03-2 蜀相-2022-2023学年高二语文课前预习必备精品课件（统编版选择性必修下册）

3.2 蜀相 杜甫 统编版高中语文选择性必修下册 目 录 壹 课前导读 貮 整体感知 叁 肆 艺术手法 题型讲析 课前导读 壹 杜甫（712—770） 　　　字____，自称______。他创作的许多诗歌，显示了唐代由盛转衰的历史过程，被称为“____”，是我国古代诗歌的现实主义高峰。杜甫也被誉为“____”。 在艺术上，他善于运用各种诗歌形式，风格______；语言精练，具有高度的表达能力。著有《________》。 子美 少陵野老 诗史 诗圣 杜工部集 沉郁顿挫 　　此诗作于唐肃宗上元元年，也即是杜甫避乱成都的次年春天，安史之乱尚未平息，唐王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦官，猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人，使得杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的理想彻底落空。 知人论世 　　目睹国势艰危，生灵涂炭，而自身又请缨无路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽救时局的诸葛亮无限仰慕，备加敬重。 　　这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。 知人论世 2023/2/3 7   诗人借歌颂诸葛亮的过人才智和丰功伟绩，惋惜他的壮志未酬，抒发了自己功业未就的深沉感慨。正如《唐诗钞》中语“公之为武侯恨，正所以自恨也”。 两表酬三顾， 一对足千秋。 定夺天下先主曾三顾茅庐拜访， 辅佐两朝开国与继业忠诚满腔。 整体感知 贰 10 朗读节拍 蜀 相 　（唐）杜甫 　　 丞相/祠堂/何处/寻？锦官/城外/柏/森森。 　　映阶/碧草/自/春色，隔叶/黄鹂/空/好音。 　　三顾/频烦/天下/计，两朝/开济/老臣/心。 　　出师/未捷/身/先死，长使/英雄/泪/满襟。 丞相祠堂何处寻？ 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 蜀 相 自问自答 点明地点 描述景象 凄凉冷落 称赞业绩 表达仰慕 壮志未酬 痛苦伤感 起 承 转 合 结构：起承转合 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计， 两朝开济老臣心。 出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。 读准字音、节奏 读出感情、韵味 bǎi hǎo 感情基调 伤感、叹惋 ——要读得稍慢，读得深沉，读出点感伤。 诵读感知，觅得诗心 14 14 14 思考： 1、首联最生动传神的是什么字？妙在何处？对翠柏的描写，又有何作用？ 2、颔联的诗眼是什么？试分析其表达作用。 3、作者用哪些意象描写景物？所写环境有什么特点？ 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森 寻——有目的的专程来访，对诸葛亮的强烈景仰和缅怀、显出访庙吊古心思的急切 柏森森——“森森”是高大茂密的意思。一是写出武侯祠的历史悠久，渲染静谧、肃穆的气氛；二是衬托诸葛亮高大、正直的形象，表达了诗人对诸葛亮的崇敬之情。 首联 映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音 答:诗眼是自和空。“自”的意思是独自，“空’的意思是白白的，徒然的。台阶旁的绿草独自葱翠，昭示着春光的明媚，躲在叶下的黄鹂尽管叫声悦耳，却无人倾听，这是一幅冷寂、凄凉的春日图。作者寓情于景，表现了心中的感伤，为下文感叹诸葛亮的壮志未酬作铺垫。 颔联 答题步骤：1、解释字面意思 2、结合诗句解释。3、答手法。4、答思想感情 作者用哪些意象描写景物？ 所写环境有什么特点？ 丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。 映阶碧草自春色， 隔叶黄鹂空好音。 寂静、凄清 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心 三顾：指刘备三顾茅庐 开：指帮助刘备开国 济：辅佐刘禅继位 这两句高度概括了诸葛亮的一生。既生动地表达出诸葛武侯的雄才大略和生平业绩，也生动地表现出他忠贞不渝、坚毅不拔的精神品格。 三件大事 颈联 讨论： “出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”中的“英雄”指什么人？ 英雄 诸葛孔明 诗人 泛指像诸葛一样的功业未就者 《唐诗钞》中语“公之为武侯恨，正所以自恨也”。 这两句在叙事中抒情，表现出诗人对诸葛亮的景仰和对他事业未竟的痛惜心情。借古人抒发自己的怀抱，唱出了普天下壮志难酬者的心声。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 尾联 杜甫这英雄的泪水包含着几层深情?给大家5分钟时间，小组讨论一下。(小组讨论) 惋惜之情，对诸葛亮功业未竞，壮志未酬的惋惜。哀叹之情，对自己身世漂浮，屡不得志，个人抱负无法实现的哀叹。希冀之情，他的深情不仅是对诸葛亮一人，而是通过表达对武侯的敬仰和怀念，表达出希望当世能有挽救大唐危局的良相之才