内容正文:
书
! "
考点梳理 #考点过关
考试时间!$% 分钟&满分!!%% 分
题&号 一 二 三 四 五 六 七 总&分
得&分
单元考点 基本概念与性质 易错探究
方程的意义与
等式的性质
!'含有未知数的等式是方程!
"'等式两边同时加上或减去同一个数"所
得结果仍然是等式!
('等式两边同时乘或除以同一个不是 % 的
数"所得结果仍然是等式!
解方程
!'使方程左右两边相等的未知数的值叫作
方程的解!
"'求方程的解的过程叫作解方程!
实际问题与
方程
!'先弄清题意"找出未知量"并用字母
表示!
"'要根据题中数量之间的相等关系列
方程!
('求出答案后"还要检验结果是否正确!
易错点!
!方程的概念不清楚"
"解方程时#等式两边加$减$
乘$除的数不一致"
举例探究!
!判断!(!#!" 是方程" % )&
探究!此算式虽然含有未知数#
但只是一个式子#不是等式#所
以不是方程"
"判断!!*!+ ,"-
解!!*!+ #! + ,"- #"-
!,-% % )&
探究!方程的两边应同时加 !+#
故方程的解为 !,.""
一"认真填空# $第 / 小题 . 分%第 $ 小题 " 分%其余每空 ! 分%共 !$ 分&
!"在!.- *!,.-""%"!"#,"."#!" )" ,"."$!*""- 0!!"% $ 1( 中"等式有
#&&&&&$"方程有#&&&&&$! #填序号$
""在 里填上% 2&% 0&或% ,&!
当 $ ,+( 时"$ #!( /+! &&&&当 !,%"/ 时"" 1! %".!
当 %,"% 时"-% !%%! 当 !,$"3 时"!*("/ ("/!
("方程 !*("+ ,!."3 的解是#&&&$!
."如果 (!#. ,"-"那么 .!#( ,#&&&$!
-"#(- *-!$ 1!%"当 !,#&&&$时"结果是 %'当 !,#&&&$时"结果是 !!
3"已知 . #&,$ *'"当 &,!"- 时"',#&&&$!
+"平衡的天平一端放有 " 袋糖"另一端放有 . 袋 -%% 克的盐"一袋糖与#&&&$袋盐同样
重"一袋糖重#&&&$克!
/"根据题意写出等量关系!
#!$一条路长 "%%% 米"每天修同样的米数"已经修了 ( 天"还剩 "%% 米没修!
#&&&$ *#&&&$ )#&&&&&$ ,#&&&$
#"$苹果的质量比香蕉质量的 - 倍少 .% 千克!
#&&&&&$ )#&&&$ *#&&&$ ,#&&&&&$
$"请你编写一道能用 !%% *!,!- 这个方程解决的题目( &
&
&
二"公正判断# $- 分&
!"所有的等式都是方程! #&&$
""给等式两边同时加上#或减去$同一个数"等式仍成立! #&&$
("若 .$ ,.("则 $ *!. ,(*!.! #&&$
."甲数减去乙数"差是 3"甲数是 !"乙数是 -"可列方程 3 #!,-! #&&$
-"!,"". 是方程 !"-!#("3 ,+"" 的解! #&&$
三"轻松选择# $!" 分&
!"如果 !#!"- ,!%"那么 /"- 1!,#&&$!
4'+"'"-&&&&&&&5'!&&&&&&&6'%&&&&&&&7'!+
"'如果 !#/ ,%*/"那么 !#&&$%!
4'小于 5'大于 6'等于 7'无法确定
('$ ,!"- 不是方程#&&$的解!
4'"$ ,( 5'$ *!"- ,( 6'$ #!"- ,( 7'$ 1( ,%"-
.'当 $ ,."(,-"),3 时"()*$)的值是#&&$!
4'! 5'. 6'3 7'!%
-'男生有 !人"男生比女生的 ( 倍多 ! 人"女生有#&&$人!
4'(!#! 5'(!*! 6'!#( #! 7'#!*!$ 1(
3'下面的叙述中"正确的个数是#&&$!
#!$!-!,( 与 (!,!- 的解相同!
#"$方程都是等式"等式不一定是方程!
#($等式两边同时加)减)乘或除以同一个数"所得结果仍然是等式!
#.$如果 !#. ##,%###+"那么 !小于 %!
#-$如果长方形的长是 - 厘米"周长是 $ 厘米"那么宽是 $ 1" *-!
4'! 5'" 6'( 7'.
( .
四"解方程# $!/ 分&
!""!*!,""3&&&&&&("3!*!.". ,"/"/&&&&&&.!#" )(! ,$"
!/#!*"$ ,"+% $!1" ,!""3 -%". *.!,/""
五"看图列方程并解答# $/ 分&
!" &&&&&&""
六"下表中的 $"(")表示三个连续的单数# $!( 分&
$ ( ) $ #(#)
!"在表中任意写出三组这样的数"并求出和!
""我发现(# $!
("如果三个连续单数的和是 /!"中间