第14课 文化传承的多种载体及其发展-2022-2023学年高二历史下学期期中复习核心考点专练（选择性必修3）

高二历史导学案《知识点专练》 选择性必修Ⅲ 第14课 文化传承的多种载体及其发展 一、古代教育的发展 （一）中国古代的学校教育 1．官学 （1）先秦时期 “学在官府” （2）西汉设立的中央太学、地方官学 （3）西晋设立的国子监（中国古代最高学府和教育管理机构） 【知识点专练】．关于先秦时期我国文化教育的说法，正确的是（　） A．私学还没有出现 B．其重要特征是“学在官府” C．地方官学已经开始设立 D．封建政府统一管理教育 【知识点专练】．西周学校制度为典型的官师合一类型，教育内容主要是“六艺”。与商代相比，虽有较大发展，但教师仍是政府官吏兼教导之责任，而非专门意义上的教师职责。这反映了西周（　） A．孔子的教育思想受到重视 B．“学在官府”的教育形式 C．封建统治者对教育的垄断 D．教师职责专一地位较高 【知识点专练】．如下是某同学的历史课堂笔记，记录了某一历史事件的重要信息。他的学习内容最有可能是（　） （一）性质 （1）中国历史上第一次出现国家培养政治管理人才的官立学校。 （2）儒学教育官方化和制度化的标志。 （二）价值 （1）带动民间积极向学风气。 （2）少数出身社会下层的人也能得到入仕机会。 A．孔子创办私学 B．齐国设“稷下学宫” C．汉武帝设立太学 D．隋朝开创科举制 【知识点专练】．《汉官仪》记载：“春三月，秋九月，习乡射礼，礼生皆使太学学生。”汉顺帝使明识礼乐的宋登“持节临太学，奏定典律“。这反映了（　） A．太学注重培养社会实用人才 B．太学是议定国家大政方针的场所 C．太学承担了礼仪教化的职能 D．太学带动了民间积极向学的风气 2．私学 （1）春秋时期私学产生，孔子首创 （2）唐代以后私学得到发展，学塾、村学和蒙学构成基层教育的重要形式 （3）宋代是书院形成与发展的重要时期，书院制度推动了私学的发展（白鹿洞书院与应天书院、岳麓书院、嵩阳书院并称为中国四大书院） 【知识点专练】．下列有关“宋朝书院教育”的表述，不正确的一项是（　） A．宋朝书院教育中选用的教材与官学相似，但其人才培养的标准与官学大相径庭 B．宋朝书院教育是顺应战乱后文化教育亟待振兴，以及思想传播的需要而出现的 C．宋朝书院教育作为一种教育组织形式，以官私结合体制和私人讲学为主要特点 D．宋朝书院教育的教学内容能够符合官府的要求，因而能有机会获得长足的发展 【知识点专练】．北宋初期，朝廷重视科举选士，但无力大规模发展学校教育，学者纷纷创办私人讲学的书院，在民间兴学热潮以及官方扶植的共同推动下，书院得以蔚然肇兴。据此可知宋代（　） A．书院担起了培养治国人才的责任 B．理学兴起推动了书院发展 C．书院兴起促成教育形成完整体系 D．书院成为学术研究的中心 【知识点专练】．阅读材料，完成下列要求。 唐朝 书院的名称最早见于唐朝，民间书院传道授业，教化公众，得到朝廷鼓励。唐中期以后书院多集中于长江流域，较著名的有衡阳石鼓书院、白鹿洞书院等 宋朝 民间书院获得重大发展，书院与理学的一体化，注重探讨义理，注重人格修养。教学方式多采用问难辩论式，注意启发学生思维，书院主要分布在南方，著名的书院有：白鹿洞书院、岳麓书院、嵩阳书院、石鼓书院等 元朝 官学化是元朝书院的一大特点，将书院山长列为各地儒学提举司下属官员的编制，由行省任免，书院财权也由官方掌管。学生通过考核也可以进入仕途。这样，书院完全被纳入官方教育体制 明朝 明初一百年间，书院一直处于沉寂状态。成化年间，书院逐渐恢复，到嘉靖年间兴盛。明朝最著名的书院是位于江苏无锡的东林书院。书院盛行“讲会”制度，允许不同的学派讲学，百家争鸣;明中叶后政治日趋腐败，书院品评朝臣，批评时政，政治性倾向加强，朝廷屡次禁毁书院 清朝 清朝初年，统治者推崇科举和官学，对书院加强抑制和控制。光绪年间，改书院为学堂，晚清书院衰落 ——摘编自邓洪波《中国书院史》等 从表中提取相互关联的两则或两则以上的历史信息，自拟论题，并结合所学知识予以阐述。（要求：写明论题，史论结合） 3．中国古代教育文化与经济发展之间的关系 【知识点专练】．宋代以后，长江流域的学校教育兴旺发达，尤其是东南地区的总体水平明显高于其他地区，具有明显的示范和表率作用。这说明（　） A．政治中心已迁移至南方 B．封建国家政府忽视北方教育 C．南方商品经济发展迅速 D．经济是文化发展的基础 【知识点专练】．表1河南、江苏两地科举考试状元人数表   唐 宋 明 清 河南 15 16 2 1 江苏 7 8 17 49 表1呈现的变化反映了（　） A．理学的影响力不断扩大 B．经济重心南移趋势明显 C．中原地区经济急剧衰退 D．经济发展促进文化兴盛 【知识点专练】．下面分别是北宋“理学五子”籍贯分布图