03-1 蜀道难-2022-2023学年高二语文课前预习必备精品课件（统编版选择性必修下册）

3.1蜀道难 李白 统编版高中语文选择性必修下册 蜀 道 难 李 白 教学目标 1、培养学生鉴赏诗歌作品的能力和方法，鉴赏本诗的艺术特色。 2、整体感知全诗的感情基调，把握全诗的行文脉络。 3、感受本诗的宏大气势和奔放的感情，品味诗歌的浪漫主义风格。 4、理解诗歌内容及主旨，品味其韵律美。 教学重难点 1、探究本诗情感主旨。 2、感受本诗的宏大气势和奔放的感情，品味诗歌的浪漫主义风格。 3、鉴赏李白激昂俊逸的诗风。 目 录 壹 课前导读 貮 整体感知 叁 探究主题 肆 艺术手法 课前导读 壹 李白，字 ， 号 。盛唐代表作家。是继屈原之后，出现在我国诗坛的伟大的 主义诗人。 他和杜甫齐名，人称 “ ”。他的诗歌想象 ，风格 。 太白 青莲居士 浪漫 李杜 飘逸豪放。 丰富奇特 唐代大诗人李白，小时候就很机灵。七八岁上，他父亲为了给儿子起个好名，便和他一起对诗，试一试孩子的才华。李父起头吟道：“春风送暖百花开，迎春绽金他先来”。李母对了一句：“火烧杏林红霞落”。话音刚落，机灵的儿子便指着院中盛开的李花，朗声接道：“李花怒放一树白”。李父听了拍手叫绝，连夸儿子有诗才。他觉得儿子这句诗的头一个字正是自家的姓，而且李花洁白如雪，很有情味，于是给儿子起名叫“李白”。 李白起名 下列名句说的是谁？ 落笔惊风雨，诗成泣鬼神——杜甫 白也诗无敌，飘然思不群——杜甫 李白斗酒诗百篇，长安市上酒家眠。 天子呼来不上船，自称臣是酒中仙。 ——杜甫 神气高朗，轩轩然若举——唐玄宗 李杜文章在，光焰万丈长——韩愈 酒入豪肠，七分酿成了月光， 余下的三分啸成剑气，绣口一吐就半个盛唐 ——余光中 1．作家作品 李白(701—762)，字太白，号青莲居士，又号“谪仙人”，有“诗仙”之誉。祖籍陇西郡成纪县(今甘肃平凉市静宁县南)。李白一生，绝大部分在漫游中度过。天宝元年，被召进长安，供奉翰林。后因不能见容于权贵，在京仅三年，就弃官而去，仍然继续他那飘荡四方的流浪生活。 “安史之乱”发生的第二年，李白感愤时艰，曾参加了永王李璘的幕府。兵败之后，李白受牵累，流放夜郎(今贵州境内)，途中遇赦。晚年漂泊东南一带，依靠当涂县令的族叔李阳冰，不久病卒。 李白诗盛唐最杰出的诗人，也是我国文学史上继屈原之后又一伟大的浪漫主义诗人。 2．《蜀道难》写作背景 这首诗大约是唐玄宗天宝元年（742）李白初入长安之作。《蜀道难》是乐府古题，它以蜀道险阻为内容，寓有世道艰难，功业难成之意。正是这一点，触动了李白初入长安追求功名未成的心事。当友人入蜀时，他便用这一古题写诗送别友人。有趣的是，诗人并未亲历剑阁蜀道，唯以丰富的想象、夸张、援引历史故事、神话传说等浪漫手法，描绘蜀道山川之险峻，慨叹蜀道路行之艰难。诗风宏伟壮浪，句法录活多变，韵散兼用。这是李白浪漫主义的代表作之一。 李白自称“一生好入名山游”，在长期漫游的生活基础上，他挥动神奇的文笔，写下了不少描绘祖国壮丽山川的诗作，抒发着对祖国无比炽热情感的同时，往往寄托着对社会、对人生的深切感慨。《蜀道难》就是最为奇丽最为生动的一篇，是富有高度浪漫主义色彩的千古绝唱。也是李白诗歌中最具浪漫主义风格的代表性的诗作。 李白年轻时就胸怀大志，向往建立功业，希望大有作为。但李白初入长安时尚未能进入仕途，建功立业之路山高路遥，充满险阻。而当时表面繁荣的唐朝也隐伏着衰政、变乱的危机。藩镇割据，怀觊觎之心者，非徒安、史。诗歌借助神话传说和民谚，驰骋丰富奇特的想象，运用大胆新奇的夸张手法，近乎完美地描写出蜀道的奇和险，反映了蜀地的易守难攻，环境的凶险。诗中抒发的感慨，既是对人生道路充满艰险的感叹，也当是针对时局，寄寓着诗人对国家社会的隐忧与关切。 据说李白刚从外地来到京师，住在宾馆里。当时很有名的大诗人贺知章去拜访他，李白把《蜀道难》拿出来给贺看，贺还没读完就不断赞称，把李白称为“谪仙”（“读未尽称叹数次，号为谪仙”）说李白才华卓绝、超群，似人间神仙，而且弄来酒和李白喝了个痛快。这一来李白的名声就在京城传开了。从此“谪仙人”之称便与李白相随相伴，千古流传。 一生分为五个时期： 1.二十五岁以前——蜀中读书与任侠时期 “五岁诵六甲，十岁观百家。”（《上安州裴长史书》）