内容正文:
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名 师 测 评 卷
考试时间!$% 分钟&满分!!%% 分
题&号 一 二 三 四 五 六 总&分
得&分
一"认真填空# $第 3 小题 ( 分%其余每空 ! 分%共 "( 分&
!'根据等式的性质"在 里填运算符号"在 里填数!
#!$"+ #!,."&&&&&&&&&&&#"$!1%"- ,!""
"+ #!*"+ ,." !1%"- )%"- ,
""天平左边放 " 个苹果"右边放 / 个鸡蛋"天平平衡"! 个苹果和#&&&$个鸡蛋同样重!
("在 "!##,!3"- 中"如果 !,3"-"那么 #,#&&&$!
."方程 $% *3!,!/ 与方程 $!#!- ,3( 有相同的解"则 $ ,#&&&$!
-"要使方程 *!,!" 的解是 !,-" 里应该填#&&&$'要使方程 1!,!" 的解是
!,-" 里应该填#&&&$!
3"在 里填上% 2&% 0&或% ,&!
#!$当 !,"- 时"!#!/ .-"./ *! "%!
#"$当 $ ,/ 时"!$$ !-""$ 1%"" .!!
#($当 !#( ,%#- 时"! %'当 !1( ,%1- 时"! %#!2%$!
+"一个长方形的宽是 * 厘米"长是宽的 ( 倍"这个长方形的周长是#&&&$厘米"面积是
#&&&$平方厘米!
/"在一个直角三角形中"一个锐角比另一个锐角的 ( 倍少 3+"这两个锐角分别是
#&&&$+和#&&&$+!
$"五个连续单数的和为 $"这五个数中"最中间的数是#&&&$"最大的数是#&&&$"最
小的数是#&&&$!
!%"在一道减法算式中"被减数)减数)差的和是3"3!"减数是差的 " 倍"被减数是
#&&&$"差是#&&&$!
!!"小王)小李沿着 .%% 米的环形跑道跑步"他们同时从同一地点出发"同向而行! 小王每
分钟跑 "/% 米"小李每分钟跑 ".% 米"经过 !分钟小王追上小李! 列出的方程是
#&&&&&&&&&$!
二"公正判断# $- 分&
!"方程和等式的关系可以用右图表示( ! #&&$
""等式两边同时除以同一个不为 % 的数"所得结果仍然是等式! #&&$
("!*! ,!/ 是方程"!/ *! ,!不是方程! #&&$
."!,% 是方程 "!#. ,. 的解! #&&$
-"根据%鸡比鸭多 "% 只&可列等量关系式%鸡的只数 #"% ,鸭的只数&! #&&$
三"轻松选择# $!" 分&
!"下面#&&$是方程 !*("3 ,!$ 的解!
4'!,"""3&&&&&5'!,!-".&&&&&6'!,("3&&&&&7'!,!3".
"'当 %,/ 时"%# ,-3 的方框里应填#&&$!
4'./ 5'3. 6'.% 7'+"
('下面是方程的是#&&$!
4'/!0% 5'$!2+ 6'+!#/!*$ ,3
.'如右表"如何由 !列中的数得到 %列中的数* #&&$
4'!列中的数都加 (
5'!列中的数都乘 ( 减 !
6'!列中的数都减 (
7'!列中的数都乘 " 加 !
-'奇奇今年 !岁"妹妹今年#!*($岁! 再过 - 年"他们相差#&&$岁!
4'!*( 5'- 6'( 7'无法确定
3'甜甜现在身高 !'- 米"比出生时的 ( 倍少 %'%( 米! 甜甜出生时的身高是多少米* 设甜
甜出生时的身高是 !米! 列方程正确的是#&&$!
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四"细心计算# $!/ 分&
!'解方程! #!" 分$
!1""- ,""-&&&&&&"!*/". ,%&&&&&&!3 #.!,-3
!-!13 ,(% !#%"/!,!/ ( )!"- #"!,!!"-
+ /
"'看图列方程并解答! #3 分$
#!$ &&&&&#"$
五"按要求做题# $!! 分&
!'将下列数量关系式补充完整"并根据数量关系式列出方程! #/ 分$
#!$新冠肺炎疫情期间"五年级一班为学校捐赠 -"3 个一次性医用口罩"比五年级二班
捐赠的 " 倍少 . 个! 五年级二班捐赠了多少个一次性医用口罩*
数量关系式(#&&&&&&$捐赠的个数 )" . ,#&&&&&&$捐赠的个数
设&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&方程( &
#"$优优买 " 支钢笔"付出 !- 元"找回 ( 元"每支钢笔多少元*
数量关系式(#&&&&&&$的钱 ( ,#&&&&&&$的钱
设&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&&方程( &
"'#( 分$
一个# ,#&&&$个$! 在第三个图中画上相应数量的$!
六"用方程解决问题# $(! 分&