第6单元 提高练-【经纶学典】2023春三年级下册语文学霸提高班(部编版)

第六单元 18°童年的水墨画 基础巩固∠_★★★ -、看拼音，写词语。 qiu gao qi shuang ()，微风拂来，稻田涌起金黄色的 bolang ()。 成群的鸭子在河里 pu teng ()着，大人们拿着 yugan ()在河边钓鱼，小孩子 正 bo kai ()草丛捉蛐蛐，有的在找雨后新长的 mo gu()…… 二、字词乐翻天。 1.用“__”选出括号内正确的加点字读音或汉字。 飞溅( jan jang ）碎花( sui shui )（墨默)水（葫胡)芦 2.“碎”在字典中的解释有：①完整的东西破成零片零块；②使碎；③零星，不完 整。给下列加点字选择正确的解释。(填序号） 琐碎事(___）碗打碎了()碎石机(） 三、通过多种方法，理解难懂的句子。 1.是哪个“水葫芦”一下钻入水中，出水时只见一阵水花两排银牙。 （1)理解句子要先理解词语，结合小贴士想一想，句子中的“水葫芦”指的是 ○这个词语加引号的作用是 A.表示引用别人的话B.表示特定称谓C.表示否定讽刺 （2)^“两排银牙”代指_。从戏水的场景中，我们可以 体会到这是一群_________的孩子。 2.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样”一句把_比作_，形象 生动地写出了_______________。 四、根据课文内容连线。 《溪边》雨后林中孩子们劳动的欢乐情形钓鱼的乐趣 《江上》自然美景下儿童垂钓的动人场景采蘑菇的乐趣 《林中》水乡孩子江中嬉戏的欢乐画面戏水的乐趣 89 学霸·提高班 语文·三年级下 综合提升列 ★★★ 五、课内外对比阅读。（运用多种方法理解难懂的句子） (一)溪 边 (二)树下 垂柳把溪水当作梳妆的镜子， 黄桷树撑开一柄翠绿的伞， 山溪像绿玉带一样平静。 一群白鸽在浓荫中飞翔。 人影给溪水染绿了， 阳光从叶缝间悄悄地看， 钓竿上立着一只红蜻蜓， 千百只眼睛织成一张光的网。 忽然扑腾一声人影碎了， 仿佛老树也变年轻了， 草地上蹦跳着鱼儿和笑声。 一次次鼓着绿色的手掌。 1.《溪边》画“”的句子，作者把溪水比作 ,写出了溪水 的特点。 2.理解难懂的句子，可以联系上下文，结合生活经验，进行体会，以下是对《溪边》 中画波浪线的句子理解，不正确的一项是 A.第一行点明溪水能够被当作镜子，照出垂柳和身边的景物。 B.第二行中“山溪”说明溪水的两边都是青山，会映在溪水中。 C.溪中倒映的垂柳和山都是绿的，溪水中的人影就像被它们染绿了。 D.溪边的行人穿的是绿色的衣服，跟垂柳和青山一起倒映在溪水中。 3.结合第2题的方法，请你写出对《树下》中画波浪线的句子的理解。 4.两首诗的描写既有色彩又有动静，请你试着填一填诗中出现的景物。 (一)垂柳一山溪 红蜻蜓 (二) 一阳光—叶缝 梳理探究尖 ★★★ 六、把古诗与对应的儿童活动连一连。 小娃撑小艇，偷采白莲回。 捉蝴蝶 儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。 采莲蓬 儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。 放风筝 70 第六单元 学霸·提高班 19 剃头大师 基础巩固2 ★★★ 一、给加点字选择正确的读音，打“√”。 1.爸爸出差(chāchàchai)时答应乔乔给他带礼物，但是没有遵守诺言，乔乔 心里产生了落差(cha chàchai),心情变得很差(cha chàchai)。 2.剃(diti)头师傅替(diti)人理发，习惯(guan kuan)用一把老掉牙的推剪， 让人像受刑(xing xin)一样。 二、看拼音，写词语。 biǎodi chou ren sui ran dan xiao gur shuang bei ma ren fù chu qiǎngci duo 三、请运用学过的方法理解词语。 1.“摆布”在词典中的解释是：①安排，布置；②操纵，支配（别人行动）。在“小沙 只得规规矩矩由老师傅摆布”中，“摆布”的意思是 。(填序号) 2.“小沙准会夺门而逃”中“夺门而逃”的意思是 “夺门而 逃”生动地表现出了小沙对去理发店理发的 四、理解难懂的句子。 最让小沙耿耿于怀的是，每次剃完头，姑父还要付双倍的钱给“害人精”。 1.“害人精”指的是： 小沙将剃头师傅称为“害人精”，生动地 表达了小沙对剃头师傅的 之情。 2.“耿耿于怀”的意思是 最让小沙耿耿于 怀的是什么？用“ ”画出相关语句。 五、根据课文内容完成练习。 本文写小沙为了逃避 对自己的折磨，让“我”给他剃头，“我” 自认为有 随意乱剪，结果最后害小沙 。课 文表现了儿童的 71 学霸·提高班语文·三年级下 综合提升分★★★ 六、阅读课文片段，完成练习。 我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。 这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。 很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意