内容正文:
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考点梳理 +考点过关
考试时间:60分钟 满分:100分
题 号 一 二 三 四 总 分
得 分
单元考点 基本概念与性质 易错探析
数数
数100以内数的方法:一个一个地数;两个两个地数;五个五个
地数;十个十个地数……
100以内数的
读写
1.从右边起第一位是个位,第二位是十位,第三位是百位。个位
是几,就表示几个一;十位是几,就表示几个十。
2.读数、写数都从最高位起,写时按数位顺序表写。
3.几个十和几个一合起来是几十几;几十几里面有几个十和几
个一。
数的大小比较
要先看每个数是几位数,位数多的数大于位数少的数;如果位数
相同,要先看最高位上的数,最高位上的数大的,那个数就大;如
果最高位上的数相同,就看下一位的数谁大,大的这个数就大。
数的相对
大小关系
比较两个数的大小时,两个数相差较少时,就说大数比小数多一
些,或小数比大数少一些;当两个数的大小相差很多时,就说大
数比小数多得多,或小数比大数少得多。
100以内数
的顺序
百数表的排列规律:横着看,每行从左往右,后一个数比前一个
数多1,前9个数的十位相同。竖着看,每列个位相同,前9列
中,是第几列,个位就是几。斜着看,不包括竖着看的最后一列,
从右上角到左下角,每个数的十位数字一个比一个多1,个位数
字一个比一个少1。
易错点:
①对每个数位表示的
意义认识不清。
②对数的大小比较方
法掌握不够。
举例探析:
①判断:33中两个3表
示的意义相同。 (×)
探析:个位上是几表示
几个一,十位上是几表
示几个十。左边的3在
十位上表示 3个十,右
边的3在个位上表示3
个一。
②判断:58>61 (×)
探析:此题错在没有掌
握比较两位数大小的
方法。比较两位数的
大小时,要先比较十位
上的数,不能先比较个
位上的数,十位上 5<
6,所以58<61。
一、
rèn
认
zhēn
真
tián
填
kònɡ
空 。(除第7题外,其余每空1分,共32分)
1.( )个一是10,100里面有( )个十。
2.一个两位数,个位上是7,十位上是4,这个数是( ),读作( )。
3.写出计数器上的数。
( )
( )
( )
4.比25小1的数是( ),比 37大 1的数是( ),和 50相
邻的两个数是( )和( )。
5.观察右图,“63”是( )位数,“3”在( )位上,
表示( )个( );“6”在( )位上,表示
( )个( )。
6.找规律,填一填。
(1)11,22,33,( ),( ),( )。
(2)98,88,( ),( ),58,( )。
7.根据百数表,填一填。(6分)
78
35
8.从0、2、5、9中选两个不同的数字组成两位数,其中最大的两位数
是( ),最小的两位数是( )。
二、
qīnɡ
轻
sōnɡ
松
xuǎn
选
zé
择 。(10分)
1.在下面各组数中,个位上的数都是5的一组是( )。
①85,54 ②59,5 ③45,15
2.下面数中最接近50的是( )。
①49 ②40 ③52
3.□5>20中,□中不能填( )。
①3 ②2 ③1
4.小方的年龄比小同大得多,小丽的年龄比小方小一些。( )
的年龄最大,( )的年龄最小。
①小方 ②小丽 ③小同
15 16
5.童童周末可能读了( )页书。
①24
②57
③98
三、
àn
按
yāo
要
qiú
求
tián
填
xiě
写 。(35分)
1.先写数,再比大小。(9分)
2.在括号里填上合适的数。(12分)
(1)括号里最大能填几?
48>( ) ( )<90 99>( )
(2)括号里最小能填几?
( )>49 ( )>56 99<( )
3.请用“多一些”“少一些”“多得多”“少得多”填写。(6分)
20只 65只 26只
比 ( ), 比 ( ), 比
( )。
4.小兔子采蘑菇,写一写。(8分)
四、
jiě
解
jué
决
wèn
问
tí
题 。(23分)
1.
(1)壁虎可能吃了多少只虫子?(画“○”)青蛙可能吃了多少只虫
子?(画“△”)(6分)
69只 25只 32只
(2)在计数器上画出它们吃的虫子的只数。(6分)
2.同学们去种树,各年级种树棵数见下表。
一年级 二年级 三年级 四年级 五年级 六年级
15棵 23棵 49棵 60棵
(1)三年级种的棵数比一年级多一些,和二年级差不多,三年级可
能种了多少棵?画“△”。(3分)