28《海的女儿》(课件)部编版语文四年级下册

2023-02-03
| 36页
| 133人阅读
| 1人下载
普通

内容正文:

海的女儿 1 1.认识“矢、殿”等7个生字。 2.能结合课文,体会小人鱼真善美的形象。 3.能用较快的速度默读课文,交流自己觉得奇妙的地方。(重点) 4.在朗读中体会小人鱼真善美的形象,激发学生阅读原著的兴趣。 (难点) 学习目标 引入新课 你读过安徒生的童话吗?你听说过美人鱼的故事吗?今天就让我们一同走进安徒生的童话世界,去认识一位美丽的美人鱼吧! 安徒生:丹麦19世纪著名童话作家,世界文学童话创始人。主要作品:《丑小鸭》、《国王的新衣》和《豌豆公主》等。 作者介绍 字词识读 矢 殿 抚 硫 鲸 昵 恰 fǔ shǐ diàn liú jīnɡ nì qià 字词识读 近义词 柔软一 奇异一 柔嫩一 闪烁一 亲昵一 准许一 反义词 柔软一 奇异一 亲昵一 清脆一 高贵一 美丽一 绵软 奇特 娇嫩 闪耀 亲密 允许 坚硬 寻常 生疏 沉闷 低贱 丑陋 不可一世:自以为在当代没有一个人能比得上。形容狂妄自大到了极点。 奇异:奇特。 柔软:软和;不坚硬。 清脆:(声音)清楚悦耳。 词语释义 准许的近义词是什么? 请点击空白处开始游戏,根据题目回答问题,再次点击空白处将出现正确答案。 允许 形容形容狂妄自大到了极点的词语是? 不可一世 高贵的反义词是? 低贱 课文解读 神秘 奇异 美丽 通读课文,完成下面两个任务。 海底是个怎样的世界? 最小的公主给你留下了怎样的印象? 安静 古怪 渴望人类的世界 课文解读 在海的远处,水是那么蓝,像最美丽的矢车菊花瓣;又是那么清,像最明亮的玻璃。同时它又是那么深,深得任何铁锚都达不到底。 与世隔绝 充满梦幻 海水 课文解读 那儿生长着最奇异的树木和其他植物。 鱼儿们在这些枝叶中间游来游去,像是天空中的飞鸟。 海里最深的地方有一座海王的宫殿。 植物: 动物: 建筑: 阅读课文第二自然段,说一说海底有哪些东西呢? 课文解读 墙 高窗子 屋顶上 大厅里 铺着黑色的蚌壳,自动开合,亮晶晶的珍珠。 最亮的琥珀做成的。 墙上长着鲜花,琥珀镶的大窗子。 珊瑚砌成的。 海底的宫殿是是什么样的呢,请你完成这个表格。 课文解读 读第五自然段,思考这段写了哪些事物,有什么特点? 火红和深蓝色。 亮得像黄金。 开得像燃烧着的火。 像一朵紫色的花,射出各种颜色的光。 最细,蓝得像硫黄发出的光焰。 树木 果子 花朵 沙子 太阳 课文解读 先说一说:海底王国和陆地上有什么不一样? 再想一想:海底这么美,最小的公主为什么还渴望人类的世界? 课文解读 请你找出描写小人鱼的句子,并说一说她有什么特点? 她的皮肤光滑柔嫩,像玫瑰的花瓣;她的眼睛是蔚蓝色的,像最深的湖水。……她没有腿,她的下身是一条鱼尾。 她是一个古怪的孩子,不大爱讲话,总是静静地在想着什么。 多思 美丽 课文解读 当姐姐们从沉船中弄来新奇的东西装点花园的时候,她除了火红的花以外,只想要一个美丽的大理石像。这石像是一个美丽的男子……跟一条遭难的船一同沉到海底。 这是小人鱼与人类世界的第一次接触。 课文解读 她最大的乐趣是听关于我们人类世界的故事,她的老祖母不得不把自己所知道的关于船只和城市、人类和动物的知识全都讲给他听…… 老祖母的讲述丰富了小人鱼对人间生活的想象,让她对岸上的世界充满好奇和渴望。 课文解读 她们谁也没有那位最年幼的妹妹渴望得厉害,而她恰恰要等最久,同时她是那么地沉默和富于深思。不知道有多少个夜晚,她站在开着的窗子旁边,透过深蓝色的水朝上面凝望…… 对人类世界无比渴望。 课文解读 思考:小人鱼为什么对人类世界这样渴望? 好奇陆地上的一切,不再满足于“海的女儿”这个身份,渴望长大…… 板书设计 海的女儿 环境—— 人物—— 情节—— 神奇的世界 纯真的人儿 奇幻、华丽的海底宫殿 慈爱的老祖母 美丽的海公主 年幼的公主向往人类世界 课文主旨 主题概况:本文节选自 的开头部分,主要讲述了海底有一座海王的 ,宫殿里生活着一群美丽的人鱼公主,其中最小的公主对海面上的世界充满了 之情。 《海的女儿》 宫殿 向往 开始 请点击“开始”进行游戏,根据题目回答问题,然后点击空白处进入下一关,通关成功后“小白菜”会获得“金子”。 01 02 03 海水的特点是什么? 蓝、清、深 01 02 03 海底的沙滩是什么颜色的? 蓝色 0

资源预览图

28《海的女儿》(课件)部编版语文四年级下册
1
28《海的女儿》(课件)部编版语文四年级下册
2
28《海的女儿》(课件)部编版语文四年级下册
3
28《海的女儿》(课件)部编版语文四年级下册
4
28《海的女儿》(课件)部编版语文四年级下册
5
28《海的女儿》(课件)部编版语文四年级下册
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。