（２６分） １．写出钟面上的时间。（８分） 　　：　　 　　 　　：　　 　　 　　：　　 　　 　　：　　 ５５ ５６ ２．按要求写出时刻，并画出时针和分针。（８分） 　 经过１时是（　　　） 　　　　 　 经过３５分是（　　　） ３．在　　里写出钟面上的时刻，在（　　）里写出经过的时间。（１０分） 　出发 ７：３０ 走了 ４０→分 到达书店 经过 （　　）→分 离开书店 走了 （　　）→分 回到家 五、下面是二（１）班同学最喜欢吃的水果情况。（１３分） 正正正 正正 正正 正 １．完成下表。（４分） 水果 人数（人） ２．用画“√”的方式表示上面的统计结果。（４分） ３．最喜欢吃（　　　）的人数最多；最喜欢吃（　　　）的人数最少。 （２分） ４．二（１）班一共有多少名同学？（３分） 六、解决问题。（１３分） １．玩具厂的王师傅１时可以做８个玩具，他从上午８时到上午１１时 可以做多少个玩具？（４分） ２．一艘货轮下午２时２０分从甲港开出，经过３时２０分到达乙港。这 艘货轮到达乙港的时间是下午几时几分？（４分） ３．星期天，小强去看了一场电影，电影 １０时 ３０分开始放映，１２时 １０ 分结束放映，这场电影放映了多长时间？（５分） ８９ ９０ ５．旱季 五、１． 姓名 小林 小芳 小华 节数（节） ６ ２４ １８ ２．（答案不唯一）小芳比小华多回收了几节旧电池？ ２４－１８＝６（节） 六、１． 活动项目 轮滑 美术 合唱 舞蹈 篮球 人数（人） 正 正 正 正 ２．轮滑 ３．９＋６＋７＋５＋４＝３１（人） ４．例：我喜欢篮球社团，因为我喜欢运动。 专项分类一　数的认识与计算 一、１．２７０３　二千七百零三　１００００　一万 ２０５０　二千零五十 ２．被除数　除数　商　余数　３．８ ４．千　８个千　十　８个十 ５．９９９９　１００００　１　６．６０００　３００　２ ７．（１）３９８　４００　４０１　４０４　（２）５００　９００　１０００　１１００ ８．８５１０　１０５８ ９．９　３　１０．２２９　５２７ １１．红　【解析】观察题图可知，气球的颜色是按红、黄、蓝、 紫这种顺序在重复排列，４个气球为１组。把２９个气球 ４个分１组，最多可以分２９÷４＝７（组）……１（个）。剩 下的１个其实就是第８组的第１个气球，也就是每组的 第１个气球，所以是红色的气球。 二、１．√　２．×　３．√　４．×　５．√ 三、１．③　２．①　３．②