第四单元 责任(预习卡)-【小状元冲刺100分随堂手册】2022-2023学年五年级下册语文(部编版)

2023-03-03
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内容正文:

四责任透过课文中动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。□□□ 9古诗三首 本课的三首诗分别表达了诗人怎样的情感?高声诵读诗歌,理解诗句,填写 下表。 梳理 内容《从军行》 质疑预习完课文,我还有以下问题:_____ 问难 ______________ _______________________ 189 语文五年级下RJ 10 青山处处埋忠骨 朗读 本课的两个部分分别有( )个、( )个自然段。我把课文读了 课文 )遍,能够正确、流利、有感情地朗读课文了。 1.给下列生字注音。 踌( )躇( )黯( 认识 2.描一描,写一写。 字词 拟 谋 瑞损 炼 根据课文内容补全思维导图。 抉择 梳理 内容 失去愛子 极度悲痛 安葬朝鲜 何须马革裹户还 质疑 预习完课文,我还有以下问题: 问难 190 11军神 朗读 本课共有( )个自然段。我把课文读了( )遍,能够正确、流利、 课文 有感情地朗读课文了。 1.给下列生字注音。 堪( ) 2.描一描,写一写。 认识 诊 靡绷 审 字词 3.在课文中圈出下列词语,并用自己喜欢的方法试着理解。 从容镇定颤抖慈祥肃然起敬 默读课文,梳理沃克医生称刘伯承为“军神”的过程。 因为刘伯承的从容镇定,沃克医生一针见血地说出他是军人, 梳理 内容 军 因为刘伯承拒绝使用麻醉剂,沃克医生生气地说:“ 神 因为刘伯承清楚地数出了刀数,沃克医生惊采了,大声嚷道: 质疑 预习完课文,我还有以下问题: 问难 191 语文五年级下RJ 12*清贫 朗读 本课共有( )个自然段。我把课文读了()遍,能够正确、流利、 课文 有感情地朗读课文了。 1.给下列生字注音。 筹( ) 矜( 俘( 镯( 认识 企( 彼( 褂( 坞( 字词 2.给下列多音字注音并组词。 1.根据课文内容选一选。(填序号) A.表和水笔 B.清贫 C.朴素 D.家里的“传世宝” 课文先总写(方志敏)自己的生活很( ),再详细叙述了自己被俘 时只搜出( )的事例,接着补充说明( ),最后用一句话揭示( 梳理 是革命者战胜困难的法宝。 内容 2.默读课文,说说你对方志敏的印象。 方志敏 质疑 预习完课文,我还有以下问题: 问难 192口口语文五年级下RJ 2.指高兴得自己都觉得受不了,形容喜悦到了|【梳理内容】 极点。 象形字:田、雨、土、日、月、马、象 事物自然形成,合乎理想,不必再加工。 形声字:塔、妈、忍、想、燃、钱、星、枫 形容人心里焦急、苦恼、忙乱时无计可施的样 综合性学习:我爱你,汉字 子,也形容欢喜而不能自持的样子。 【认识字词】 付—腐代一带 意为一个人如果不讲信用,真不知道他是否可 氿—酒羔一糕 以(做成事)。即人不讲信用是不行的。 冲一充腊一蜡 【梳理内容】 骑—其明—鸣 仙胞石猴 蚊—一闻屑—懈 8* 红楼春趣 【梳理内容】 【朗读课文】 5 金文小篆隶书楷书 【认识字词】 四责任 1.dian ti yan hui hui dun chai 9古诗三首 huo xi 【认识字词】 2.七只手八只脚一起工作,极不协调,形容人多 1.ji xiang chang shang 手杂,动作纷乱。 3.碰到天,形容极高。 不吉利;倒霉。 回头看。 精美工巧。 妻子和孩子。 因风俗习惯或迷信,禁忌某些认为不吉利的话 指春天。 【梳理内容】 和事。 王昌龄唐② 【梳理内容】 陆游宋③ 示例:随性活泼 率真没有贵公子的架子 杜甫唐① 三遨游汉字王国 10青山处处埋忠骨 综合性学习:汉字真有趣 【朗读课文】46 【认识字词】 【认识字词】 1.(1)困(2)岁(3)土(4)等 1.chou chúàn 2.哀巾免晴心住休冶 【梳理内容】 3.C 回国安葬青山处处埋忠骨 208 11军神 3.(1)半信半疑 【朗读课文】26 (2)神圣不可侵犯 【认识字词】 (3)天衣无缝 1.kan 【梳理内容】 【梳理内容】 无有佩服失望 年轻人,在这儿要听医生的指挥! 六思维的火花 你是一个真正的男子汉,一块会说话的钢板!你 15自相矛盾 堪称军神! 【认识字词】 12清 贫 1.f0 【朗读课文】10 3.卖。 刺破。 【认识字词】 有的人。 1.chóu jTn fu zhu6qibǐ qua wu 放在句首,表示将发议论。 2.he威吓xià吓唬 【梳理内容】 【梳理内容】 物莫能陷也 1.CA D B 于物无不陷也 2.示例:革命信念坚定廉洁 以子之矛陷子之盾 勇敢无畏舍己为公 不可同世而立 五习作单元 16 田忌赛马 13人物描写一组 【朗读课文】16 【朗读课文】3 【认识字词】 【认识字词】 2.用以比喻办事以前,已经有全面的设想和 1.zhùjiàn kai quan 安排。 3.强劲,结实。 形容兴趣很浓厚,情绪很高涨的样子。 衣物的

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