4.2电磁波的发射、传播和接收课件-【上好课】高二物理同步精品课堂（鲁科版2019选择性必修第二册）

第四章 电磁波 第2节 电磁波的发射、传播和接收 生活疑惑 看电视和接打电话都离不开电磁波，那么电磁波是如何发射、传播和接收的呢？ 新课学习 大量实验表明，在LC振荡电路中，电容器极板间距很小，电路中的电场几乎都集中在电容器的极板间，磁场主要集中在电感线圈内，周围空间的电磁场较弱，向外辐射的电磁能量很少，不利于电磁波的发射。 电磁波的发射 3 新课学习 为有效发射电磁波，需要满足的条件： 电磁波的发射 1.振荡频率足够高 2.电场、磁场尽可能分布到较大的空间 如何满足以上要求？ 4 新课学习 可减小电容器的面积，增大极板间距，使电容器变成两条长的直导线，一条升入高空成为天线，另一条接入地下成为地线，形成开放电路。 电磁波的发射 5 新课学习 可减小电容器的面积，增大极板间距 电磁波的发射 6 新课学习 由电容器C和电感构成振荡电路产生的高频振荡电流，通过与的电磁感应，使线圈中产生同频率的振荡电流，传送到发射天线，在天线四周的空间产生电磁波。 电磁波的发射 7 新课学习 声音、图像等信号要传送出去，首先要将它们转变成电信号。 电磁波的发射 低频电信号 “加载” 高频振荡电流 发射 8 新课学习 把低频电信号加载到高频等幅振荡电流上称为调制。 电磁波的发射 调制 调幅 调频 使电磁波的振幅随信号变化，频率保持不变 使电磁波的频率随信号而改变 9 新课学习 电磁波的发射 调幅 调频 10 新课学习 电磁波的传播 无线电波的三种传播途径： 地波、天波 和空间波 11 新课学习 电磁波的传播 1.地波：沿地球表面传播的无线电波。 长波能很好的绕过障碍物，传播比较远的距离 中波能较好的绕过障碍物，但能量损失较多 短波和微波的波长过短，绕过障碍物的能力很差，不宜采用地波形式传播。 12 新课学习 电磁波的传播 2.天波：靠大气中电离层的反射传播的无线电波。 电离层对电磁波的反射和吸收与频率有关，频率越高，吸收越少；频率越低，吸收越多。 因此，短波最适合用天波的形式来传播。 13 新课学习 电磁波的传播 3.空间波：像光束那样沿直线传播的无线电波。 这种传播方式适用于超短波和微波通信。 发射天线越高，空间波传播得越远 因此电视发射电线和电视接收天线应尽量架设得高一些 14 新课学习 怎样才能有效地接收电磁波，并将其中的信号还原呢？ 电磁波的接收 15 新课学习 两个电路的振荡频率相同，电磁波会使接收电路中产生最强的电流，这种现象称为电谐振现象。 电磁波的接收 16 新课学习 在无线电技术中，对空间中存在的不同频率电磁波，需要选择某一种特定的频率进行接收，这个选择过程称为调谐。调谐的基本原理就是电谐振。 电磁波的接收 17 新课学习 调节谐振电路，使它的固有频率与要接收的电磁波频率相同，就产生了电谐振，此时电路中激起的电流最大。 电磁波的接收 18 例题 调谐电路的可变电容器的动片从完全旋入到完全旋出仍接收不到某较高频率电台发出的电信号.要收到该电台的信号，应采用哪些方法( ) A.增强调谐电路中线圈的匝数 B.加大电源电压 C.减少调谐电路中线圈的匝数 D.减小电源电压 C 动片旋入旋出改变的是电容器正对面积，可知达不到要求，要提高频率，需减少匝数，进而使L减小 七、误差分析 课堂小结 电磁波的发射、传播与接收 电磁波的发射 电磁波的传播 电磁波的接收 $