第4单元 提高练-【经纶学典】2023春三年级下册语文学霸提高班(部编版)

2023-03-05
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第四单元 13 花 钟 基础巩固Y ★★★ 一、阅读下面语段,完成小题。 适宜的环境关系到植物的生长,在精心选址的植物园里,花儿竞相开放,花姿 各异,十分艳丽。看呐,下午三点,优雅的万寿菊被giang lie( )的阳光 huan xing( )了,它们散发出的fen fang( )吸引来了蝴蝶这样的 kun chong( ),在花朵间翩翩起舞,zùcheng( )了一幅生动的画面。 1.根据拼音,在语段括号内填入正确的词语。 2.语段中加点字的注音,全都正确的一项是 ( A.shi xi ya B.shi ji ya C.shi ji ya D.si xi yǎ 3.画横线句子可以用以下哪个词语来描绘? () A.争奇斗艳 B.欣然怒放 C.含笑一现 D.芬芳迷人 二、选择合适的词语填空。 适应 适宜 1.深夜气温过低,植物难以( )环境,开花也不( 发现 发明 2.乔乔查阅资料后( ),原来这名科学家( )过许多先进的设备。 暴躁 燥热 3.天气( ),连家里的小猫脾气都变得( )起来。 三、结合图片,依照例句的写法,写一写下面花朵绽放时的样子。 花名:牡丹 例句:早上五点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。 颜色:红色 开放时间:早上七点 47 学霸·提高班语文·三年级下 四、根据课文内容,把下面的花钟补充完整。 凌晨四,点 七点 下午三点 七点左右 九,点左右 ① 五,点左右 中午十 五,点 晚上八,点 点左右 ①牵牛花 ②昙花 ③万寿菊 ④蔷薇 ⑤月光花 ⑥紫茉莉 ⑦夜来香 ⑧午时花 ⑨睡莲 综合提升网 ★★★ 五、阅读短文,回答问题。 不同的植物为什么开花的时间不同呢?有的植物开花的时间,与温度、湿度、 光照有着密切的关系。比如,昙花的花瓣又大又娇嫩,白天阳光强,气温高,空气 干燥,要是在白天开花,就有被灼伤的危险。深夜气温过低,开花也不适宜。长期 以来,它适应了晚上九,点左右的温度和湿度,到了那时,便悄悄绽开淡雅的花蕾, 向人们展示美丽的笑脸。还有的花,需要昆虫传播花粉,才能结出种子,它们开花 的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。 1.用“”画出选段的关键句,结合关键句可以知道,选段讲的是 2.读了这段话,我知道了植物开花的时间与 和 有关系。 3.结合自己的观察,下面植物的开花时间与昆虫活动的时间吻合的有( (填序号,多选) ①南瓜 ②枣树 ③桃花 阅读提优囯 ★★★ 六、课外阅读。(借助关键语句概括一段话的大意) 花的授粉 花有雌雄两种花蕊。花要结果子,必然要雌蕊得到雄蕊的花粉才行。 有些花的雄蕊的花粉,是自动地落到本花的雌蕊上。可是有些花却要靠外界 的力量做媒介,把这花的花粉传递到那花的雌蕊上。说是这样结成果实种子,要 48 第四单元)学霸·提高班 比较强健些呢。所以多数花为了得到强健的后代,使种族兴盛,都找媒人给自己 做媒——传递花粉。 花所请的媒人,有风,有水,有昆虫。大概请昆虫做媒的花顶多顶多。在昆虫 媒人当中,最受欢迎的是蜂,蝶,蛾三大望族。 花很懂得虫情世故,它知道昆虫决不肯白白地替它效劳。它必定要备一份厚 礼,才请得到媒人。所以它特别制造了香甜的花蜜,作为酬谢媒人的筵席。 这还不算数。花恐怕昆虫不知道它有花蜜,还用了心计,装上艳丽的花冠,散 出芬芳的香气,利用花色芳香来招引昆虫上门。这跟商店用大招牌、装霓虹灯招 引顾客有些相似。 昆虫来到花里,就不客气地享用花备办的筵席。吃这顿丰盛的筵席的时候, 昆虫还带上一身花粉,然后就把花粉传送到另一朵花的雌蕊上,完成使命,使那花 受精结子。 1.花朵怎样才能结成比较强健的果实种子?用““在短文中画出关键句。 2.根据短文内容,判断下列说法的对错。 (1)所有的花都可以自动授粉。() (2)花艳丽的花冠是为了招引昆虫上门授粉。() (3)蜂,蝶,果蝇是最受花欢迎的媒人。() 3.短文画线句子中的“大概”一词可以去掉吗?下列说法正确的一项是( A.可以去掉,这个词语表示推测,没有实际意义,在句中显得啰唆。 B.不可以去掉,这个词说明下面的内容是推测,显示了语言的准确性 4.文中把昆虫比成了“媒人”,运用了-的修辞手法,生动形象地写出了 ________,使得文章语言更加。 梳理探究·________ 七、小练笔。 仿照课文中表达鲜花开放的语句,写一写秋天里农作物的“成熟”。 秋天是丰收的季节。你看,田野里,高梁_,麦子________, 棉花_________。你看,果园里,柿子树上,石 榴树上____,橘子树上_____。 学霸·提高班 语文·三年级下 蜜 蜂 基础巩固2 ★★★ 一、下列词语中,加点字的读音不正确的一项是 () A.逆风(i) B.测试(ce) C.旅途(tú) D.超常(chao) 二、看拼音,写词语。 jian cha Zǔ kua yue z

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