2023届高考地理二轮专题复习课件专题1 等值线特征及判读

等值线特征及判读 难点突破系列1 表达各种等值线图呈现的内容、规律，解释其反映出的地理现象，并结合相关地理知识分析原因。 能力要求 常见等值线:等高线、等温线、等降水量线、等压线等。 变式等值线:等水温线、等深线、等花期线、等物候线 新型等值线:等盐度线、等太阳高度线图、等太阳辐射量线、物种分布等密度线、等时线、等震线、等地租线、地下水(潜水)位线、等流时线、等频率线等 等值线的共性特征 1.同线等值：同一条等值线上各点的数值相等。 2.同图等距：同一幅图中相邻两条等值线间数值间隔相等。(相邻等值线数值差为等值距或零) 3.等值线不相交：同一幅图上任意两条等值线一般不会相交(除陡崖外)。 4.等值线的闭合：从大尺度的角度讲，所有等值线都是闭合的，等值线不闭合实际上是因为图幅所限。局部小范围内的等值线闭合，表示其可能是高值区或低值区。 5.等值线的疏密：等值线的疏密表示其代表的地理事物空间变化幅度大小。 6.等值线的弯曲：等值线凸出或凹进处，表示比四周值高或低，弯曲度越大，表示差别越大。 等值线类型多,高考时很可能出现“新”的等值线,因此复习时要掌握等值线的一般特征,总结判读各种等值线图的一般方法。 等值线 疏密 通视问题 两点之间从高处到低处，如果等高线是先密集后稀疏，表明为凹坡，可通视； 如果等高线是由稀疏到密集，表明为凸坡，不可通视。 注意：在等高线图中，如果两点之间存在山脊或者其他障碍物，也不可通视。 A B A1 B1 图1 图2 等值线 弯曲 比较原则： 作与弯曲方向垂直的基线，比较中间与两侧数值大小，得到结论。 200 250 280 山脊 凸低为高 凸高为低 1．图中河流的流向大致为( ) A.先向东，再向东南 B.先向北，再向东北 C.先向西南，再向南 D.先向西北，再向西 2．该区域的东面临海，区域内有一个村庄夏季能看到海上日出，而冬季看不到，这个村庄可能是图中的（ ） A.甲村 B.乙村 C.丙村 D.丁村 B C 等高线弯曲方向与河流流向相反 风向标 通视考查 夏季 日出东北（可见) 冬季 日出东南（不可见) 甲、乙、丁冬夏季都没有其他地形遮挡，全年可见 山地遮挡 读北半球中纬度某地等高线示意图(单位：m)，完成问题。 等值线 闭合 如果两条数值不同的等值线中间有闭合的等值线，判断原则为： 观察闭合曲线周围的递变状况，判断其为高值区或低值区，最后确定其数值。 图1 图2 图3 M＞a，N＜b 等值线 特征 下图为4月6日17时某区域地面天气图，虚线范围内为图示天气系统引发的某种气象灾害实时分布图。此前图示区域大部分地区表土解冻，地表干燥。完成下题。 西南和东南部气压高(数值)， 有高压中心(闭合)， 等压线稀疏，气压梯度小(疏密)； 中部偏北气压低(数值)， 有低压中心(闭合)， 等压线密集，气压梯度大(疏密)。 描述图示区域气压分布特点。 NO.27 分析等值线的特征： 数值（递变规律、高/低值区、极值） 走向 弯曲 疏密程度 降雨侵蚀力是指由降雨引起土壤侵蚀的潜在能力，是一项评价由降雨所引起土壤分离和搬运的动力指标。读西南山区降雨侵蚀力等值线的空间分布图，完成1～2题。 1．下列各组城市中，降雨侵蚀力差异最明显的是(　 )A．攀枝花、贵阳 B．宜宾、巴中C．成都、重庆 D．雅安、昆明2．图中西北部降雨侵蚀力小的原因可能是(　 )A．年降水量少 B．植被覆盖率高C．山高谷深 D．人类开发历史悠久 D B 海水透明度表示的是海水的能见度，数值越大，透明度越高。下图示意某海域8月海水透明度(米)等值线分布。读图完成3～5题。 3．甲点海域海水等透明数值可能是 (　 ) A．10 B．12 C．14 D．16 4．甲海域东北部海水等透明度线较西南部密集的主要原因是东北部海域 (　 ) A．海岸线更曲折 B．污染物排放更多 C．海域水深更浅 D．海底坡度更陡 5．此季节该海域海水透明度达到一年中的最高值，其主要的影响因素是(　 ) A．海陆位置 B．气候 C．洋流 D．大陆轮廓 D B A 3．A 4．D 5．B 第3题，结合“大于大的，小于小的”等值线判读原则和图中等值线的变化特征可知，甲处等透明度数值位于8～12或16～20范围内。第4题，甲所在海域东北部等透明度线密集，说明海底坡度陡，深度变化大，透明度变化大。第5题，该海域此季节风力小，表层海水热，底层海水冷，海水不易搅动，海水流速慢，泥沙易沉积