内容正文:
二外国文学名著借助作品梗概,了解名著的主要内容:就印象深刻的人物和情节交流感受。
5鲁滨逊漂流记(节选)
1下面词语书写和加点字读音全都正确的一项是()。
A.借贷宴会圈养(quan)
纬度(wei)
B.缺乏剔除
牲畜(xù)
仆役(pú)
C.倒霉书藉差别(cha)
日晷(gui)
D.抵御覆盖
处境(chǔ)
袭击(xi)
2看拼音,写字词。
鲁滨逊面对困难毫不畏ù(
),在qi(
)凉、jimò(
)中寻找快乐和安慰。
时间久了,鲁滨逊逐渐kòng(
)制住失望的心情,记下每天的经历,i6o(
)以自慰。
3补全词语,完成练习。
)(
)海角奄奄(
)()与(
)隔(
前(
)未(
焉知(
)(
)不(
)之(
)心(
)气(
)(
)天日
(1)再写出两个与画“
”的词语结构相同的词语:
(2)比喻坏事在一定的条件下可变为好事的词语是:塞翁失马,
(3)遇事别急躁,咱们还是坐下来
地谈一谈。(选词填空)
◎4按要求完成句子练习。
(1)在括号里填上恰当的关联词语,再完成练习。
(
)我还有墨水,(
)能把事情记得非常准确。(
)墨水用完
以后,我(
)办不到了,(
)我想尽办法还是制造不出墨水来。
“想尽办法”可以用“
”等词语替换,我还会用
这几个词语写一个句子:
(2)他给救下的野人取名“星期五”。
鲁滨逊把他救下的野人取名为“星期五”的直接原因是
这表现了鲁滨逊对
的重视,这在文中的很多地方也都有所体现。请你
找出一处,概括写出来:
©5[思维拓展]根据课文内容填空。
(1)《鲁滨逊漂流记》是
国作家
写的一部长篇小说。本课内容由梗概和
组成。“梗概”按照鲁滨逊历险的时间,写了哪些事?填写下图。
流落荒岛
(2)鲁滨逊在岛上遇到的困难有
(填序号:①无处居住②担心被野人吃掉③没
有食物④没有时间工作
⑤无处圈养山羊⑥忧郁、寂寞),他的心态发生的变化是
,让我们看到了一个
的鲁滨逊形象。
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二外国文学名著
目⑥课内阅读。
像模像样的独木舟,大得可乘二十六个人。
总的说来,这是世界上少有的叫人受尽
这样,不仅我自己可以乘上船,而且可以把我
折磨的处境,但是其中也有一些值得宽慰的
所有的东西都装进去。
东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世
(1)根据意思在文中找出相应的词语。
人:在困境中,我们可以把好处和坏处对照起
①极端错误;非常不合情理。(
来看,并且从中找到一些东西来宽慰自已
②用一句话难以说清楚,形容事情曲折
(1)联系上下文,“值得宽慰的东西”指的是
复杂。
(
)
(2)鲁滨逊的独木舟是怎么造出来的?把下
(2)对画“”的句子理解不正确的是(
面内容补充完整。
A.“宽慰自己”表现了鲁滨逊的悲观绝望。
砍倒
B.表现出鲁滨逊积极乐观的人生态度。
大柏树
C.这是鲁滨逊信心和勇气的源泉。
D.这种生存的勇气和经历,对每一个人都
做成
是一种很好的启示。
独木舟
(3)你从鲁滨逊的身上学到了什么?
(3)“这是最荒谬的主意”中,“这”指代(
A.建造宫殿B.做独木舟C.砍倒大柏树
(4)文中的加点部分写出了
目7课外阅读。
从中还可以推算出鲁滨逊造一只独木舟
这是最荒谬的主意!可我真是
大约用了
的时间。
思船心切,立即着手工作。我砍倒了一棵大
(5)从这个片段中可以看出鲁滨逊是个
柏树。我相信,连天神建造宫殿时也没有用
的人。
过这样大的木料。靠近树根的直径达五英尺
目8(趣味语文)有一位老者,赶火车时落下
十英寸,在二十二英尺处直径也达四英尺十
了一只鞋子,他又把另一只鞋子扔了下去。
一英寸,然后才渐渐细下去,并开始长出枝
大家对此很不理解,请你试着仿照鲁滨逊的
权。我费尽辛苦才把树砍倒:用二十二天时
做法列表,解释一下老者的行为。
间砍断根部,又花了十四天时间使用大斧、小
斧砍掉树枝和向四周张开的巨大的树顶,这
坏处
好处
种劳动之艰辛真是一言难尽。然后,又花了
。个多月的时间又砍又削,最后刮出了船底
的形状,使其下水后能浮在水上。这时,树干
已砍削得初具船的形状了。接着又花了将近
三个月的时间把中间挖空,做得完全像只小
船。在挖空树干时,我不用火烧,而是用锤子
和凿子一点一点地凿空,最后确实成了一只
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六语·下册·RJ
6*骑鹅旅行记(节选)
1用“”选出正确的读音或汉字。
5[思维拓展]整本书阅读。
男孩走进牛(蓬棚),立刻吼声四起,这些
(1)猜一猜,翻看《骑鹅旅行记》原著验证。
牛们不停地挣(zheng zheng)着(缰僵)绳,一
①根据课文内容,尼尔斯为什么会变成小
片(浑混)乱。这一天,所有的动物都在追他,
人儿?()
连在地上刨(bá0páo)虫子的小鸡也(啄琢)
A,因为尼尔斯吃了一种可以“变小”的药
他,让他觉得头昏目眩(xuan xuàn)。
B.因为尼尔斯掉进了一