第三单元 领悟汉字魅力-【阅读对接】2022-2023学年五年级下册语文

第三单元 25 第三单元 领悟汉字魅力 9 汉字的魅力(节选) 袁 鹰 同学们,你们一定对汉字都很熟悉,但是,你们了解汉字吗? 你们喜欢 汉字吗? 你们能感受到汉字的魅力吗? 接下来,就让我们在作家袁鹰的笔 下来感受汉字的魅力吧! 导 读 一个只有三岁多的孩子,看到一个汉字“明”字,就懂得“是太阳公公和月亮 公公在一起”,看到“雷”“雪”“霜”这些字,就问“为什么这些字都有‘雨’呢”,读到 这儿,不由得笑出声来。你看他小小年纪,又是生活在讲日语的环境里,却能对 中国语文(汉字)有这样清楚的反应和感受,真叫人高兴。恐怕中国以外任何一 个国家的孩子,是不可能从他本民族母语中的“明”字(“光明、明亮”的意思)里引 发出“太阳公公和月亮公公在一起”这样美妙而大胆的联想的。 这就是我们中国汉字的魅力,几乎是独一无二的魅力。 这个生动的例子,不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了中 文的年轻父母们以启迪和借鉴吗? 你们开始教孩子学方块字时,可能会让他们 感到枯燥无味,感到头疼,又不容易记。但是,如果你们能够耐心地、细心地一个 字一个字教下去,慢慢地培养起他们类似“太阳公公和月亮公公在一起”那样的 兴趣,引起“为什么这些字都有雨”或者“为什么这些字都有水、都有草、都有山、 都有……”这类追问,到那时,不管你们自己是否意识到,实际上你们已经带着孩 子走进了一个奇妙绚丽的大花园。尽管仅仅才跨进园门,里面的天地大得很,简 直无边无涯,但是他从此必定会一步步欢笑着、跳跃着奔向前去了。 ………… 26 中文汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,也是我们终身的良师益友, 每个人的精神家园。人生几十年,一切身外之物,衣服、房屋、书籍、用具、庭院, 都将发生许多次变异。新陈代谢,过时的淘汰了,破损的废弃了,家用电器、电脑 不多久就要换代,人们都习以为常,毫不为怪。天地万物,只有语言文字是永远 存在的。我们的汉字集形体、声音和辞义三者于一体,它的独特魅力,是永远不 可能改变、也是无可替代的。即使是汉语拼音,可以作为学习汉语的辅助工具, 但是绝不可能代替汉字本身,因为它没有也不可能具有那种魅力。看到一个 “mínɡ”字,怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起”呢? 听到不少旅居海外的同胞谈过,走到某个偏僻的小城市,人地生疏,举目无 亲,当一种异乡漂泊的失落感和孤寂感袭来时,突然看到一块小饭馆的中文店 招,三个汉字,立刻就会像一团火,像一盏灯,像一声乡音,将你带到父母面前,使 你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。我没有经历过这种体会,但我想不会是过分的 夸张。 俄国大文豪屠格涅夫晚年侨居法国时写过一篇脍 ∙ ( )炙人口的散文诗, 题目就叫《俄罗斯语言》,全文不长,译成中文也仅有一百零几个字: “在疑惑不安的日子里,在痛苦地思念着我祖国命运的日子里,给我鼓舞和 支持的,只有你啊,伟大的、有力的、真挚的、自由的俄罗斯语言! 要是没有 它———谁能看见故乡的一切,谁不悲痛欲绝呢? 然而,这样一种语言如果不是属 于一个伟大的民族,是不可置信的啊!” 我想:倘若借用这篇名文,只将“俄罗斯语言”一词改为“汉字”二字,该不会 是对伟大作家的一种亵 ∙ ( )渎吧? 1.利用工具书给文末的加点字注音。 2.联系上下文理解词语。 (1)举目无亲: 。 (2)脍炙人口: 。 3.写出下面词语的近义词。 独一无二———( ) 无可替代———( ) 第三单元 27 4.指出下列句子所用的修辞手法。 ①这个生动的例子,不是可以给那些带着孩子在国外又常常担心他们忘了 中文的年轻父母们以启迪和借鉴吗? ( ) ②中文汉字,是我们华夏民族几千年文化的瑰宝,也是我们终身的良师益 友,每个人的精神家园。 ( ) ③突然看到一块小饭馆的中文店招,三个汉字,立刻就会像一团火,像一盏 灯,像一声乡音,将你带到父母面前,使你抛却一切疲惫、孤独以至恐惧。 ( ) ④看到一个“mínɡ”字,怎么会想到它是“太阳公公和月亮公公在一起呢?” ( ) 5.汉字的魅力体现在哪些方面? 6.文中作者为什么把汉字比作“一团火”“一盏灯”“一声乡音”? 描写汉字的佳段: ☆汉字,作为华夏大地五千年来最伟大的结晶,造就了如今强盛的中国! 四 四方方是你的本貌;正气凛然、刚正不阿是你的原性;外润内圆标志着你的美感; 博大精深注定让你包罗万象。 ☆汉字中的艺术可大着呢,有时,汉字像一颗颗闪烁的星星,照耀着你的灵 感;有时,汉字像一只只可爱的小动物,依偎在你身旁;有时,汉字又像一个个可 爱的小精灵,在书中跳舞。只要我们认真去探索汉字的奥秘,一定能感受到它们 无穷的魅力。 28 10 书写出时代的笔墨气象 任艺萍 这篇文章是作者对浮躁的书法市