第5单元 真题提优阅读（古诗词+非连续性文本）-【经纶学典】2023春四年级下册语文学霸提高班(部编版)

学霸·提高班 语文·四年级下 真题提优阅读五（古诗词+非连续性文本) 一、（江苏泰州测试）阅读下面的古诗，回答问题。 初夏游张园① [宋]戴复古 乳鸭②池塘水浅深③，熟梅天气④半阴晴。 东园载酒西园醉，摘尽批杷一树金。 【注释】①张园：张姓主人的园林。②乳鸭：刚孵出不久的小鸭。③水浅深：水或浅或深。④熟梅天 气：梅子已经成熟的季节。 1.阅读古诗题目，可以得知诗人是在 (季节)游览 (地点)的， “初”是 的意思。 2.诗人在园中看到了 、池塘、 和 等景物，令人难忘。 3.下列对本诗的理解与赏析，不正确的一项是 () A.这首诗意境优美，生活气息浓郁。 B.第二句中的“半”字准确地写出了天气忽阴忽晴、变幻莫测的特点。 C.诗人“醉”不仅是因为饮酒，更是因为陶醉于园内美好的景象。 D.“一树金”将夕阳映照在树上的情形非常生动形象地表现了出来。 4.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 二、（江苏南京期末）阅读下列材料，完成相应的阅读任务。 材料一：南京金牛湖野生动物王国分为10个主题核心区，分别是草原部落、鳄鱼峡湾、猩猩 奇缘、鸟语天堂、虎啸山林、珍奇世界、海洋探险、动物嘉年华、儿童嘉年华和大马戏城。游 客可以自驾或乘坐小火车遨游草原部落，在草原和丛林中，体验与狮、虎、豹、豺、狼、熊等各 种猛兽的近距离接触，也可以漫步珍奇世界区，观赏来自世界各地的“国宝级”珍稀动物，或 穿梭在动物嘉年华区，亲手逗玩呆萌羊驼和迷你矮马等温别驯可爱的草食动物… 材料二： 水母馆 生命之初 水母起源 水母隧道 水母繁育 水母森林 水母的成长 美人鱼表演 水母星空 68 第五单元“学霸·提高班 ⌒√η属nⅱ园区内近百米的玻璃栈道，也 材料四：①公共交通： 地铁路线：南京地铁S8号线至金牛湖地铁站，换乘公交车K35/106路直达。 公交路线：天长方向：乘坐天长106路至金牛湖野生动物园站下车；扬州方向：乘 坐K35路公交至金牛湖新庄站下车；六合方向：先乘坐628/630/629路公交至青龙农 贸市场站，再乘坐458路至金牛湖新庄站下车。 ②自驾路线：南京方向：江北快速路——宁连公路——353省道——冶六线。 1．材料围绕南京金牛湖野生动物王国共介绍了四个方面的内容，分别是动物王 国概况；________；动物王国双休日表演时间；。 2．判断下列说法的正误，对的打“√”，错的打“×”。 （1)游客可以自驾汽车遨游草原部落，亲手逗玩呆萌羊驼和迷你矮马。(） （2)漫步珍奇世界区，能观赏到来自世界各地的“国宝级”珍稀动物。（） （3)园区里近百米的玻璃栈道，是国内最大的观景平台。（） （4)水母馆内可以观看到精彩的美人鱼表演。(） 3．来自六合的张松，约了来自扬州仪征市的表姐李霞周六乘公交游玩动物园，他 们应该如何乘车?在哪里汇合最为合理? _______________ _______ 69假设关系，准确表达了作者受到“挤压”的感觉，及内心愉悦、闲适之情。 突出孔隙的狭小。 二、1.动物王国水母馆和玻璃栈道动物王国 七、1.作者游览响水河天仙水大厅流石 到达方式（交通路线）解析：材料一介绍了动物 坝2.鱼和熊掌可以兼得3.B4.拟人生 王国的概况，材料二介绍了动物王国里的水母馆 动地写出了石笋的美丽与神秘，表达了作者的喜 和玻璃栈道，材料三介绍了动物王国双休日的表 爱之情5.示例：我认为黄龙洞“奇”在龙舞厅石 演时间，材料四介绍了去往动物王国的交通路 笋的千姿百态，天仙水大厅的罕见壮观，流石坝 线。2.(1)×解析：亲手逗玩呆萌羊驼和迷 的精巧自然。 你矮马是在步行区的动物嘉年华区。(2)V 习作：游 (3)X解析：这只是国内首家动物玻璃观景平 台，并非最大的观景平台。(4)V3.张松乘 一、1.写景2.AD解析：写游记要写自己亲 坐628/630/629路公交车后换乘458路，李霞乘 身去过的某地，这样对当地景物有独特的感受， 坐K35路公交车，二人在金牛湖新庄站集合。 A、D分别是电视上看到的和听说的，不符合要 解析：阅读材料四，分别找出从六合和扬州市到 求。3.B解析：写游记时，可以是自己第一次 动物园的交通路线即可。 去的地方，也可以是经常去的熟悉的地方，有独 第六单元 特的感受即可。 二、翠似锦郁郁镜澎湃粼粼 18文言文二则 三、1.移步换景当我登上联结“祈谷坛”和“圜 一、1.勤快恭敬2.贫困行囊 丘”的中轴“丹陛桥”时我从“丹陛桥”折向北 萤荧恭躬 走南行便见一座单层圆形殿堂一皇穹宇 二、1.A2.B3.A4.C 2.听觉天坛古朴、典雅、庄重3.排比对天 三、D解析：“纸上谈兵”：《史记·廉颇蔺相如 坛的喜爱与敬意 列传》记载，战国时赵国名将赵奢的儿子赵括，少 五、略 时学兵法，善于谈兵，父亲也难不倒他。后来代 廉颇为赵将，只照搬兵书，不知变通