（十一）生态系统及人与环境-【衡水金卷·先享题】2023高三一轮复习单元检测卷生物（旧高考）学生用书

5.下图为细胞内遗传信息表达过程示意图，下列说法错误的是 高三一轮复习单元检测卷/生物学_____ （＋─)生态系统及人与环境 （考试时间90分钟，满分100分) 一，选择题(每题2分，共60分，在给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）③ 1.作为细胞内重要的废物清理中心，溶酶体对于神经系统的稳态维持非常重要。溶酶体表面输A.①代表DNA聚合酶，其移动的方向是从左到右 出胆固醇的转运蛋白功能缺陷，引起C型尼曼氏病，患者小脑功能失调。下列叙述正确的是～B.②表示的是核糖体，其移动的方向是从图中的下方向上方移动 A.溶酶体合成水解酶的过程所需能量主要来自线粒体 B.溶酶体分解病变的线粒体依赖于生物膜的选择透过性―C.③表示的是mRNA，此时图中存在体可与上的碱基配对方式 ______7④任叫﹐的算经过在，核糖体可与DNA直接接触生的杂种AB经染 中°等__C.正常生理状态下溶酶体不能分解自身机体的细胞结构 6.一粒小麦(栗色体组AA，Zn-14)与Ⅲ手早柴总体组BB，2n=14)杂交，产生的杂种AB经染 这_D.C型尼曼氏病患者体内胆固醇会在溶酶体内大量贮积 巴体自然加倍：形了具有AABB染色体组的四倍体一粒石米’一粒小麦与 2.下图表示某同学用0.3g·mL1的蔗糖溶液处理某种苔藓叶片后观察到的质壁分离的结果， 卫卫友(架色体组DD，∠n=14)杂交产生的杂种ABD经染色体加倍，形成了具有AABBDD O■⊥图中①~③表示相关细胞结构。下列分析错误的是_ 柴色体组的六倍体小麦(6n=42)。这就是现在农业生产中广泛种植的普通小麦。下列关于 普通小麦与二粒小麦的叙述，正确的走 ―A.AABB染色体组的二粒小麦处于减数分裂Ⅱ后期的细胞含12条染色体 B.AABBDD染色体组的普通小麦的染色体形态，功能类型有21种 C.二粒小麦和普通小麦可以杂交获得可育后代 A.①表示液泡膜，其伸缩性大于③的伸缩性D.普通小麦的花药离体培养可以得到三倍体小麦 B.细胞液减少②(叶绿体)的位置也会发生改变7.图示为某生理过程局部结构示意图，下列有关说法正确的是 燃|__C.向临时装片滴加清水，①可能恢复紧贴③的状态 |g3.玉米叶肉细胞的叶绿体中有类囊体但不含固定CO_2的Rubisco酶，下列有关玉米光合作用神经递质─。-_② D.0.3g·mL，蔗糖溶液的渗透压大于初始细胞液的渗透压 的叙述，合理的是_ A.可肉细胞的叶绿体能够生成NADPH和ATP细胞Y遗质离子通道 B.叶肉细胞的叶绿体能够利用NADPH和ATP A.细胞X和细胞Y均为神经元细胞解酶 热，_C.C2的还原发生在叶肉细胞的叶绿体基质中B.细胞X兴奋，必定引起细胞￥膜外电位由正变负 田D.叶肉细胞中缺乏Rubisco酶的基因 4.肺炎链球菌的体外转化实验在探究DNA是遗传物质的方面发挥着重要作用。某兴趣小组m制油层递质路解酶活性的药物可用作度融 尿崩症是由抗利尿激素缺乏(中枢性足晶定或肾脏细胞表面相应受体缺乏(肾源性尿崩症） O□_利用肺炎链球菌进行如下实验。下列叙述错误的是菌落类型 子取目分官里吸收水的功能出现障碍四子起的疾病。下列叙述正确的是 活组别___ Ta|s型细菌的细胞提取物加入R型细菌的培养基中，混合后培养R型和S型B尿出它由、回目的小分了的里吸不出多展和多你的症状 I b|s型细菌的细胞提取物经DNA酶处理后加入R型细菌的培养基中，塑C，机利水激系思过1体的压同运铜到有小官和集合官及件同 混合后培养____。出轻装的现利尿激系前后的尿渗透压的变化可确定尿朋征的的研究发现，HIV表面 显⊥es型细菌的细胞提取物经蛋白酶处理后加入R型细菌的培养基中，混R型和S型9.人类免疫缺陷病毒H1V是艾滋病的元凶，其复制速度快、变异水平 重日里下氨举酸改变用以导致重口构象从”开放”快速转变为“闭合”，进而达到提高感染效率 d│S型细菌的细胞提取物经高温处理后冷却至室温。加入R型细菌的培和免及逃逸的双重目的。下列叙述错天汽 养基中，混合后培养_A，之i然两思有第因免没力低下更易极病原体态 瓶，_A.a组作为对照组，该实验用到自变量控制中的“减法原理”B.H1V可通过表面蛋日特异性感染辅助性T淋巴细胞 C.人体产生的抗体与HIV“开放”和“闭合”构象表面蛋白结合能力相同 用■_B.a，b组对比说明，S型细图的细胞提取物经DNA酶处理后无转化活性 D.与艾滋病感染者握手、拥抱不会感染HIV C.a，b，c组对比说明，DNA是肺炎链球菌的遗传物质，而蛋白质不是 点__D.d组实验结果为R型，高温处理后S型细菌的DNA不能使R型细菌转化 生物学第Ⅰ页（共8页）衡水金卷·先享题·高三一轮复习单元检测卷十一生物学第2页（共8页）新教材。 10.某研究小组用含不同浓度NAA的琼脂块处理去掉尖