1 第—单元万以内数的认识考点梳理+考点过关-【名师100分】2023-2024学年数学二年级下册(西师大版)

2023-02-03
| 2份
| 3页
| 231人阅读
| 6人下载
河南鹤翔图书有限公司
进店逛逛

内容正文:

书 1 2 考点梳理 +考点过关 考试时间:90分钟 满分:100分 题 号 一 二 三 四 五 总 分 得 分 单元考点 基本概念与性质 易错探究 万以内 数的认识 1.千是比百大的计数单位,10个一百是一千;万是比千大 的计数单位,10个一千是一万。 2.写数:从高位写起,几千在千位上写几……哪个数位上1 个计数单位也没有,就在这一位上写0占位。 3.读数:从高位读起,千位上是几,读作几千……中间有1 个或连续 2个 0,只读 1个零,末尾不管有几个 0,都 不读。 4.万以内数的组成:一个数的千位上、百位上、十位上、个位 上各是几,这个数就由相应的几个千、几个百、几个十和 几个一组成。 认识算盘 1.算盘上记数时要拨珠靠梁。1个下珠表示1,1个上珠表 示5,空档表示0。 2.用算盘记数时,要先定位,再拨珠。 万以内数的 大小比较 位数不同时,位数多的数大于位数少的数;位数相同时,先 比较最高位上的数,最高位上的数大的那个数就大,如果最 高位上的数相同,就比较下一位上的数,直到比较出大小 为止。 较大数 的估计 1.用语言描述两个数大小关系的方法:如果两个数(或数 量)相差较少,可以用“多一些”“少一些”来描述它们之 间的大小关系,即大数比小数“多一些”或小数比大数 “少一些”;如果两个数(或数量)相差较多,可以用“多得 多”“少得多”来描述它们之间的大小关系,即大数比小 数“多得多”或小数比大数“少得多”。 2.较大数的估计方法:先从总数量中抽取局部数量实际数 一数,参照这个数量与总数量进行比较,然后进行估计。 易错点: ①对计数单位间的进率理 解错误。 ②万以内数的写法容易 出错。 ③比较位数相同的两个数 的大小时,没有掌握方法。 举例探究: ①判断:计数单位间的进率 是10。 (×) 探究:只有相邻两个计数单 位间的进率才是10。 ②填空:由6个一和6个百 组成的数写作(606)。 探究:“6个百”应该在百位 上写 6,“6个一”应该在个 位上写 6,十位上 1个计数 单位也没有,要写0占位,因 此这个数写作606。 ③比较大小:4869 <4896 探究:比较位数相同的两个 数的大小时,要从最高位开 始,先比较千位上的数,两 个数相等,再比较百位上的 数,两个数也相等,接下来 比较十位上的数,6<9,所以 4869<4896。 一、认真填空。(每空1分,共38分) 1.      写作:  写作:  写作: 读作:  读作:  读作: 2.10个一是(   ),10个十是(   ),10个一百是(   ), 10个一千是(   )。 3.七千五百是由(   )个千和(   )个百组成的。 4.3465的最高位是(   )位,是(   )位数。“6”在(   ) 位上,表示(   );“3”在(   )位上,表示(   )。 5.读数时,末尾的 0(   )。中间有 1个或连续 2个 0,只读 (   )个零。 6.最大的四位数是由(   )个千、(   )个百、(   )个十 和(   )个一组成的。 7.△ =683,□ =345,○ =768,(   )比 (   )多一些; (   )比(   )多得多。(填图形) 8.在5555中,千位上的 5是百位上的 5的(   )倍;千位上的 5 是十位上的5的(   )倍。 9.找规律填数。 (1)1250,1260,1270,(  ),(  ),(  ),1310,(  )。 (2)9000,8000,7000,(  ),(  ),(  ),3000,(  )。 二、轻松选择。(12分) 1.3685中的“6”表示(   )。 ①6个千     ②6个一     ③6个百 2.在下面三个数中,一个零都不读的是(   )。 ①5000     ②5001     ③5010 3 4 3.8□04>8509,□里可以填(   )。 ①0,1,2,3,4    ②5     ③6,7,8,9 4.一个四位数,个位和千位上都是 2,其他数位上都是 0,这个数 是(   )。 ①2002   ②2020    ③2200 5.一列火车坐的人比一架飞机多得多,一架飞机坐的人比一艘客轮 少一些,下面(   )可能是飞机坐的人数。 ①1500     ②350    ③300 6.明明的身高在140cm到150cm之间,且各数位数字之和是9。你猜 猜,明明的身高是(   )cm。 ①145   ②144   ③143 三、连一连。(8分) 五千零四       5040       “4”表示4个一 四千零五十 4050 “4”表示4个十 五千四百 5004 “4”表示4个百 五千零四十 5400 “4”表示4个千 四、按要求做题。(20分) 1.照样子,写一写。(5分) 37

资源预览图

1 第—单元万以内数的认识考点梳理+考点过关-【名师100分】2023-2024学年数学二年级下册(西师大版)
1
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。