湖南省益阳市大通湖管理区三校2022-2023学年九年级上学期期末联考道德与法治试题

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2023-02-02
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【绝密★启用前】 姓名:_ 考号:_ 2022-2023学年大通湖区三校期末统一考试 九年级道德与法治 (时间70分钟,满分100分) 一、选择题(共20题,每小题2.5分,共50分) 从一片阡陌交错的农田到功能集聚、要素齐全、活力四射的现代化新城,上海浦东新区的亮眼变化,是上海现代化建设的缩影;从“红手印”开启改革的序幕,到“红证书”土地确权,再到“分红利”增收富民,小岗村像中国农村改革的一面镜子。这说明改革开放( ) ①极大解放和发展了社会生产力 ②使我国实现了共同富裕的目标 ③有力推动了人民生活显著改善 ④已解决我国当前社会主要矛盾 A.①④ B.①③ C.②③ D.①④ 习近平总书记在第三届中国国际进口博览会开幕式上发表主旨演讲,强调中国将坚定不移全面扩大开放,愿同世界分享市场机遇,推动世界经济复苏。这是因为改革开放( ) A.是我们毫不动摇地坚持的治国方略 B.根本上解决了中国面临的所有问题 C.是发展中国特色社会主义必由之路 D.是迅速赶超发达国家的最关键一招 当前我国经济呈现速度变化、结构优化、动力转换三大特征。下列选项中符合动力转换要求的是( ) A.扩大第三产业规模 B.追求经济高速增长 C.加强核心技术研发 D.大量投入资源、劳动力 在道德与法治课上,同学们对近期发生的新闻事件进行了解读。下列新闻事件与解读一致的是 ( ) 新闻 解读 ① “全国大众创业万众创新活动周”正式启动 增强自主创新能力 ② 国际锐评:以创新为动力,缔造更大“深圳奇迹” 科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素 ③ 第六届中国国际服务贸易交易峰会成功举办 推进祖国和平统一进程 ④ 习近平主席在联合国成立周年纪念峰会上发表重要讲话 便于实现全球事务的主导 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ “老百姓是天,人民群众是我们心中的大人物。”李克强总理的这句话启示我们( ) A.在我国,人民才是直接管理国家的主人 B.在我国,一切权力属于人民,人民是国家的主人 C.在我国,人民群众的地位比领导干部高 D.在我国,人民有权决定国家的任何大事 村里的事村民管,自己投票选“村干部”。这句话表明我国村民委员会实行( )制度。 A.间接选举 B.直接选举 C.等额选举 D.差额选举 垃圾虽小,却牵着民生。日前我国城市生活垃圾收集、运输和处理模式粗放,推进垃圾分类迟缓,增加了处理量和难度,造成每年数百亿元的损失。垃圾分类推进迟缓,缘于“有倡议缺标准、有试点少管理,靠自发无惩戒”。针对“靠自发无惩戒”,应当( ) A.加强科学管理,推动习惯养成 B.继续扩大垃圾分类试点的范围 C.以道德来引领,用法治来约束 D.提高公众对垃圾分类的认识度 “对于公民来说,凡法无禁止就是自由的;而对于政府来说,凡法无授权就应当禁止。”这句话表明( ) A.政府的权力小于公民的权利 B.政府的权力与公民的权利来源不同 C.政府的权力受到制约,公民的权利不受制约 D.政府必须严格按照法律规定的权限行使权力 登滕王阁,看“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”;游西湖,感受“水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”。纵情山水之间,品味诗词之美,“跟着诗词去旅行”成为人们出游新选择。对此认识正确的是( ) A.游历大好河山,感受诗词魅力,有助于加深对中华文化的认同 B.以文塑旅,以旅章文,传承诗词文化重在发掘其经济价值 C.人们的文化修养和文化底蕴能从根本上决定文化旅游的发展 D.文化与旅游相结合是发展与创新中国特色社会主义文化的根本途径 社会主义核心价值观传承了中华优秀传统文化基因,承载着民族和国家的精神追求。下列各名句蕴含的道理与社会主义核心价值观在公民个人层面的要求一致的是( ) A.独学而无友,则孤陋而寡闻 B.大道之行,天下为公 C.海阔凭鱼跃,天高任鸟飞 D.爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之 实行计划生育是我国的一项基本国策,在全面建成小康社会进程中,国家根据人口形势发展变化,调整完善生育政策,这有利于( ) ①家庭的幸福与社会和谐 ②解决人口分布不平衡问题 ③积极应对人口老龄化问题 ④协调人口发展与经济社会发展相适应 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ “人法地,地法天,天法道,道法自然”;“草木荣华滋硕之时,则斧斤不入山林,不天其生,不绝其长也”;等这些名言警句告诉我们( ) ①人与自然相互依存,共生共荣 ②人类开发利用自然,必须遵循自然规律 ③人类虽是大自然的主人,但也不能肆意凌驾于自然之上 ④人是自然界的一部分,应追求人与自然的和谐共生 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 随着各项社会事业的不断进步,各族人民群众充分享受了社会保障带来的实惠,以习近平同志为核心的党中央对各族人民深切关怀、高度重视各少数民族的发展。党中央深切关怀各族人民说明(

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