8.4无线电波和无线电通信（练习）-九年级物理第二学期同步精品课堂（上海沪教版）

8.4无线电波和无线电通信 一、单选题 1．2020年的寒假因疫情而延长，鄞州区教育局积极响应“停课不停学”，为全区同学开设“空中课堂”进行网络授课。居家的同学们通过网络观看直播视频课，该信号传播利用的是（　　） A．电磁波 B．次声波 C．超声波 D．以上都不对 2．关于信息传递，下列说法正确的是（　　） A．光在光导纤维内壁上多次折射传递信息 B．手机通话是利用超声波传递信息 C．北斗卫星是通过电磁波传递信息，从而提供导航和通信服务 D．宇航员在空间站外交流可以使用超声波 3．“停课不停学”期间，同学们使用智能手机进行空中课堂学习。下列数据符合一般智能手机实际的是（　　） A．手机的话筒中有一个电磁铁 B．手机通话使用的是模拟信号 C．手机电池的电压约为 36V D．智能手机利用电磁波传递信息 4．下列关于电磁波的说法正确的是（　　） A．电磁波在空气中的传播速度是340m/s B．电磁波只能传递声音信号，不能传递图像信号 C．微信聊天时手机发射的电磁波不能在真空中传播 D．北斗卫星定位系统既可以发射也可以接收电磁波 5．遥控器汽车玩具是用遥控器远距离遥控它运动，你学完“看不见的光”知识后，便知道遥控器能发出（　　） A．红外线 B．次声波 C．紫外线 D．超声波 6．关于信息的传递，下列说法正确的是（　　） A．用月球做中继站，实现微波通信 B．用手机与另一部手机通话时，必须经过基地台才能实现 C．同步通信卫星作为传播微波的中继站用两颗同步卫星就可以实现全球通信 D．光纤通信是依靠激光在光导纤维内沿直线传播来传递信息的 7．关于在真空中传播的无线电波，下列说法中正确的是（　　） A．频率较高的电磁波，传播的速度较大 B．波长较长的电磁波，传播的速度较大 C．频率较高的电磁波，波长较长 D．不同频率的电磁波，传播的速度相同 8．年月日，国家航天局公布了“天问一号”探测器在距离火星约万公里处获取的首幅火星图像，如图所示。探测器向地球传送图像利用的是（　　） A．超声波 B．次声波 C．红外线 D．无线电波 9．中国航天事业飞速发展，在世界上处于领先地位，杨利伟、费俊龙、聂海胜一个个耳熟能详的名字，同时我们中国的教育事业也蒸蒸日上，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，关于王亚平太空授课下列说法中正确的是（　　） A．王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的 B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高 C．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的 D．天宫一号里的声音的传播速度为3.0×108m/s 10．使用蓝牙耳机接听手机来电，信号传输示意图如图，蓝牙通信的电磁波（　　） A．是蓝光 B．在真空中传播速度比手机通信的电磁波传播速度小 C．在真空中传播速度为340m/s D．波长比手机通信的电磁波波长短 二、填空题 11．2021年12月9日，中国空间站“天宫课堂”首次授课活动利用______与地球上的同学进行了天地协同互动（选填“无线电波”或“声波”）。上海的同学通过电视机进行了收看，电视机的额定电压为______伏，工作时消耗______能。 12．现代社会手机已成为人们普遍使用的通信工具，它是由______来传递信息的。某手机发射的信号频率是2000MHz，那么信号的波长约为______m。 13．如图是无人机配送货物的场景，人们可以通过________（选填“无线电波”或“声波”）来控制无人机的飞行路径。若货物重为100牛，在理想环境中，货物被匀速提升10米，则无人机对货物做的功为________焦。当无人机在有较大横风的环境中飞行时，风作用在无人机上的力会改变它的________，无人机就会有坠落的危险。 14．信息理论表明，作为载体的无线电波，频率____，在相同时间内传输的信息就____。 15．无人机已成为加强疫情防控的一支“奇兵”，工作人员会利用无人机进行巡视和喷洒消毒液，如图所示为某品牌四旋翼无人机，它采用4个电机带动旋翼（螺旋桨）转动，对下方空气施力的同时获得升力，该无人机携带的摄像机可以进行高清拍摄并实时把信号传到遥控显示器； ① 遥控无人机定位、通信都是通过_____________波来实现的，其升空原理与_____________（选填“风筝” “火箭”或“热气球”）相同； ② 能否利用该无人机在月球表面飞行进行地貌勘探，请说明理由。_____________ 16．音频、视频、射频和频道： 由声音变成的电信号，它的频率跟声音相同，在几十赫到几千赫之间，叫做______；由图像变成的电信号，它的频率在几赫到几兆赫之间，叫做______ ；音频电流和视频电流在空间激发电磁波的能力很差，需要把它们加载到具有更好的发射能力的电流上，才能发射到天空中，这种电流的频率更高，