第三单元素养评价-【小状元冲刺100分随堂手册】2022-2023学年六年级下册语文（部编版）

第三单元素养评价 时间：90分钟满分：100分 题号 三 四 总分 得分 一、基础知识。(29分) 1.看拼音，写词语。(5分) 小时候，当夕阳qinwěn( )着天边的云霞，我们一家人就到江滨公园散步。 走累了，我便yiwi( )在妈妈的怀里，听爸爸讲有趣的故事，wei feng( 轻抚过脸颊，幸福的花儿bùjin( )在心头zhànfàng( )… 2.阅读《现代汉语词典》中关于“徘徊”的解释，给加点词选择正确的解释。（填序号）(6分) 弥 【徘徊】pihu6i动①在一个地方来回地走：他独自在江边~。②比喻犹疑不决： 一歧路。③比喻事物在某个范闹内来回波动、起伏：这个厂每月的产值一直在三百 万元左右一。 (1)她徘徊在求学和就业的十宁路口，不知该如何选择。 (2)中于没有想好该怎样表达月己的观点，他一直在门前徘徊，不敢进去。 ( 蟹 封 (3)他的语文成绩总是在80分左右徘徊，设有超过90分的。 ( ) 3.选择。(12分) (1)下面加点字的读音全部正确的一项是()。 A.头涔涔(chen)泪潸潸(shan) B.蒸触(zheng)痕迹(heng) C.缥缈(miǎo)急遽(jù) D.咔嚓(ca)惆怅(chang) 线 (2)下面句子没有运用修辞手法的一项是() A.过去的口子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。 B.这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里。 C.空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝注汪的，整个的是块空灵的 蓝水晶。 D.他笑得像个孩子，感染了所有人。 程 (3)下列对事物的描写表达出的情感与其他三项不同的是() A.路旁的一朵朵花儿好像在对我微笑，树上的鸟儿也在欢唱。 B.空气中弥散着淡淡的青草香，轻轻一闻，满腔的绿意沁人心脾。 C.天空灰蒙蒙的，乌云黑沉沉地压下来，整个世界密不透风，压抑沉闷。 D.春雨“叮咚叮咚”地下若，像细丝，像银针，又像钢琴家弹奏的动人的乐出。 RI六语下第139页 (4)下面这段文字描述表现的是人物的哪一种心情？（) 我赶紧走进考场，走到评委面前说了声：“老师好！”声音有些颤抖，在双手打 战中我开始弹了，刚弹几句我感觉还可以。突然有位评委老师轻轻咳了一下，虽 然声音很小，可我还是听见了。于是我的心跳再一次加速，心好像都要跳出来了 似的，脸上也感觉热乎乎的，后背和手心直冒汗。 A.紧张 B.开心 C.害怕 D.着急 4.按要求写句子。(6分) (1)我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴，爬着去找更多的蚁穴。（运用向中的 描与方法写一句话) (2)我们都生活在一定的环境中，当心情不同时，对身边事物的感受也会有所不同。 请根据给出的情境完成下面的思雏导图。 心情好时 片片 的感受 黄叶 纷纷 落下 心情不好 时的感受 二、综合运用。(16分) 1.“太阳他有脚啊， ,我也茫茫然跟着旋转。”这句话选自现代著 名作家 的散文《匆匆》，作者以细腻的文笔表达了 生活中，我们可以用“ ”等问 子告诉人们时光易逝，我们应加倍珍惜时间的道理。(5分) 2.《那个星期天》的作者是 ,课文讲述了在一个 ,母亲答应带“我” 外出却一直爽约的事，“我”的心情从 ,再到 ,最后 到 ,给“我”带来了极大的痛苦，令“我”印象深刻。(5分) 3.仔细看漫画，再认真作答。(6分) (1)这幅漫画体现了哪些预防新冠肺炎传播的措施？( 闭为爱称，房你一关 (多选)(2分) A.戴口草 B.不聚餐 C.勤洗手 D.多通风 E.避免近距离交流 (2)怎样理解“因为爱你，离你一米”？（4分) 爱的距离 R六语下第110页 三、阅读理解。(25分) (一)(7分) 燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但 是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？一是有人偷了他们吧：那是 谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？ 1.文段中的破折号的作用是()。(2分) A.表示解释说明B.表示意思的转折C.表示声音延长D.表示意思的递进 2.结合课文，想想“我们的日子为什么一去不复返呢？”在全文中起什么作用。(3分) 3.作者的追问表达了 。(2分) (二)秋天的怀念(18分) 史铁生 ①双腿瘫痪以后，我的脾气变得暴躁无常，望着天上北归的雁阵，我会突然把面前 的玻璃杯砸碎；听着录音机里甜美的歌声，我会猛地把手边的东西摔向四周的墙壁。母 亲这时就悄悄地躲出去，在我看不到的地方偷偷地听着我的动静。当一切恢复沉寂，她 又悄悄地进来。眼圈红红的，看着我。“听说北海的花儿都开了，我推着你去看看吧。” 她总是这么说。母亲喜欢花，可自从我瘫痪以后，她待弄的那些花都死了。“不，我不 去！”我狠命地捶打这两条可恨的腿，喊着：“我活着有什么意思！”母亲扑过来