内容正文:
八风趣与幽默感受课文风趣的语言。
口口口
21
杨氏之子
朗读
课文
我把课文读了(
)遍,能够正确、流利地朗读课文了。
1.
描一描,写一写。
诣
2.把下列字和相对应的意思连起来。
认识
甚
同“慧”
字词
惠
很
诣
没有
乃
拜访
示
给…看
未
就、于是
认真阅读文言文,借助文中的注释,用自己的话讲述这个故事。
杨氏之子九岁,很聪明。一天,孔君平来拜访
梳理
他的父亲,他父亲不在。杨氏子
内容
。孔君平看果子中有
杨梅,就说:“
”杨氏子
听了后,说:“
质疑
预习完课文,我还有以下问题:
问难
201
语文五年级下RJ
22手指
朗读
本课共有(
)个自然段。我把课文读了(
)遍,能够正确、流利、
课文
有感情地朗读课文了。
1.给下列生字注音。
弦(
)揿(
)窈(
)窕(
认识
2.描一描,写一写。
字词
搔
秽
纽
貌
五根手指各有什么特点?结合课文内容,选择恰当的选项填在括号里,补全
思维导图。(填序号)
A.做事机敏
B.最为附庸
C.最肯吃苦
D.扶衬做事
梳理
大拇指
形状不美,(
内容
食指
直直落落,()
优,点缺,点共存在
根根团结有力量
中指
相貌堂皇,()
无名指、小指
体态秀丽,()
质疑
预习完课文,我还有以下问题:
问难
202
23*
童年的发现
朗读
本课共有(
)个自然段。我把课文读了(
)遍,能够正确、流利、
课文
有感情地朗读课文了。
1.给下列生字注音。
胚(
)
祸(
患(
赋(
认识
痴(
)
嘿(
伊(
窘(
字词
2.联系上下文,解释下列词语。
随心所欲:
绞尽脑汁:
默读课文,借助下面的流程图了解“我”发现胚胎发育规律的过程,为下列句
子排序。
梦中飞行
求教老师
一→痴迷于研究
一想出了眉目
梳理
)老师给“我们”解释梦中飞行这个奇妙的问题。
内容
)老师的解释使“我”渴望弄明白人是怎么来的。
)每天夜里做梦“我”都随心所欲地飞。
)“我”对母亲怀胎九个月生下婴儿进行猜想,并有所发现。
)生物课上,“我”笑出声来,被老师误解。
质疑
预习完课文,我还有以下问题:
问难
203语文五年级下RJ
17跳水
2.(1)鲜耀地发着光。
【朗读课文】6
(2)精熟深通。
【认识字词】
八风趣与幽默
1.zT
21杨氏之子
【梳理内容】
【认识字词】
示例:水手拿猴子取乐,猴子去戏弄船长的儿子,
2.
将他的帽子抢走,孩子爬上桅杆追猴子,危急时
刻,船长急中生智逼孩子跳水,使孩子脱离了
危险。
七世界各地
【梳理内容】
18威尼斯的小艇
为孔君平端来水果,水果中有杨梅
【朗读课文】6
这是你家的水果
【认识字词】
没听说孔雀是先生您家的鸟
2.(1)指掌握运用或驾驭得心应手,毫无阻碍。
22手指
(2)形容做事慌张而没有条理,也形容惊慌
【朗读课文】6
失措。
【认识字词】
(3)以一定的酬报预定。
1.xian gin yao tiao
19牧场之国
【梳理内容】
【朗读课文】6
CA D B
【认识字词】
23*
童年的发现
1.zhan dúbiao lu jue chù
【朗读课文】19
【梳理内容】
【认识字词】
牧场之国这就是真正的荷兰
l.pei huo huan fùchT hei yT jicǒng
20*金字塔
2.指随着自己的意思,想要干什么就干什么。
【朗读课文】2
形容苦思积虑,费尽脑筋,想尽办法,费尽心思
【认识字词】
去思考一件事情。
1.yi kui yi xia ai nian ren lan yu
【梳理内容】
zhan
23145
210