内容正文:
七奇妙的世界了解课文是从哪几个方面把事物写清楚的
22我们奇妙的世界
1下列词语中加点字读音全对的一组是(
\0
.2
2
A.呈现(chen)
变幻(huan)
B.光辉(hui)
光芒(mang)
C.刀剑(jin)
蔚蓝(wéi)
D.雕饰(diao)
刚劲(jin)
2看拼音,写字词。
(1)餐桌上的食物散发出yòuren(
)的香味,圆rùn(
)的樱桃,清香
的mang(
)果,bing(
)镇过的饮料等,到处cheng xicàn(
)
出一片欢乐的气氛。
(2)参观完航天mo xing(
)后,我huàn xiang(
)着有一天自己能作
为一名pǔtōng(
)乘客坐上航天飞机,去太空遨游。
3选择合适的字或词填空。
型刑形
)号
)罚
喜(
)于色
幼幻约
)小
)会
如梦似()
光芒光辉
秋天带着金黄色的(
)来了,路上铺满落叶,就像洒满了(
)。
奇妙奇迹
世界太(
)了!种子居然能在岩缝中发芽!这真是个(
)!
回4读句子,完成练习。
(1)只要我们仔细地观察、寻找,就能从极普通的事物中找到美
各种形状的
卵石,三桅小船的模型,颜色各异的羽毛。
①句中破折号的作用是(
)。
A.表示意思的转折
B.表示解释说明
C.表示意思的递进
②“极普通的事物”在句子中指
.0
③我们要怎样做才能发现更多的美呢?用“”画出相关句子。
(2)“这是一个奇妙的世界,一切看上去都是有生命的。”联系生活,说说你对这
句话的理解。
回⑤作者善于从“极普通的事物”中发现美,请你仔细观察,也来发现一下身边的美。
例:雨后,我们会看到地上有许多水洼,就像有趣的镜子,映射着我们的脸。
,我们会看到
,就像
⑧65
小状元三运下利
©6根据课文内容将下面的思维导图补充完整。
太阳
春天植物的生长
天空
我们奇妙
的世界
目7课外阅读。
庐山的云雾(节选)
庐山的云雾千姿百态。那些笼罩在山头的云雾,就像
是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是
系在山腰间的一条条玉带。云雾弥漫山谷,它是茫茫的大
海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间
就变成了一泻千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清
楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山…
(1)作者抓住了庐山云雾
和
两个特点来介绍。
(2)选文第1自然段按山头、
的顺序,分别把庐山的云
雾比作白色绒帽、
和
(3)选文中第2自然段的省略号省去了哪些内容?请你展开想象,续写句子。
(4)庐山景色美丽,古代许多文人墨客都留下了赞美它的诗句,请你写出两句。
©8了解自然奇观,感受自然魅力。图片中的情景一般会出现在什么地方?查资料,选一选。
A.海市蜃(shen)楼
B.雾凇
C.极光
D.云海
(
)一般出现在南极或北极;(
)一般出现在山顶或高空;()一般出
现在大海或沙漠;()一般出现在天气寒冷的地方。
668
七奇妙的此界
23海底世界
1下列加点字的读音不正确的一项是(
)。
A.警报(jing)
肌肉(j)
B.自私(SI)
细胞(bao)
C.差异(chà)
储量(chǔ)
D.金属(shǔ)
达到(da)
2看拼音,写字词。
(1)wang(
)洋大海上波涛澎湃时,海底依然很ning(
)静。
(2)海底蕴藏的mitiě(
)等资源,极大tui(
)动了人类社会的发展。
(3)can jia(
)救援的解放军guan bing(
)面对危险没有hòutui
(
),他们驾着冲锋舟,xùnsù(
)冲进急流,把受困群众救上了岸。
3选择括号里恰当的词语,画“/”。
(1)海底真是个景色(奇特奇异)、物产丰富的世界。
(2)海底的植物(差异差别)也很大。
(3)现在已经是春天了,可是这里的天气(当然依然)很寒冷。
(4)它们吃东西的时候发出一种声音,(前进行进)的时候发出另一种声音。
回4读句子,完成练习。
a.海底是否没有一,点儿声音呢?不是的。b.海底的动物常常在窃窃私语。
(1)a句运用的修辞手法是()。
A.比喻
B.拟人
C.设问
(2)“窃窃私语”在句中的意思是:
。
b句运用了
的修辞手法,这样写的好处是()。
A.生动形象地写出了海底动物学会了自我防御和沟通
B.生动形象地写出了海底动物发出的声音又轻又多
(3)仿照a句使用的修辞手法写一个句子。
◎5课文是从哪几个方面介绍海底世界的?想一想,补全思维导图。
海底是个
的世界
光线变化
风67
小状完
三语·下册·RJ
目6课外阅读。
奇妙的植物世界
你可知道,世界上有许许多多奇妙的植物吗?
植物能吃虫。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会
捕捉飞虫的毛毡苔,毛毡苔的叶子上有200多根小茸毛,这些小茸毛能分泌