第2单元 提高练-【经纶学典】2023春三年级下册语文学霸提高班(部编版)

第二单元 守株待兔 基础巩固2 ★★★ 一、给下面的加点字选择正确的读音，打“√”。 折颈而死(jing jin) 冀复得兔(j) 而身为宋国笑(wèiwi) 二、看拼音，写词语。 从前有一个sònggu6( )的农夫在geng tian( ),他看见一只兔 子撞在树桩上死掉了，于是整天在树桩旁shǒuzhe( ),děng dai( 再有兔子能撞到树上。农夫最后什么也没捡到，自己的田地却荒芜了。 综合提升列 ★★★ 三、课内阅读。 宋人有耕者。田中有株。免走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。 兔不可复得，而身为宋国笑。 1.解释文中加点的词。 走： 因： 冀： 2.判断下列句子的朗读停顿是否正确。（对的打“V”,错的打“X”) (1)兔不/可/复得，而身/为宋/国笑。 (2)因/释其耒/而/守株，冀/复得兔。 3.用原文的句子填空。 起因：兔走触株，折颈而死一经过： 结果 4.农夫为什么会被宋国人笑话？ 5.《守株待兔》这个寓言故事蕴含着做人的道理，下面理解不正确的一项是()》 A.做事要主动努力，不要梦想着天上掉馅饼。 17 学霸·提高班语文·三年级下 B.偶然的幸运不会每次都降临，不要心存侥幸。 C.不靠自己勤勤恳恳的劳动，而想着碰运气过日子，是不会有好结果的。 D.做事情要像故事中的农夫一样认准经验，持之以恒。 阅读提优) ★★★ 四、阅读下面的文言文，完成题目。（读寓言故事，明白其中的道理） 刻舟求剑 楚人有涉江①者，其剑自舟中坠(zhu)②于水。遽(jù)③契④其舟，曰：“是⑤吾 剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求⑥之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不 亦惑乎？ 【注释】①涉江：渡江。②坠：掉落。③遽：急忙，立刻。④契：同“锲”，用刀雕刻， 刻。⑤是：这，这里。⑥求：找，寻找。 1.船夫逢人就讲“楚人”的事，有时，他讲的和文中画线句子意思不同，如() A.（楚人)马上在船上刻了一个记号，说：“这里是我的剑掉下去的地方。” B.(楚人)马上在船上刻了一个记号，说，这是他的剑之所以会掉下去的原因。 C.(楚人)马上在船上刻了一个记号，说，这里是他的剑掉下去的地方。 2.读一读，给停顿合适的句子画上“V”。 (1)舟/止，从其所契者/入水/求之。 (2)舟/止，从其所契/者入水/求之。 3.中国古代寓言中，哪些人和“楚人”犯了类似的错误？（多选） A.担心天会塌下来，而吃不好饭，睡不好觉的“杞人”。（《杞人忧天》)》 B.宁可相信自己量好的尺码，也不相信自己的脚的“郑人”。(《郑人买履》) C.拿着长竿横竖都走不进城门，听老人的话，截断长竿的“鲁人”。(《执竿入城》) 4.楚人在水里摸了半天也没找到宝剑，上岸后他在渡口贴了一张寻物启事，但他 写得太急，请用修改符号帮他修改三处错误。 寻物启事今天早上，我乘船渡江时，一把蓝鞘(qà0)金柄宝剑水中。如 有拾到者，请联系与我，非常感谢！ 北街22号大宅楚人 6月28日 18 第二单元 学霸·提高班 陶罐和铁罐 基础巩固2 ★★★ 一、下面加点字的读音，每组有一个不正确，请把序号写在括号里并在横线上改正。 1.①惊讶(yà) ②恼怒(1ǎ0) ③铁罐(guàn) 2.①陶瓷(to)》 ②灰尘(chén)③捧起(pěn) 二、看拼音，写字词。 1.gian xu( )使人进步，jia0ào( )使人落后。 2.这是商dài( )的青铜器，器物精美，jiàzhi( )连城。 3.我ti( )醒自己，遇到困难，绝不能uòruò( )。 三、先将词语补充完整，再完成练习。 ①相( )并( ②翻( )覆( 1.“把不同的或相差悬殊的人或事物混在一起来谈论或者看待”是词语 的意思（填序号）。下面还能体现这一意思的词语是( ) A.混为一谈 B.议论纷纷 C.不相上下 D.七嘴八舌 2.词语②中含有一对近义词和反义词，这样的词语我还知道： 0 四、句子芳草地。 1.我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢！（换一种说法，意思不变) 2.照样子，把句子补充完整。 例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。 “太好了！神舟十四号发射成功了！”我 五、观察图片，并根据课文内容补全下面的思维导图。 优，点 缺点 结局 铁罐 易被 腐蚀 陶罐 无价 之宝 19 学霸·提高班语文·三年级下 六、课内阅读。 “你敢碰我吗，陶罐子！”铁罐[]地问。 “不敢，铁罐兄弟。”陶罐[]地回答。 “我就知道你不敢，懦弱的东西！”铁罐说，带着更加[]的神气。 “我确实不敢碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辩说，“我们生来就是盛东西的， 并不是来互相碰撞的。说到盛东西，我不见得就比你差。再说……” “住嘴！”铁罐[]了，“你怎么敢和我相提并论！你等着吧，要不了几 天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。”